Презентация к уроку внеклассного чтения по повести Ф.А.Абрамова "Жила-была сёмужка"
презентация к уроку по литературе (7 класс) на тему
Презентация к уроку литературы в 7 классе. Внеклассное чтение по повести Ф.А.Абрамова "Жила-была сёмужка"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 abramov._syomuzhka.ppt | 636 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
План урока: Чтение – труд глаз, мозга и сердца. Ф.А.Абрамов – автор произведения. История создания произведения. Жанр произведения. История жизни Красавки. «Давайте подумаем »
«Я родился в красивейшем месте России… В краю белых ночей и бескрайних лесов, к сожалению, ныне немало поределых. В краю былин и сказок…» (Ф.Абрамов) Фёдор Александрович Абрамов (1920 – 1983)
История создания произведения - Толчком к созданию произведения послужило летнее путешествие 1960 года на родном Пинежье по рекам Юле и Юрасу с другом-земляком М.Щербаковым. «Повесть была задумана, как философское произведение о смысле жизни, о поисках ответа на вопрос, как жить, словом – о выборе пути и о трагизме бытия» (Л.В.Крутикова-Абрамова, жена писателя)
Жанр произведения - При первой публикации «Жила – была сёмужка» («Звезда», 1962, №4) входила в цикл рассказов «На северной земле» с подзаголовком «Северная быль» . Затем подзаголовки менялись: «История одной жизни» , «Северная сказка» . - Какой из них вы предпочли бы и почему? Можно ли назвать это произведение сказкой? «Жила – была сёмужка» - единственная сказка Фёдора Абрамова.
Тема урока «История одной жизни» - подзаголовок сказки. - В чём его смысл? Какие нравственные проблемы поднимает автор в сказке?
История жизни Красавки Красавка – главная героиня, маленькая рыбка, сеголетка . - Какой видит её автор? На протяжении всего произведения автор сравнивает Красавку с девочкой: храбрая девочка глупая девчонка хорошая товарка безрассудная девчонка сопливая девчонка
Цитатный план: 1 глава «Ей нравилось житьё на весёлой быстринке» «Зачем пошла сёмга в море? И что такое море?»
2 глава «Пришла пора большой духоты» «… Ночи стали ещё длиннее и тоскливее. Сверху целыми днями сыпались белые хлопья. На реке выросла мохнатая ледяная шуга. Куда девалось солнце? Вокруг поговаривали, что так бывает каждый раз, когда от них уходит сёмга. Неужели она унесла с собой солнце? О, это было бы жестоко, слишком жестоко! Рыбы присмирели, притихли, стали вялыми и неподвижными. Многие из них перекочевали к порогу – там ещё играла вода и было легче дышать. Но вот и порог заковало льдом. В реке воцарилась сплошная ночь…» «Ура! К нам идёт сёмга!»
3 глава «Нет, она не может больше оставаться в реке. Будь что будет!» «Море! Как хорошо!»
4 глава «…Одна в целом море…»
5 глава «Море любит сильных!» «Закон великого Лоха» - Почему Красавке «стало нестерпимо стыдно за свою мелочную, эгоистичную жизнь? - Как вы понимаете суть закона Лоха?
6 глава «О, великий Лох! Я старалась жить по твоему закону»
Давайте подумаем… Фёдор Абрамов мучительно переживал смерть близких людей и не раз возвращался к вопросам, постоянно терзавшим его душу: зачем мы живём, если всё заканчивается смертью? Почему нередко гибнут безвременно лучшие люди? - О чём заставляет задуматься сказка?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок внеклассного чтения по повести А.Грина "Алые паруса".
Конспект урока по повести А.Грина "Алые паруса". К сожалению, презентацию и видеоролики прислать не могу из-за большого размера. Если кто заинтересуется, могу прислать лично....
Презентацию к уроку внеклассного чтения в 5-7 классах по фантастической повести Александра Житинского "Параллельный мальчик"
Презентация к уроку внеклассного чтения в 5-7 классах по фантастической повести Александра Житинского "Параллельный мальчик". Презентация выстроена так, что отражает ход урока и все его этапы....
Презентация "Урок внеклассного чтения по повести А.Грина "Алые паруса" в 6 классе
Презентация помогает организовать работу учащихся и сконцентрировать их внимание. Она позволяет провести анализ произведения, используя работу в группах, а вопросы, выведенные на экран, помогают ребят...
Опыт использования технологии "Перевёрнутый класс" (flipped-classroom) в проведении урока литературы . Урок внеклассного чтения по повести А.С.Пушкина "Станционный смотритель", 8 класс.
Автор делится практическим опытом использования технологии "Перевёрнутого класса" или "Перевёрнутого обучения" (flipped-classroom) при изучении повести А.С.Пушкина "Станционный смотритель" в 8 классе....
УРОК-РАЗМЫШЛЕНИЕ Тема: Природа в жизни людей с точки зрения Л.Н. Толстого в романе «Война и мир».М.Ю. Лермонтов. 5 класс «Бородино» - героико-историческая баллада. Урок внеклассного чтения по повести А. С.Пушкина «Пик
1.Тема урока-размышления "Природа в жизни людей с точки зрения Л.Н.Толстого в романе "Война и мир". Данный урок воспитывает у учащихся чувство восприятия прекрасного и на примере текста...
Презентация к уроку внеклассного чтения в 7 классе «Кадетское братство» по повести Н.С. Лескова «Кадетский монастырь».
Презентация к уроку внеклассного чтения в кадетском корпусе «Кадетское братство» по повести Н.С. Лескова «Кадетский монастырь» (7 класс)...
Урок внеклассного чтения по повести Анатолия Алексина «Сигнальщики и горнисты» (презентация)
Цели урока:-раскрыть духовные ценности героев повести;-вызвать чувство сопричастности к подвигу ребят, памяти о их великом деле;-учить обнаруживать в себе и других неисчерпаемые запасы добра и красоты...