ЛЮБОВЬ И СМЕРТЬ В РАССКАЗАХ И.А.БУНИНА
презентация к уроку по литературе (11 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

«Антоновские яблоки» (1900) Как меняется природа в рассказе? Проанализируйте 2 главу. Как меняется интонация рассказа? Описание охоты. Этот обычай тоже идет к угасанию, вырождению. Докажите это примерами из текста. В самой композиции, в развитии темы , в сопровождающей его интонации выражается миропонимание писателя. Сформулируйте его.

Слайд 3

Картины из книги «Эпитафии» «Чудная власть прошлого», «таинственное родство»живущего с мыслями и чувствами ушедших поколений «Слышится тревожный вопрос: правда ли, что не разрушится нерушимое, не забудется незапамятное» (Ф. Степун) Смысл памяти. Она не только кладезь сведений - она и настоящее.

Слайд 4

«Господин из Сан-Франциско»(1915) Что мы знаем о жизни господина (имя, портрет, какова предыстория его жизни)? Как герой чувствует себя во время путешествия? Схватка природы и человека. Кто побеждает в этой схватке? Как возвращается наш герой? Каков смысл названия парохода?

Слайд 5

«Господин из Сан-Франциско» Рассказ об ужасе смерти в предельном одиночестве, среди безразличия и отчужденности. «…человек попадает в замкнутый , порочный круг, когда средства подменяет цель- жизнь. Будущее откладывается и может никогда не наступить»(Л.А.Колобаев)

Слайд 6

«Легкое дыхание» (1916) Как построен этот короткий рассказ? Почему Бунину важно было и начать , и завершить рассказ в одном и том же месте - у надгробного памятника героине? Почему понятие «легкое дыхание»нельзя отождествлять с легкомыслием, пустым кокетством?

Слайд 7

«Легкое дыхание» «Быть женщиной – великий шаг сводить с ума –геройство» (Б.Пастернак). Рассказ повествует не о «житейской мути», не о драме в некой гимназии, а о великой жизненной силе , «легком дыхании», переполняющую юную душу. «Легкое дыхание» - это символ естественной красоты, непосредственности, радости жизни, той прелести, секрет которой, как сказал поэт, разгадке жизни равносилен.

Слайд 8

«Солнечный удар» (1925) Почему Бунин дает портрет героини в самом начале рассказа? Как героиня объясняет то, что с ней произошло? Что изменилось в номере после ее отъезда? Как отразились на герое переживания минувших дней? Как следует понимать заглавие рассказа ?

Слайд 9

«Солнечный удар» Любовь изображена как чудо, которое нельзя объяснить. Любовь, чувство, захватывающее целиком все существо человека, даже если оно оборачивается отчаянием, драмой разлуки и нестерпимых страданий, в изображении Бунина – тайна, исполненная смысла. Она - начало внутреннего пробуждения личности, движения к духовной зрелости.

Слайд 10

«Чистый понедельник» (1946) Что можно рассказать о героях этого рассказа? Докажите по тексту противоречивость героини? Основным художественным приемом в рассказе является антитеза. Покажите примерами из текста. Как можно истолковать в рассказе тему жертвоприношения ?

Слайд 11

«Чистый понедельник» Молодые, здоровые люди уходят от реальности, которая вскоре уничтожит их самих. И в этом не только их личная трагедия, но и трагедия всеобщая.

Слайд 12

«Темные аллеи» (1946) « Всякая любовь – великое счастье, даже если она не разделена» Любовь у Бунина – невыносимое счастье, трагедия, рок . Она не может закончиться обычно- браком. Герой и героиня расстаются навсегда. Иначе она перестала быть «солнечным ударом». Любовь в понимании автора «Темных аллей» оказывается по- своему приобщенной к вечному, несет в себе какое-то надчеловеческое , высшее начало, которое приоткрывает в личности нечто от «божьего древа».

Слайд 13

«Темные аллеи» (1946) В цикле рассказов сталкиваются и спорят между собой два голоса: один утверждает, что любовь, как и все остальное на свете, проходит, другой же – что любовь остается в душе навсегда. Как слышны два голоса в заглавном рассказе цикла?