Рабочая программа по литературе 7 класс
рабочая программа по литературе (7 класс) на тему

№

Учебная тема

Объект контроля

Вид контроля

1

М.Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича.»

Развитие речи. Навыки выразительного чтения.

Чтение наизусть

2

М.Ю. Лермонтов. «Песняпро царя Ивана Васильевича.»

Развитие речи. Навыки отбора

материала, оценки героя и

ситуаций, логического и последовательного изложения материала.

Сочинение

3

Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба».

Знание сюжета, художественных деталей, образа главного героя

Тест

4

Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба».

Развитие речи. Навыки отбора материала, оценки героя и ситуаций, логического и последовательного изложения материала.

Сочинение

5

Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба».

Знание текста повести (отрывка). Развитие речи. Навыки выразительного чтения.

Чтение наизусть

А.С.Пушкин. «Полтава»

Знание текста поэмы (отрывка). Развитие речи. Навыки выразительного чтения.

Чтение наизусть

6

Н.С.Лесков. «Человек на часах».

Знание произведения, героев, сюжета.

Тест

7

Обобщение по теме

«Минувшее проходит предо

мною...»

Знание произведений, героев,

сюжета.

Тест

8

И.С.Тургенев.

Знание произведений Тургенева.

Письменная работа

9

Стихотворения в прозе

Развитие речи. Навыки выразительного чтения.

Чтение наизусть

10

Н.А.Некрасов - народный поэт.

Знание произведений Некрасова. Развитие речи. Навыки выразительного чтения.

Чтение наизусть

11

Рассказы А.П.Чехова.

Знание произведений, героев, сюжета.

Тест

12

Шедевры русской лирики 19 века.

Знание стихотворений русских поэтов. Развитие речи. Навыки выразительного чтения.

Чтение наизусть

13

Произведения Л.Н.Толстого «Детство», «Отрочество».

Развитие речи. Навыки отбора материала, оценки героя и ситуаций, логического и последовательного изложения материала.

Сочинение

14

Ф.М.Достоевский. «Мальчики»

Развитие речи. Навыки отбора материала, оценки героя и ситуаций, логического и последовательного изложения материала.

Сочинение

15

М.Горький. Повесть «Детство».

Развитие речи. Навыки отбора материала, оценки героя и ситуаций, логического и последовательного изложения материала.

Сочинение

16

Шедевры русской лирики      20 века

Знание стихотворений русских поэтов 20 века. Развитие речи. Навыки выразительного чтения.

Чтение наизусть

№ п/п

Название раздела.

Тема урока

Колич.

Ча-

сов

Тип урока

Форма урока.

Элементы содержания

в соответствии с ФКГОСОО

Средства обучения.

Информационное сопровождение

Дата

Примеча

ние

По плану

Фактически

1

Введение. Художественное время и художественное пространство в литературе

1

Урок изучения нового материала

лекция

Художественная литература как одна из форм освоения мира, отражение в ней богатства и многообразия духовной жизни человека. Стремление человечества покорить пространство и время. Человеческий разум полностью торжествует над пространством и временем в художественной литературе. Реальное и художественное время могут не совпадать. Переплетение времён одна из особенностей литературы, связанная со спецификой художественного изображения

Учебник

1н

2

Введение. Роды и жанры литературы

1

Урок комплексного применения знаний

лекция

Три рода: эпос, лирика, драма. Эпические произведения бывают следующих видов (жанров):

литературная сказка, басня, рассказ, повесть, роман, очерк. Особенности рассказа, повести, романа. Лирика. Выражение в лирике переживаний и мыслей поэта. драма предназначена для постановки на сцене..

Учебник, презентация, Таблица «Роды и виды

литературы

1н

3

Историческая тема в творчестве М.Ю.Лермонтова. «Песня про купца...»

1

Урок изучения нового материала

лекция

М. Ю. Лермонтов поэма « Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» Жизнь в Тарханах. Песни об Иване Грозном, об атамане Степане Разине, о Емельяне Пугачёве... Близость Лермонтова к простому народу. Арест и ссылка Лермонтова за стихотворение «Смерть поэта». Возвеличивание простого русского человека в поэме «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Сюжет поэмы. Фольклорная основа «Песни...».

Учебник презентация, портрет

М.Ю.Лермон

Това,репродукции

картин

И.Е.Репина

«Иван

Грозный и

его сын

Иван»,

В.Васнецова

«Иван

Грозный»

2н

4

Картины быта ХУI века, их значение для понимания

характеров и пафоса поэмы

1

Урок

изучения

нового материала

беседа

М. Ю. Лермонтов поэма « Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Обращение литературы к жизни и внутреннему миру «частного» человека. Отражение многообразия человеческих чувств. Поэма об историческом прошлом Руси. Картины быта 16 века в поэме. Быт и поступки героев представлены в духе народной традиции. детали, точно рисующие быт того времени. «Домострой», определяющий отношения между мужем и женой во времена Ивана Грозного.

Учебник Иллюстрации, презентация

2н

5

Смысл столкновения Калашникова с Кирибеевичем и И.Грозным. Сила и цельность характера Калашникова

1

Комбинированный

дискуссия

Отражение многообразия человеческих чувств. Бой на Москве-реке: честь против бесчестия, человеческое достоинство против произвола и деспотизма. Оценка персонажей с позиций народа (гусляры).

Учебник Иллюстрации

3н

6

Поэма Лермонтова и УНТ. Оценка персонажей с позиции народа (гусляры в поэме). Композиция, язык, ритмика

1

Комбинированный

беседа

М. Ю. Лермонтов поэма « Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова Близость к произведениям устного народного творчества: повторы, постоянные эпитеты, сравнения. Произведение создано в стиле народных исторических песен. Повествование ведётся от имени гусляров. Гусляра — исполнители песен - воссоздаются автором как носители народного эпического сознания, они повествуют о событиях, не высказывая прямо своего отношения к ним.

Учебник Иллюстрации

3н

7-8

Классное сочинение по поэме М.Ю.Лермонтова «Песня про купца...»

2

Разви

тие речи

практикум

4н

4н

9

А.К.Толстой. «Василий Шибанов». Три героя баллады>.Роль заглавного героя

1

Изучение нового материала

лекция

 А.К. Толстой  « Василий Шибанов» Влияние поворотных событий на русскую литературу. События Ливонской войны. Послания князя Курбского Ивану Грозному о деспотизме и неудачном ведении боевых действий. Вымышленный сюжет, Правдивость эпохи и исторические лица. Баллада

Учебник Иллюстрации

5н

10

Н.В.Гоголь. Интерес писателя к прошлому Родины. Гоголь о Запорожской Сечи

1

Изучение нового матерала

лекция

Н. В. Гоголь « Тарас Бульба» Новое понимание  человека в его связи с национальной культурой. Повести Н.В.Гоголя. Историческая основа повести «Тарас Бульба». Историческая справка «Что может быть непонятно в содержании повести.

Учебник, презентация

5н

11

Боевое товарищество Запорожской Сечи, ее правы и обычаи

1

Комбинированный

беседа

Н. В. Гоголь « Тарас Бульба» Образ Запорожской степи, её нравы, обычаи. Сечь. Порядки и законы в Запорожской Сечи. Образ Запорожской Сечи - образ, запечатлённый в сознании народа.

Учебник Иллюстрации

6н

12

Остап и Андрий. Понятие о литературном характере

1

Комбинированный

беседа

Н. В. Гоголь « Тарас Бульба». Образ героя времени. Человек в ситуации нравственного выбора.  Остап и Андрий: характеристика героев. Антитеза. Сопоставление Остапа и Андрия. Психологические причины предательства Андрия. Куренной атаман Остап Бульбенко.

Учебник, презентация

6н

13

Черты характера Тараса Бульбы, обусловленные его героическим и жестоким временем

1

Закрепление нового

проект

Н. В. Гоголь « Тарас Бульба Образ героя времени. Речь Тараса о товариществе. Героизм и самоотверженность Тараса в бою под Дубно. Героическая гибель Тараса. Патриотизм Тараса

Учебник, презентация,

портрет Н.В.Гоголя,

иллюст. к повести.

Репродукция картины И.Репина

«Запорож цыпишут письмо

турецкому султану»,

7н

14

Патриотический пафос

повести «Тарас Бульба»

1

Комбинированный

беседа

Н. В. Гоголь « Тарас Бульба Патриотизм главных героев, воинские подвиги братьев, героизм и самоотверженность Тараса и его товарищей В.Г.Белинский назвал повесть Гоголя «поэмой о любви к родине». Русская классическая литература в оценке русских критиков.

Учебник, презентация, иллюс Е.Кибрика «Тарас Бульба на берегу моря», «Смерть Тараса»

7н

15

Картины степи, выражение в них чувств писателя. Повесть Гоголя и УНТ

1

Комбинированный

беседа

Н. В. Гоголь « Тарас Бульба Картины степи: эмоциональность, приподнятость описания,

гиперболизация. Взволнованность, эмоциональность, приподнятость повествования, гиперболизация, картины степи, выражение в них чувств писателя. Повесть Гоголя и УНТ

Учебник, презентация

8н

16

Классное сочинение по повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»

1

Развитие речи

практикум

Н. В. Гоголь « Тарас Бульба Коллективное составление плана сочинения. Тема «Тарас Бульба - герой повести Н. В.Гоголя»

