Интеллектуальная игра "По страницам романа Мигеля де Сервантеса "Дон Кихот""
план-конспект занятия по литературе (6, 7 класс) на тему

Внеурочное мероприятие по  литературе в 8-м классе по теме «По  страницам романа  Мигеля  де Сервантеса Сааведра « Дон Кихот»».

Форма проведения: игра

Цель: помочь ученикам понять, почему роман «Дон Кихот» – книга на все времена.

Задачи:

 - формировать интерес к творчеству Мигеля Сервантеса

 - развивать умение  работать в группах

 -  воспитывать уважение к человеку.

Оборудование: портрет Сервантеса, издания «Дон Кихота», запись «Арагонской хоты» Глинки, рисунки учеников, презентация, экран, проектор, карточки с правилами работы в группе, бланки ответов, бланки жюри, призы для победителей.

Правила проведения игры:  Класс делится на четыре команды. Каждая команда выбирает  название, обязательно связанное с темой урока, представляет капитанов. Если одна команда затрудняется в ответе, ей помогает другая команда. Зачитываются «золотые» правила работы в группе. Капитан подписывает все бланки, записывает верные ответы в каждом туре, вовремя сдаёт бланки.

                                                       Ход мероприятия:

1.Организационная часть.

2. Основная часть.

Звучит фрагмент «Арагонской хоты» русского композитора Глинки.

– Старинный испанский танец, пронизанный национальным духом этого народа. Михаил Иванович Глинка, который ил в 19 веке, словно воскрешает прошлое, он обращается к давним векам и дает старинному танцу новую жизнь. Как вы думаете, о чем пойдёт речь на сегодняшнем внеурочном занятии?

– Конечно, о романе «Дон Кихот» испанского писателя Мигеля Сервантеса. Точно так же, как Михаил Иванович Глинка оживляет старинный испанский танец, Сервантес выбирает своего героя – осколок прежних рыцарских времен.
18 мая в театре оперы и балета состоится премьера балета по мотивам романа «Дон Кихот», на который мы планируем выход классом. В апреле мы несколько уроков посвятили изучению романа, а сегодня проведём интеллектуальную литературную игру.

Правила игры просты:
1. Каждая команда должна придумать название, связанное с нашей темой. 
2. Каждая команда выбирает капитана. Капитан поднимает руку. Капитан подписывает лежащие на столе бланки (вверху надписать название команды и номер тура на каждом бланке).
3. Теперь, когда все готовы, приступаем к игре. Игра состоит из 4 тематических туров, в каждом из которых по  7 вопросов. Вопросы выводятся на экран. После того, когда все вопросы были озвучены, они повторяются в быстром темпе и отводится 100 сек на заполнение бланка с ответами. Капитан команды поднимает бланк, ведущий забирает его. Вопросы можно записывать на черновик. Первый тур - блиц-опрос, простые вопросы, время на обдумывание не даётся. В последующих турах время будет.
4. После того, как все команды сдали бланки, на экран выводятся ответы. Далее переходим к следующему туру. 

5. За нарушение дисциплины жюри может снимать баллы.

ТУР 1.

1. Какая фамилия была у главного героя произведения?
2. Сколько лет было главного герою?
3. Почему Дон Кихот вдруг отправился странствовать?
4. Кто посвятил Дон Кихота в рыцари?
5. Как долго СанчоПансо пробыл губернатором?
6. Каким было настоящее имя Дон Кихота?
7. Как звали коня Дон Кихота?

ТУР 2.

1. В каком веке жил Мигель де Сервантес?
2. В каком веке «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский  впервые был переведен на русский язык?
3. К какому жанру относится произведение?
4. ЧТО ТАКОЕ «ИДАЛЬГО»?
5. Сам Мигель де Сервантес  происходил из семьи небогатого, но знатного идальго. Кем был его отец по профессии?
6. В каком возрасте Мигель де Сервантес стал писателем?
7. В честь Сервантеса назван кратер на планете…

После 2 тура - небольшая пауза. Один из учеников прочитает стихотворение по теме, жюри оглашают предварительные результаты.

ТУР 3.

1. Назовите имя героя, изображенного на иллюстрации
2. Рядом с Дон Кихотом изображен…
3. Что закрыто черным прямоугольником?
4. Перед вами кадр из фильма. Кого Дон Кихот пытается выманить из клетки?
5. Какой эпизод изображен на картине?
6. Слева  - памятник Дон Кихоту в Мадриде, столице Испании.
   В каком городе нашей страны установлен памятник Дон Кихоту? (фото справа)
7. Это памятник Дон Кихоту и …, установленный в Эль-Тобоссе.

В последнем туре вы можете удвоить свои баллы. Если вы уверены в правильности ответа, напротив него ставьте +1. В случае правильного ответа вы получите 2 балла.

ТУР 4:

1. Что делает Дон Кихот, чтобы стать рыцарем?
2. Почему Дон Кихот вступает в бой с ветряными мельницами?
3. Почему СанчоПанса соглашается стать оруженосцем Дон Кихота?
4. Как сочувственно называет Сервантес Дон Кихота?
5. Какую цель ставит перед собой Дон Кихот?
6. Что является центральной проблемой романа Сервантеса «Дон Кихот»?
7. Перечислите черты характера Дон Кихота, обладая которыми, человек и в наши дни становится настоящим рыцарем?

ТУР 5: Конкурс капитанов: в случайном порядке ведущий вытягивает номер главы, которую капитанам необходимо экспромтом инсценировать.

3. Заключительная часть. (Тем временем капитаны готовят инсценировку, а жюри подводят итоги).

Анкетирование:

1.Какие чувства вы испытывали по ходу сегодняшнего урока?

2. Что изменилось в вашем восприятии Дон Кихота?

3. Каковы, на ваш взгляд, положительные и отрицательные стороны сегодняшнего мероприятия?

Завершение работы: жюри добавляют баллы командам за выступление капитана (оценивают по критериям в таблице), итоги, обобщение, подведение результатов, награждение победителей.

ТУР 1:

1. Кехана.
2. Около 50
3. Он начитался рыцарских романов
4. Хозяин постоялого двора
5. 10 дней
6. Алонсо
7. Росинант

ТУР 2:

1. 16 век
2. 18 век
3. Роман
4. СРЕДНЕВЕКОВЫЙ ИСПАНСКИЙ ДВОРЯНИН
5. Хирург
6. 38 лет
7. Меркурий

ТУР 3:

1. Дон Кихот
2. Санчо Панса
3. Ветряная мельница
4. Лев
5. Посвящение в рыцари
6. Москва
7. Дульсинее Тобосской

ТУР 4:

1. Готовит доспехи, подбирает имя себе и кличку коню, избирает даму сердца
2. Считает, что перед ним – великаны
3. Верит обещаниям Дон Кихота, среди которых была "назначить" оруженосца губернатором острова.
4. Рыцарем Печального Образа
5. Защищать обиженных, бороться со злом
6. Конфликт, столкновение идеализированной действительности с реальной жизнью.
7. Благородство, бескорыстие, доброта

БЛАНК ОТВЕТОВ.  КОМАНДА:                                                                                                             ТУР:

БЛАНК ОТВЕТОВ.  КОМАНДА:                                                                                                             ТУР:

БЛАНК ОТВЕТОВ.  КОМАНДА:                                                                                                             ТУР:

БЛАНК ОТВЕТОВ.  КОМАНДА:                                                                                                             ТУР: