Подготовка к ОГЭ по литературе 1
учебно-методический материал по литературе (9 класс)
ОГЭ по литературе, типовые экзаменационные варианты Л.В. Новиковой, 2019 г.., экзаменационная работа №2, вариант 2 . Как можно ответить на некоторые вопросы ОГЭ по литературе
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
podgotovka_k_oge_po_literature_1.docx | 17.85 КБ |
Предварительный просмотр:
Г. Р. Державин. Бог («О ты, пространством бесконечный...»)
Гавриил Державин
БОГ
О ты, пространством бесконечный,
Живый в движеньи вещества,
Теченьем времени превечный,
Без лиц, в трех лицах божества!
Дух всюду сущий и единый,
Кому нет места и причины,
Кого никто постичь не мог,
Кто все собою наполняет,
Объемлет, зиждет, сохраняет,
Кого мы называем — Бог!
Измерить океан глубокий,
Сочесть пески, лучи планет
Хотя и мог бы ум высокий, —
Тебе числа и меры нет!
Не могут духи просвещенны,
От света твоего рожденны,
Исследовать судеб твоих:
Лишь мысль к тебе взнестись дерзает, —
В твоем величьи исчезает,
Как в вечности прошедший миг.
Хаоса бытность довременну
Из бездн ты вечности воззвал,
А вечность, прежде век рожденну,
В себе самом ты основал:
Себя собою составляя,
Собою из себя сияя,
Ты свет, откуда свет истек.
Создавый всё единым словом,
В твореньи простираясь новом,
Ты был, ты есть, ты будешь ввек!
Ты цепь существ в себе вмещаешь,
Ее содержишь и живишь;
Конец с началом сопрягаешь
И смертию живот даришь.
Как искры сыплются, стремятся,
Так солнцы от тебя родятся;
Как в мразный, ясный день зимой
Пылинки инея сверкают,
Вратятся, зыблются, сияют, —
Так звезды в безднах под тобой.
Светил возжженных миллионы
В неизмеримости текут,
Твои они творят законы,
Лучи животворящи льют.
Но огненны сии лампады,
Иль рдяных кристалей громады,
Иль волн златых кипящий сонм,
Или горящие эфиры,
Иль вкупе все светящи миры —
Перед тобой — как нощь пред днем.
Как капля в море опущенна,
Вся твердь перед тобой сия.
Но что мной зримая вселенна?
И что перед тобою я?
В воздушном океане оном,
Миры умножа миллионом
Стократ других миров, — и то,
Когда дерзну сравнить с тобою,
Лишь будет точкою одною:
А я перед тобой — ничто.
Ничто! — Но ты во мне сияешь
Величеством твоих доброт;
Во мне себя изображаешь,
Как солнце в малой капле вод.
Ничто! — Но жизнь я ощущаю,
Несытым некаким летаю
Всегда пареньем в высоты;
Тебя душа моя быть чает,
Вникает, мыслит, рассуждает:
Я есмь — конечно есть и ты!
Ты есть! — Природы чин вещает,
Гласит мое мне сердце то,
Меня мой разум уверяет,
Ты есть — и я уж не ничто!
Частица целой я вселенной,
Поставлен, мнится мне, в почтенной
Средине естества я той,
Где начал тварей ты телесных,
Где кончил ты духов небесных
И цепь существ связал всех мной.
Я связь миров повсюду сущих,
Я крайня степень вещества;
Я средоточие живущих,
Черта начальна божества;
Я телом в прахе истлеваю,
Умом громам повелеваю,
Я царь — я раб — я червь — я бог!
Но, будучи я столь чудесен,
Отколе происшел? — безвестен;
А сам собой я быть не мог.
Твое созданье я, создатель!
Твоей премудрости я тварь,
Источник жизни, благ податель,
Душа души моей и царь!
Твоей то правде нужно было,
Чтоб смертну бездну преходило
Мое бессмертно бытие;
Чтоб дух мой в смертность облачился
И чтоб чрез смерть я возвратился,
Отец! в бессмертие твое.
Неизъяснимый, непостижный!
Я знаю, что души моей
Воображении бессильны
И тени начертать твоей;
Но если славословить должно,
То слабым смертным невозможно
Тебя ничем иным почтить,
Как им к тебе лишь возвышаться,
В безмерной разности теряться
И благодарны слезы лить.
1780—1784
1.2.1. Какие философские проблемы раскрываются в оде Г.Р.Державина «Бог»?
1.2.2.В чем заключено своеобразие композиции оды Г.Р.Державина «Бог»?
Сформулируйте прямой связный ответ(3-5 предложений) на каждый вопрос . Аргументируйте свои суждения , опираясь на анализ текста произведения.