8н

17

Классное сочинение по повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»

1

Т Н. В. Гоголь « Тарас Бульба  Тема сочинения «Остап — герой повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» или «Андрий — герой повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» (для учеников, способных работать самостоятельно)

9н

18

Урок самостоятельного чтения. Н.В.Гоголь. «Как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»

1

Вне-классное чтение

беседа

Н.В.Гоголь. «Как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем Мелочная и скудная жизнь Ивана Ивановича и Ивана Никифоровича. Изображение Запорожской Сечи в повести «Тарас Бульба» разоблачает ничтожное существование миргородских жителей

Художественная литература

9н

19

А.С.Пушкин. Прошлое Родины, тема Петра 1 в творчестве поэта

1

Изучение нового материала

лекция

Тема Родины в творчестве А.С.Пушкина. Пушкин — современник Отечественной войны с Наполеоном, восстания декабристов. Сильные характеры, Оставившие след в истории Отечества в творчестве Пушкина: вещий Олег, Борис Годунов, М.И.Кутузов, Степан Разин, Емельян Пугачёв, Пётр Первый. Образ Петра в романе «Арап Петра Великого», в поэмах «Медный всадник», «Полтава»

Учебник, презентация

10н

20

Поэма как жанр. «Полтава». Историческая основа, роль художественного вымысла. Исторический и личный конфликт в поэме

1

Изучение нового материала

лекция

«Полтава».  А. С. Пушкин История жанра поэмы. Эпическое и лирическое начало поэмы. Авторские отступления (Лирические отступления). Глубокий лиризм украинских пейзажей, Лиро-эпическая поэма.

Учебник, презентация

10н

21

Трагические судьбы героев поэмы (Кочубей, Мария, Искра)

1

Комбинированный

беседа

«Полтава».  А. С. Пушкин  Проблема личности и общества. Песнь 1.первая.Кочубей - генеральный судья. Мария - дочь Кочубея. Мазепа - гетман. Мать Марии. Карл 12 Петр Первый. Война 1812 года. Искра - полковник. Заговор Мазепы. Сюжетные линии: семейно-бытовая; историко-политическая. Драматургия и лиризм второй песни, диалог Мазепы и Марии. Кочубей в темнице. Диалог Кочубея и Орлика. Диалог матери и Марии. Эпизод казни и исчезновения Марии. Оригинальность жанровой формы: повествование; диалог; лирические отступления

Учебник, презентация

11н

22

Картины Полтавской битвы. Сопоставление полководцев — Петра 1 и Карла ХII. Роль Мазепы. Утверждение правого дела. Осуждение коварства и предательства

1

Комбинированный

беседа

«Полтава».  А. С. Пушкин Песнь третья Предательство Мазепы. Бегство Карла и Мазепы в Турцию, Диалог Марии и Мазепы. Эпилог. Характеристика главных героев поэмы. «Полтавский бой», Мастерство в изображении Полтавской битвы, прославление мужества и отваги русских солдат. Выражение чувства любви к Родине. Сопоставление полководцев.

Учебник, презентация

11н

23

Композиция поэмы. Лиризм. Совершенство языка и стиха. Метафора

1

Комбинированный

беседа

«Полтава».  А. С. Пушкин Композиция поэмы. Богатство стилей. Особенности стиха поэмы… Одический стиль. Поэтические стили в поэме: эпический (повествование); лирический; песенный; одический.

Учебник, презентация

12н

24

Урок самостоятельного чтения. А.С.Пушкин. <Арап Петра Великого», «Пнр Петра Великого»

1

Внеклассное чтение

практикум

. А.С.Пушкин. «Арап Петра Великого», «Пнр Петра Великого.

фильм

12н

25

Н.С.Лесков. «Человек на часах» - «отчасти придворный, отчасти исторический анекдот»

1

Изучение нового материала

лекция

Н.С.Лесков. «Человек на часах» Знание жизни людей разных сословий и разных социальных кругов. Создание Лесковым в своих произведениях людей разных сословий. «Народный, вульгарный и вычурный» язык героев Лескова. Богатство и своеобразие речи автора. История создания рассказа «Человек на часах». 80-е годы- время создания рассказа.

Учебник, презентация

13н

26

«Человек на часах». Проблема чувства и долга. Разговорный характер повествования

1

Комбинированный

беседа

Н.С.Лесков. «Человек на часах»  Человек в ситуации нравственного выбора.  Образ человека-праведника. Часовой Постников покидает свой пост. Нарушение присяги. Отношение офицеров к поступку солдата, Отсутствие душевных качеств у офицеров. «

Учебник, презентация

13н

27

Вн.чт. « Левша», Тупейный художник»

1

Комбинированный

беседа

«Левша» . Интерес русских писателей к проблеме народа.

