Приемы рефлексии на уроках литературы
материал по литературе (6 класс) на тему

Опубликовано 02.11.2017 - 13:18 - Лисункова Виктория Александровна

В структуре урока, соответствующего требованиям ФГОС, обязательным этапом урока является рефлексия. Рефлексия – это самооценка, самоанализ, «взгляд внутрь себя». На уроке рефлексия – это этап урока, в ходе которого ученики самостоятельно оценивают свое состояние, свои эмоции, результаты своей деятельности, свои ощущения от урока, от темы, от общего с одноклассниками дела.

Вот один из варинтов рефлексии, который был применен на уроке литературы в 6 классе.

Скачать:

Вложение	Размер
publikatsiya_refleksiya.doc	36 КБ

Предварительный просмотр:

Рефлексивные процедуры на уроке:

от теории к практике

Ученикам 6 класса предстояло написание сочинения по литературе на тему «Сравнительная характеристика Насти и Митраши в сказке-были «КЛАДОВАЯ СОЛНЦА» М.М.Пришвина».

На уроке подготовки к сочинению мы с ребятами придумали и разработали критерии оценивания сочинений по литературе.

Критерии	+ (1 балл)	- (0 баллов)
Полнота раскрытия темы в соответствии с планом
Правильное понимание темы сочинения
Наличие плана, построенного логически правильно
Соразмерность частей сочинения
Верная подача фактов
Аргументированность основных положений сочинения
Привлечение необходимости фактического материала
Умение делать выводы и обобщения
Умение включать цитаты в текст
Богатая лексика, грамотность
Умение пользоваться изобразительными средствами языка
Самооценка своего сочинения
Оценка от класса
Оценка учителя

Ребята с интересом принимали участие в данной работе, ставшей для них необычной и новой, комментировали мнения одноклассников, аргументировали свои собственные предложения. Самых активных учеников отметили, они получили «5» за работу на уроке.