Итоговая контрольная работа по литературе для 6 класса (УМК Коровиной)
учебно-методический материал по литературе (6 класс)

Итоговая контрольная работа по литературе (6 класс)

1. Автором фольклора является:

А) Народ  Б) Певец-сказитель  В) Поэт  Г) Писатель

2. Установите соответствие между жанрами и примерами.

1) Семеро по лавкам                                      А) Загадка

2) Не лает, не кусает, а в дом не пускает         Б) Поговорка

3) Лучше синица в руках, чем журавль в небе    В) Скороговорка

4) Из-под топота копыт пыль по полю летит       Г) Пословица

3. Назовите имя основоположника басни как жанра:

А) Лафонтен  Б) Эзоп   В) Крылов  Г) Дмитриев

4. Укажите соответствие «фрагмент басни И.А. Крылова – название басни», используя буквы и цифры, запишите ответ парами:

5. На каком художественном приеме построено стихотворение «Зимнее утро» А.С.Пушкина?

А) Аллегория  Б) Антитеза  В) Иносказание  Г) Гротеск

6. Служанку и близкую подругу Лизы из произведения «Барышня-крестьянка» звали:

А) Акулина Б) Мисс Жаксон  В) Настя  Г) Ненила

7. К какому литературному жанру относится произведение «Дубровский»?

А) Рассказ  Б) Новелла   В) Роман   Г) Пьеса

8. Из-за чего умер старший Дубровский?

А) Мужчину случайно ранили на охоте;

Б) Дубровского сбил поезд;

В) От сильных переживаний мужчину парализовало, и врач не смог ничем помочь

Г) Дубровский сильно простудился, попав под ливень, и умер от лихорадки.

9. Как Дубровский «превратился» в Дефоржа?

А) Дубровский убил настоящего Дефоржа и забрал его документы себе;

Б) Владимир заказал поддельные документы, самостоятельно придумав себе новое имя;

В) Дубровский выкупил документы у настоящего Дефоржа за крупную сумму;

Г) Владимира приняли за француза по ошибке, поэтому он решил этим воспользоваться.

10. Укажите годы жизни М. Ю. Лермонтова:

А) 1718-1741  Б) 1814-1841  В) 1841-1914  Г) 1741-1814

11. Как называется имение, где проходило детство М. Ю. Лермонтова?

А) Грешнево  Б) Михайловское  В) Тарханы  Г) Орловское

12. Какой художественный прием использован в строках?

Все злей метель и с каждою минутой

Сердито рвет последние листы

А) Метафора  Б) Олицетворение  В) Антитеза  Г) Сравнение

13. В стихотворении «Неохотно и несмело солнце смотрит…» описано явление природы. Какое?

А) Метель   Б) Рассвет  В) Гроза   Г) Снегопад

14. Какой элемент композиции присутствует в первой части стихотворения «Железная дорога» Н.А.Некрасова?

А) портрет  Б) пейзаж  В) художественная деталь  Г) пролог

15. Какую форму использует Некрасов, чтобы показать проблему, затронутую в стихотворении?

А) письмо  Б) монолог  В) диалог Г) внутренняя речь  

16. Как зовут мальчика в стихотворении «Железная дорога»?

А) Ванюша  Б) Петруша  В) Андрюша  Г) Нафаня

17. Кого или что называет в стихотворении «царем беспощадным»?

А) труд  Б) голод  В) царя того времени  Г) графа Клейнмихеля

18. Как звали донского казака, с которым император Александр Павлович ездил по Европе, из произведения «Левша» Н.С.Лескова?

А) Матвей Платов  Б) Александр Плоткин  

В) Николай Платонов  Г) Еремей Плугов

19. Что умела делать блоха?

А) танцевать  Б) петь  В) усами водить  Г) летать

20. Из чего был сделан футляр?

А) из натуральной кожи   Б) из цельного бриллиантового ореха  

В) из золотой пластинки   Г) из деревянной коробочки

21. Что придумали мастера?

А) сшили блохе платье  Б) подковали блоху  

В) сделали блохе домик   Г) сделали еще одну блоху

22. Укажите жанр произведения Чехова «Толстый и тонкий»:

А) басня Б) повесть В) рассказ Г) поэма

23. Где встретились Толстый и Тонкий?

А) на базаре Б) на вокзале В) в магазине Г) на курорте

24. Какое средство выразительности использует Чехов, описывая Толстого?

«Толстый только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом, лоснились, КАК СПЕЛЫЕ ВИШНИ».

А) сравнение Б) эпитет В) метафора Г) олицетворение

25. Какой общей темой объединены стихотворения С. Есенина «Мелколесье. Степь и дали…» и «Пороша»?

А) любовь  Б) дружба  В) русская зимняя дорога Г) жизнь и смерть

26. В произведении «Чудесный доктор» А.И.Куприна два брата, Гриша и Володя, стояли перед окном:

А) бани  Б) школы  В) магазина игрушек  Г) гастрономического магазина

27. Мать Елизавета Ивановна зарабатывала на жизнь тем, что:

А) мыла посуду на кухне; Б) работала нянькой;

В) стирала бельё; Г) занималась уборкой комнат.

28. Фамилия незнакомца оказалась:

А) Пирогов; Б) Булочкин; В) Блинов; Г) Паровозов.

29. Почему герой не рассказал матери о том, что у него хлеб и картошка «таинственным образом исчезают»?

А) Мальчик боялся, что его отругают за ябедничество.

Б) Он думал о маме: ей не станет легче, если она узнает правду.

В) Ему хватало и оставшейся картошки, чтобы не быть голодным.

Г) Герой боялся, что его уличат во лжи, хотя он знал, что это правда.

30. В чём заключается смысл названия произведения В. Г. Распутина «Уроки французского»?

А) Произведение называется именно так, потому что в центре повествования лежит рассказ об изучении героем французского языка.

Б) Учительница давала мальчику не только уроки французского языка, но еще уроки терпения, настойчивости и доброты.

В) Основное содержание произведения заключается в преодолении героем трудностей, которые он испытывал при произношении французских слов.

Г) Смысл названия рассказа подчеркивает авторскую позицию: для интеллигентного человека необходимо ещё в детстве изучать французский язык.