Сочинение на экологический конкурс
творческая работа учащихся по литературе

                                                                   Наш сад.

                                                                    Если у тебя есть сад и библиотека,        
                                                                   то у тебя есть все, что тебе нужно.

Марк Туллий Цицерон

        - Ребята, смотрите, у нас тут что-то выросло! - восторженно кричал Костик, внимательно рассматривая грядку. Все столпились вокруг него и с удивлением рассматривали маленький черный баклажан, который скромно выглядывал из-под листика ботвы. Ребята улыбались, понимая, что все труды были не напрасны, результаты есть, пусть и очень скромные.

        Рядом с нашей школой находится приусадебный участок, он занимает довольно большую территорию и состоит из плодово-овощного и цветочного отделов. Все лето на участке кипит работа: школьники вскапывают грядки, засевают семена, поливают растения, следят за их ростом, а самые удачливые еще и собирают урожай. Наш сад очень ухожен, его «версальские» дорожки  привлекают внимание и конкурсных комиссий, и жителей микрорайона, и просто случайных прохожих. Есть здесь и модная альпийская горка, и картины, выложенные цветами, а поделки из пластиковых бутылок и выброшенных кем-то шин создают атмосферу дачного садового участка. Дорожки, посыпанные ярко-желтым песком, похожи на ту волшебную дорогу к Гудвину, которую преодолела Элли со своими друзьями.

        Я и мои одноклассники отрабатываем на школьном участке каждое лето. Когда мы были маленькими, то просто убирали территорию или собирали цветы для конкурса цветочных композиций. Теперь мы стали старше и нам доверяют более сложную работу: прополку, полив, оформление клумб. Поливать грядки в жару – это и тяжелый труд, и соревнование. А чаще всего это шутливая игра, ведь друг друга мы поливаем не меньше, чем овощи. Вырасти хочется всем! Да и весело!

        Осенью, когда начинаются уроки, на школьном участке проводятся занятия по биологии и экологии. Специально для них в углу сада определили опытный участок земли, «засеянный» бытовым мусором, где  ученики могут наглядно увидеть, как болеет земля и ничего из нее не растет. А рядом все цветет пышным цветом и плодоносит, ведь осень – пора урожая.

        В саду есть и парковая зона. Здесь высажены древесные и кустарниковые растения: берёза, липа, сосна, ель, яблоня, рябина. Эти зеленые насаждения хорошо защищают школьное здание от пыли и ветра, приглушают уличный шум. Ближе к зиме школьники развешивают на деревьях кормушки, и на щедрое угощение в сад слетается множество птиц. Чудные виды можно наблюдать из окон нашей школы даже зимой, когда деревья стоят голые и их черные ветви грустно темнеют на белоснежном фоне. Полакомиться рябиной часто прилетают снегири, и их алые грудки словно раскрашивают  яркими красками черно-белую картину зимы.

        Проходит голодная зима, и весной в благодарность за заботу птицы устраивают нам настоящие концерты, напевая за окном на разные голоса, а порой и «передразнивая» наши сбивчивые ответы у доски.

        «Спасем наш школьный сад!» Под таким девизом проходит в этом году общественная акция, объявленная нашей школой и направленная на сохранение и благоустройство пришкольного участка. Сад страдает от рук вандалов, его большие территории привлекают застройщиков, но так как история нашего сада неразрывно связана с историей нашей школы, он любим многими поколениями людей и  нужность его очевидна и неоспорима. Саду быть!

        «Вся Россия – наш сад», - писал А.П. Чехов. Перефразируя классика, хочется надеяться, что вся наша земля расцветет пышным цветом, будет благоухать и плодоносить, радовать глаз и лечить душу. Пусть будет больше садов и парков, пусть растут деревья и поют птицы, пусть в душах людей будет мир и согласие.