1.2.1. В оде Бог раскрываются философские проблемы бытия.
Державин пытается определить, что есть Бог?
О ты, пространством бесконечный,
Живый в движеньи вещества,
Теченьем времени превечный,
Без лиц, в трех лицах божества!
Какое место в божественном творении занимает человек?
Я царь – я раб - я червь - я бог
Философ приходит к выводу , что человек – «частица вселенной»:
Твоей премудрости я тварь.
Державин считает, что человеку не дано понять Бога:
Я знаю, что души моей
Воображения бессильны
И тени начертать твоей.
1.2.2. Державин отступает от общепринятого понятия композиции.
Вступлением является обращение к Богу. Далее следует рассуждение о величии Бога. Державин использует рассуждение, чтобы объяснить читателю, что такое Бог. Неожиданно задает вопрос: ”И что перед тобою я?” Начинается беседа с самим собой о сущности Бога и Человека. Заключением становится вывод о бессилии человека в понимании божественной сущности:
Я знаю, что души моей
Воображении бессильны
И тени начертать твоей;
……………………………
То слабым смертным невозможно
Тебя ничем иным почтить,
Как им к тебе лишь возвышаться,
В безмерной разности теряться
И благодарны слезы лить.
1.2.3. Сопоставьте оду Г. Р. Державина “Бог” и стихотворение М. И. Цветаевой « Всё великолепье…” Что сближает двух поэтов в воплощении темы Божьего величия?
Все великолепье
Труб - лишь только лепет
Трав - перед тобой.
Все великолепье
Бурь - лишь только щебет
Птиц - перед тобой.
Все великолепье
Крыл - лишь только трепет
Век - перед тобой [5, с. 173].
1.2.3. Оду Державина “Бог” и стихотворение М. Цветаевой “Все великолепье” сближает одна общая тема Божьего величия.
Чтобы доказать это, сравним несколько цитат из обоих произведений:
…и вкупе все светящи миры
Перед тобой – как нощь пред днём.
Державин.
Все великолепье труб, трав, бурь птиц, крыл, - лишь только лепет, щебет, трепет перед Тобой.
М. Цветаева.
Я знаю, что души моей
Воображение бессильны
И тени начертать твоей
Державин
Оба поэта понимают величие и непостижимость Божественной Вселенной. У Марины Цветаевой ничего не говорится о человеке, как части вселенной, но чувствуется, что она осознает ничтожность любого существа перед Богом.
Таким образом, мысль о непостижимости Творца объединяет отношение к миру двух поэтов совершенно разных эпох, направлений, взглядов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
On-line игры для подготовки к ЕГЭ по литературе
On-line игры помогут отработать основные термины и понятия, необходимые для успешного написания части В ЕГЭ по литературе.Роды и жанры литературы:http://quizlet.com/_5o7ktСюжет и элементы сюжета, конф...
Справочные материалы для подготовки к ГИА по литературе в 9 классе (литературоведческие термины и понятия в соответствии с требованиями кодификатора)
Данный материал позволяет качественно подготовить учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ по литературе, включает в себя все необходимые для этого литературоведческие понятия и термины....
Использование методических приёмов технологии РКМЧП при подготовке к олимпиаде по литературе.
Предлагаю сценарий факультативного занятия «Сонет в мировой литературе», построенного в логике технологии РКМЧП. Данная модель занятия универсальна. Её можно использовать не только при работе с поняти...
On-line игры для подготовки к ЕГЭ по литературе (жизнь и творчество Ф.М.Достоевского)
On-line игры по жизни и творчеству Ф.М.Достоевского помогут при подготовке к ЕГЭ по литературе и при изучении романа1. Достоевский Ф.М.: жизнь и творчествоhttp://quizlet.com/_6pi052. Достоевский ...
Элективный курс «Классика и современность» по русской литературе для 10 -11 классов (курс подготовки к ЕГЭ по литературе)
Элективный курс по литературе для обучающихся 10-11 классов. Данный курс предназначен для расширения представления о мире современной литературы. Помогает в подготовке к ЕГЭ по литературе....
Разработка урока по литературе в 11 классе на тему: «Отголоски войны» Подготовка к сочинению по литературе в 11 классе (направление «Вопросы, заданные человечеству войной»)
Пояснительная записка Урок по теме : «Отголоски войны» предназначен для курса «Русская литература» по гуманитарному направлению...
Разработка урока по литературе в 11 классе на тему: «Отголоски войны» Подготовка к сочинению по литературе в 11 классе (направление «Вопросы, заданные человечеству войной»)
Пояснительная записка Урок по теме : «Отголоски войны» предназначен для курса «Русская литература» по гуманитарному направлению...