презентация к уроку "Современный взгляд на гражданскую войну с точки зрения истории и литературы"
план-конспект урока по литературе (11 класс) на тему

Слайд 1

Современный взгляд на гражданскую войну с точки зрения истории и литературы.

Слайд 2

Цель урока: Сформулировать представление о гражданской войне, как битве альтернатив возрождения России посредством анализа исторических источников, применения ИКТ. Задачи: Образовательные: определить последствия войны,расширить представления о значении исторического периода «гражданская война» в истории страны, раскрыть цели, политические и экономические программы белого и красного движения. Развивающие: учиться формулировать свою точку зрения ,уметь обобщать, делать выводы через призму истории и литературы раскрыть причины поражения белых и победы красных. Воспитательные: воспитание чувства собственного достоинства, толерантности.

Слайд 3

Война стала трагедией для русского народа, которая искала в революции правду и истину, а столкнулась с террорам. «Красный террор» «Белый террор»

Слайд 4

Сегодня мы с вами обратимся к истории гражданской войны, рассмотрим ее с точки зрения истории и литературы.

Слайд 5

I I . Один из выдающихся деятелей белого движения адмирал Колчак писал: «За все надо платить. Если очень страшно – надо идти страху навстречу, тогда не так страшно». - Что это было за время, породившее такой страх даже у профессионального воина? « Брали на мушку», «Ставили к стенке», «Списывали в расход» - Так изменились из года в год Быта и речи оттенки, «Хлопнуть», «угробить», «Отправить на шлепку», «к Духонину в штаб»,- «Разменять»,- Проще и хлеще нельзя передать Нашу кровавую трепку. Правду выпытывать из-под ногтей, В шею вставляли фугасы, «Шили погоны, кроили лампасы, делали однорогих чертей»- Сколько понадобилось лжи В эти проклятые годы, Чтобы разъярить и поднять на ноги Армии, классы, народы…

Слайд 6

III . Беседа. Стихотворение Максимилиана Волошина «Терминология» передает основные приметы времени. - Что вы понимаете под словосочетанием «Гражданская война»? - Определите ее причины - Гражданская война залила кровью страну, отравила общественное сознание злобой и ненавистью, произошел раскол общества. Общечеловеческие ценности были утрачены.

Слайд 7

IV. Этапы гражданской войны. 1917-1922 ( кровавые даты) Исторические справки 25 октября 1917г.- май 1918 Начало вооруженного гражданского противостояния Май-ноябрь 1918г. Начало полномасштабной войны (Антанта) Ноябрь 1918г. Усиление военного противостояния красных и белых 1919г . Весна. Военные операции войск Колчака, Деникина, Краснова, Юденича, Семенова. Численность войск Антанты 200 тыс. 1919-1922г.г . Победа красных .

Слайд 8

V. Литературоведческое расследование. М.А. Шолохов оценил гражданскую войну, как национальную катастрофу, в которой не было и не могло быть победителей. Самая страшная война – война гражданская. Совершенно справедливо замечание Демокрита : “Гражданская война есть бедствие для той и другой враждующей стороны, ибо для победителей и побеждённых она гибельна”.

Слайд 9

VI. В гражданской войне нет победителей… 1 . Ох, грибочек ты мой, белый груздь! То шатаясь причитает в поле Русь. Помогите-ка нога нетверда Затуманила меня кровь-руда! И справа и слева Кровавые зевы И каждая рана: - Мама! Все рядком лежат- Не развесть межой. Поглядеть: солдат Где свой, где чужой? Белым был-красным стал: Кровь обагрила Красным был-белым стал: Смерть побелила Кто ты? Белый? – Не пойму! -Привстань! Аль у красных пропадал? Рязань. И справа и слева И сзади и прямо И красный и белый: -Мама! Без воли- без гнева- Протяжно-упрямо -Мама ! Конечно, М. Цветаева, хорошо понимала сущность гражданской войны…

Слайд 10

Из обращения адмирала А.В. Колчака к населению 18 ноября 1918 г. Всероссийское Временное правительство распалось. Совет Министров принял всю полноту власти и передал ее мне, адмиралу русского флота Александру Колчаку. Приняв крест этой власти в исключительно трудных условиях гражданской войны и полного расстройства государственной жизни, объявляю: я не пойду ни по пути реакции, ни по гибельному пути партийности. Главной своей целью ставлю создание боеспособной армии, победу над большевиками и установление законности и правопорядка, дабы народ мог беспрепятственно избрать себе образ правления, который он пожелает, и осуществить великие идеи свободы, ныне провозглашенные по всему миру.

Слайд 11

Семья Турбиных . Высокая культура быта, традиции, человеческих отношений выкорчёвывалась десятилетиями…

Слайд 12

VIII. Причины победы красных и поражения белых в Гражданской войне. 1. Социальная и идейная разнородность Белого движения. 2. Использование большевиками возможностей мощного государственного аппарата, способного проводить массовые мобилизации и репрессии. 3. Продуманное идеологическое обеспечение военных кампаний. 4. Поддержка значительной частью населения лозунгов и политики большевиков. 5. Отсутствие массовой поддержки населения белых. 6. Центральное положение РСФСР, что позволяло с успехом использовать промышленную базу страны и маневрировать резервами. 7. Нескоординированность действий белых армий, интервентов.

Слайд 13

XI. Страшные итоги гражданской войны. Гражданская война оставила неизгладимый след в отечественной истории. 1917-1922 г. в результате потерь на фронта, красного и белого террора, голода, болезней страна потеряла более 8 млн. человек; около 2 млн. человек – почти вся политическая, финансово – промышленная, в меньшей мере – художественная элита дореволюционной России – оказались в эмиграции. Ущерб, нанесенный народному хозяйству, составил свыше 50 млрд. золотых рублей. Промышленное производство в 1920 году по сравнению с 1913 годом сократилось в 7 раз, сельскохозяйственное на 38%.

Слайд 14

Итоги Подводя итоги, хочется отметить, что тема гражданской войны далеко не исчерпана . Впереди у нас встречи с новыми произведениями, новыми документами, ибо кровавые даты гражданской войны живут в нашей памяти. В романе Б . Пастернака «Доктор Живого» есть история, которая показывает, как уничтожает личность кровавая бойня вокруг. История Кузьмы Палых. Меня больше всего поразил другой эпизод: Доктор Живаго находит у убитого красноармейца и у молоденького юнкера Псалом 90 – Сохранение жизни.

Слайд 15

Домашнее задание: написать сочинение –рассуждение с опорой на литературное произведение « В стремлении к и стине не потерять Родину, а в любви к Родине не просмотреть истину»( 250 слов).