«Написание сочинения – рассуждения 9.2» ОГЭ-2021
презентация к уроку по литературе (9 класс)

Слайд 2

Структура сочинения-рассуждения 9.2 1. Тезис. 2. Аргумент — пример 1 + комментарий. 3. Аргумент — пример 2 + комментарий. 4. Заключение (по тезису). 1. Тезис – это мысль, которую нужно доказать. В тезисе нужно коротко сформулировать своё понимание смысла указанного фрагмента. Ваша задача — объяснить смысл заданных строк. Обычно в задании дана цитата, которая содержит идею, основную мысль, текста, и дать объяснение не составит труда.

Слайд 3

При написании вступления можно использовать следующие речевые клише: Смысл последних строк текста говорит нам о том, что… Текст заканчивается словами: «…». На мой взгляд, речь идет о том, что… Я считаю, что мысль автора данного текста, выраженная в выделенном фрагменте, заключается в том, что … Автор данного текста привлекает читателя к размышлению над вопросом… По моему мнению, в указанном фрагменте выражена главная мысль текста, которая заключается в следующем: … В этом отрывке автор говорит о том, что… Смысл данного отрывка я понимаю так: … В выделенной фразе автор выражает мысль о том, что… Не лишним будет употребление вводных слов: я думаю, я считаю, на мой взгляд, по моему мнению, мне кажется, я убеждён и т.д.

Слайд 4

2. Основная часть – доказательства (аргументы) + примеры из текста. В основной части аргументируется тезис . Необходимо привести 2 примера-аргумента из указанного текста. Примеры должны соответствовать тезису, иллюстрировать мнение о смысле цитаты . Для включения в сочинение примеров-аргументов можно использовать следующие речевые клише : Попробую доказать справедливость своего суждения. Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложениям… Это подтверждают предложения … Проиллюстрировать это мнение можно на примере текста (автор). Предложение … подтверждает мысль о том, что… Своё мнение могу доказать на таком примере из текста . Возможно использование вводных слов во-первых, во-вторых…

Слайд 5

3. Вывод. Задача вывода – подвести итог размышлению, завершить работу, еще раз обратив внимание на самую главную мысль. Вывод должен быть логичным, не противоречащим предыдущему высказыванию В начале заключения можно использовать следующие вводные слова : итак, следовательно, значит, таким образом, мы пришли к выводу.

Слайд 9

Итоги: Дать «идеальный» образец написания сочинения невозможно. Каждая фраза - особенная, тексты - неповторимые. Даже клише- лишь очень общий план сочинения. Научитесь понимать главное, что требуется по критериям Не переходите к пересказу содержания теста, только поясняйте его , когда это необходимо для доказательств Не забывайте проверять работу, помните, что сочинение и изложение оцениваются с точки зрения грамотности как единая работа Пишите разборчиво и аккуратно. Непонятная буква, слитное -раздельное написание рассматриваются как ошибка. Побольше тренируйтесь. Пишите и пишите сочинения на все три темы(9.1.- 9.3). Не готовьтесь только по одной. А вдруг на экзамене вам захочется писать по другой.

Слайд 10

Написать сочинение 9.2 по исходному тексту Ю.Яковлева