«П.П.Бажов. Сказ «Медной горы хозяйка».
план-конспект урока по литературе (5 класс)

Яковлева Ж.А.

Урок литературы в 5 классе.

Тема «П.П.Бажов. Сказ «Медной горы хозяйка».

Тип урока. Урок открытия новых знаний.

Цель: познакомить с личностью и творчеством П.П.Бажова, ввести в художественный мир необычного в литературе жанра – сказа, показать сходства и различия со сказкой, продолжить обучение устному монологическому высказыванию, развивать навыки работы с текстом, умение наблюдать, обобщать, делать выводы, воспитывать нравственные качества.

Планируемые результаты.

Предметные: учиться делать анализ художественного произведения;

учиться самостоятельно составлять план действий на основе имеющихся знаний

Метапредметные: продолжить формирование умений определять цели, планировать свою деятельность, осуществлять самоконтроль и рефлексию

Личностные: уважительное отношение к труду, природе; готовность открыто выражать и отстаивать свою позицию; готовность к самостоятельным действиям, ответственность за их результаты

Словарь урока: сказка, сказ,  сажень – мера длины, 2,13 метра, вольная – бумага, освобождающая крепостного, крепость – крепостное право, робить – работать, забой - поверхность отбитой горной массы, урок - работа, заданная для выполнения в определённый срок

Ресурсы урока: выставка книг, карта России, презентация, раздаточный материал.

Технологическая карта урока

 Сообщение об Урале.

Могуч и прекрасен горный Урал, хранящий в своих недрах неисчислимые богатства: и редкостные металлы, и мрамор, и малахит, и драгоценные камни (алмазы, изумруды, аметисты, аквамарины), золото и серебро. Прозрачны уральские озёра, стремительны реки. Леса богаты ягодой, птицей, водятся тут лоси, дикий козёл, медведи. Пейзаж сохраняет свою первозданную красоту и до наших дней.

Более двух столетий назад, в 18 веке, в этом горном крае положено было начало развитию русской металлургии – возникали первые медеплавильные заводы, открывались рудники, где трудились крепостные ещё рабочие, славные русские умельцы. Благодаря обилию на Урале драгоценных и полудрагоценных камней, развивалось мастерство камнерезов и ювелиров.

Сообщение о книге «Малахитова шкатулка»

Над книгой сказов «Малахитовая шкатулка» П.П. Бажов работал с 1936 года до конца своих дней, всё время пополняя её новыми произведениями. Этот сборник принёс ему известность, за него писателю была присуждена Государственная премия. По сказам ставили спектакли, снимали фильмы, делали мультфильмы, композитор С. Прокофьев создал балет «Сказ о каменном цветке», а композитор К. Молчанов – оперу «Каменный цветок». Всё это говорит о том, что труд писателя нашел широкий отклик в народе и вдохновил композиторов, художников, режиссёров.
В названии книги и в сказах Бажова упоминается камень – малахит. Малахит – камень,  который образуется в зоне окисления медных месторождений, поэтому он ярко-зелёного цвета с различными оттенками. Из него мастера вырезали чаши, вазы, кувшины, другие части декора.

Рабочий лист

Фамилия, имя____________________________________________________

Тема урока: ______________________________________________________

Литераторы

1. Прочитайте статью учебника о Павле Петровиче Бажове стр. 65-66.
2. Подготовьте связный рассказ по вопросам.

Вопросы:

1. Где родился Павел Петрович Бажов?
2. В какой книге он описал своё детство? О ком эта книга?
3.  Кем был Бажов, когда записывал устное народное творчество?
4. В какое время писатель активно сотрудничает с газетами и журналами?
5. Как читатели узнают сказы Павла Петровича Бажова?
6. Почему Бажов работал в жанре сказа?

Мы работали над темой_________________________________________________

Цель:_________________________________________________________________

Таким образом, ________________________________________________________

Лист самооценки работы в группе

Теоретики

1. Прочитайте определения сказки и сказа (стр. 75).
2. Заполните таблицу.

 1)Начинается с зачина.

2)нет зачина

3)нет образа рассказчика

4)есть образ рассказчика

5)волшебные герои или добрые или злые

6)нет деления на добро и зло

7)присутствуют волшебные заклинания

8)герои узнают о волшебной силе во время испытаний

9)события вымышленные

10)место действия реальное

Мы работали над темой_________________________________________________

Цель:_________________________________________________________________

Таким образом, ________________________________________________________

Словесники

1. Прочитайте задания рубрики «Обогащаем свою речь» стр. 68
2. Заполните таблицу.

Работали на руднике, добывали малахит-камень. Прочие породы, которые встречались на руднике. Измученный, заболевший от непосильной работы. Невысокая красивая девушка.

Девушка подвижная, как ртуть. Сказать что-нибудь. Не показывает виду. Парню обидно стало. Я на руднике работаю. Худел, становился болезненным. Сказал, произнёс. Пожелал. Палец. Хотел посмеяться. Стал болеть. Болел.

Исследователи.

1. Прочитайте вопросы.
2. Подготовьте  ответы на вопросы.

Вопросы:

1) Какая она – Хозяйка Медной горы?

2)Найдите в тексте и зачитайте, какой её увидел Степан.

3)Что сближает со сказочной царевной?

4)Почему рабочие избегали встречи С Хозяйкой?

5)Почему Малахитница выбрала Степана?

6)С каким наказом обратилась к Степану?

7)Как сложилась жизнь Степана после встречи с Хозяйкой?

8)Почему Степан счастья в жизни не имел?

Самым ярким образом сказа является Хозяйка Медной горы. Она хранительница сокровищ, а ещё — покровительница смелых и мужественных людей. Писатель наделяет её необычайной красотой и свойством превращаться в ящерицу.

Это молодая красивая женщина, черноволосая, зеленоглазая.

Необыкновенная красота, её чудесные помощницы — ящерки, которые выполняют

все её распоряжения. Живёт она в подземном дворце, куда можно попасть, пройдя испытания.

Хозяйка Медной горы может наказать за жадность, за жестокое отношение к другим людям.

Он был честным, работящим парнем. Хозяйка Медной горы бережёт богатства Уральских гор, показывает их только тому, кто способен оценить красоту камня, кто никогда не будет тратить их попусту.

Ему сопутствовала удача в работе, нашёл малахитовую глыбу, получил вольную для себя и невесты, женился, дом собственный обустроил.

Встретиться с Хозяйкой суждено не каждому, но тот, кто её встречает, кому она оказывает своё покровительство, начинает новые поиски. Человек живёт трудом. Не смог Степан забыть Малахитницу, всё тосковал, ходил к Красногорскому руднику, там и нашли его мёртвым.