Авторская позиция в рассказе Т. Толстой "Чистый лист" и Е. Долгопят "Два сюжета в жанре мелодрамы".
презентация к уроку по литературе (11 класс) по теме
Презентация к элективному курсу "Формирование исследовательской позиции учащихся на материале современной прозы"
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Татьяна Никитична Толстая 1951 г.р. «Чистый лист» (2004) Елена Олеговна Долгопят 1963 г.р. «Два сюжета в жанре мелодрамы» (2002)
постмодернизм это переход в состояние, когда читатель становится свободным интерпретатором и когда писатель не бьет его по рукам и не говорит: «неправильно читаешь, читай иначе», - этот момент высвобождения, и в этом смысле постмодернизм на сегодняшний день – достижение свободы в литературе» (Виктор Ерофеев) Современные постмодернисты пытаются соединить мир компьютеризированный, мир человеческой обыденности и мир Иной реальности, корни которого пытаются найти в древних мистических учениях.
Темы-проблемы, поднимаемые в произведениях Тема Семьи Проблема агрессивности, жестокости Проблема бездушия, падения нравственности
Гипотеза – позиции авторов данных произведений будут различны (сходны) Объект исследования – рассказы «Чистый лист» Т.Толстой и «Два сюжета мелодрамы» Е.Долгопят Предмет исследования – авторская позиция в тексте
Авторская позиция Название произведения Поднимаемые в произведении темы проблемы Сюжет произведения Композиция произведения Система героев Портрет, поступки, внутренний мир героев Пейзажные зарисовки Особенности художественного языка произведения
Алгоритм выявления особенности сюжета произведения Экспозиция Завязка Развитие событий Кульминация Развязка Сюжетные линии
Система героев, отношение к ним автора «Чистый лист» «Два сюжета в жанре мелодрамы» Игнатьев жена Валерик товарищ Доктор Иванов Коля Наташа муж дети Дмитрий Васильевич Доктор Г.В. Татьяна Этя Революционер-изверг Миша
Алгоритм выявления особенности языка худ. произведения Язык худ. произведения Лексические средства Синтаксические средства гипербола метафора олицетворение овеществление сравнение эпитет фантастика образы цветообразы звукообразы градация многосоюзие повтор Ряды однородных членов Риторический вопрос, восклицание инверсия
Какие исследования возможны? Тема семьи в литературе 20 века Тема «маленького человека» в произведениях Н.Гоголя «Шинель» и Т.Толстой «Чистый лист» Тема «маленького человека» в современной литературе тема одиночества человека в повести Ф.Достоевского «Белые ночи» и Т.Толстой «Чистый лист» Антигерой в произведениях Н.Гоголя «Мертвые души» и Е.Долгопят «Два сюжета в жанре мелодрамы»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
К.Г.Паустовский. Путешествие в литературный музей писателя. История создания рассказа «Телеграмма». Авторская позиция в рассказе.
урок, литература, анализ рассказа, авторская позиция...
Урок литературы 7 класс "Авторская позиция в рассказе Леонида Андреева «Кусака»
Формирование в ходе урока навыков анализа художественного текста, понятия об авторской позиции и способах её выражения.....
«Какая польза человеку, если он приобретет весь мир, а душе своей повредит?» (Евангелие от Матфея гл.16) (по рассказу Т. Толстой «Чистый лист»)
Методическая разработка урока литературы в 11 классе...
Способы выражения авторской позиции в рассказе А.Н.Толстого""Гадюка"
Урок в 11 классе гуманитарного профиля...
Пути повышения исследовательских компетенций подростков на уроках внеклассного чтения. Урок-размышление по рассказу Е.Долгопят «Два сюжета в жанре мелодрамы…»
В статье рассмотрен опыт формирования исследовательских компетенций у подростков. Вниманию читателей предлагается методика заполнения Карты решения исследовательского задания (КРИЗ) на примере урока в...
План-конспект урока по литературе (7 класс) "Нелицемерный суд над самим собой". Авторская позиция в рассказе Л.Н. Толстого "После бала"
Перед каждым молодым человеком в определенное время встает вопрос о его дальнейшей судьбе, об отношении к людям, миру. Будущее человека зависит от правильного выбора своего жизненного пути. Что значит...