Учебник, презентация

14н

28

И.С.Тургенев. Факты биографии, связанные с «Записками охотника», «Бирюк».

1

Изучение нового материала

лекция

И.С.Тургенев   Записки охотника» Тургенев и Спасское-Лутовиново. Ненависть Тургенева к крепостному праву. Сочувствие крепостному крестьянину. «Записки охотника». Образ охотника.

Учебник, презентация

14н

29

Роль конфликта в раскрытии характеров персонажей Сложность и противоречивость натуры Бирюка.

1

Комбинированный

беседа

И. С. Тургенев « Бирюк» Интерес русских писателей к проблеме русского народа. Реализм в русской литературе. Антикрепостническая направленность. Значение художественных деталей, портрета, жеста, особенностей речи, интонации в раскрытии внутреннего мира героя. Роль рассказчика в повествовании. Психологизм. Диалог средство характеристики.

Уважительность, сдержанность чувство достоинства.

Учебник, дополнительная литература

15н

30

Р.р. И.С.Тургенев. «Стихотворения в прозе».

1

Комбинированный

беседа

И.С.Тургенев. «Стихотворения в прозе» Три стихотворения. Нравственные и философские искания русских писателей. Раздумья писателя о жизни и смерти, красоте и безобразии, любви и страдании, русском языке, будущем великого русского народа, невозвратной прошлом. Мелодичность фраз.

Учебник, дополнительная литература

15н

31

Вн. Чт. «Записки охотника» И. С. Тургенев

1

Комбинированный

беседа

И. С. Тургенев « Хорь и Калиныч» Интерес русских писателей к проблеме русского народа. Реализм в русской литературе. Антикрепостническая направленность.

Художественная литература

16н

32

Н.А.Некрасов. Картины народной жизни в творчестве поэта. «Железная дорога». Фактическая основа стихотворения

1

Комбинированный

лекция

Н. А. Некрасов « Железная дорога»  Любовь к родной природе; интерес к народным сказкам; дружба с крестьянскими ребятишками. Некрасов - редактор журнала «Современник». Народная тема в сборнике стихов 1856 года. Герои произведений: крестьяне, бурлаки, рабочие, дети, рекруты. Любовь, сострадание и огорчение, досада -  противоречивые чувства, владеющие поэтом из-за долготерпения народа. Вера в народ. История создания железной дороги между Москвой и Петербургом.

Учебник, презентация

16н

33

Мысль о величии народа, создателя всех духовных и материальных ценностей.

1

Комбинированный

беседа

Н. А. Некрасов « Железная дорога» Взгляды на народ генерала и поэта. Смысл эпиграфа к стихотворению. Чувства автора: горечь, сострадание, нежность, боль, возмущение, тоска, восхищение, ирония, негодование и надежда. Сопереживание автора судьбе народа. Обращение автора к молодому поколению. Вера в народ. «Железная дорога» и устное народное творчество. Своеобразие композиции стихотворения:

сочетание картин действительности и элементов фантастики, диалог-спор; пейзаж. Значение эпиграфа « Размышления у парадного подъезда», « Крестьянские дети».

Учебник, презентация

17н

34

Урок самостоятельного чтения. Н.А.Некрасов. «Орина мать солдатская» «В полном разгаре страда

деревенская...»

1

Внеклассное чтение

беседа

. Н.А.Некрасов. «Орина  мать солдатская» «В полном разгаре страда деревенская...», « Муза» «Долюшка женская» в стихах

Некрасова. Образ русской женщины и проблемы женского счастья.

Учебник, репродукции

17н

35

Сведения о жизни М.Е.Салтыкова-Щедрина.

«Повесть о том, как один

мужик...»

1

Комбинированный

лекция

М.Е.Салтыкова-Щедрина. «Повесть о том, как один мужик...» Сатира. Постановка острых проблем современности в литературных произведениях.  Приемы сказочного повествования. Условность, заостренная сатирическая форма повествования. Сатира. Гротеск

Учебник, презентация

18н

36

Противопоставление

генералов и мужика,

осуждение рабской

покорности

1

Комбинированный

беседа

М.Е.Салтыкова-Щедрина. «Повесть о том, как один мужик...» Особенности языка «Повести…»

Нравственные пороки общества.

Паразитизм генералов, трудолюбие и

сметливость мужика.

Учебник, презентация

18н

37

М.Е. Салтыков-Щедрин.

«Дикий помещик»., « Премудрый пескарь»Салтыков-Щедрин как сатирик

1

Изучение нового материала

беседа

М.Е. Салтыков-Щедрин.«Дикий помещик», « премудрый пескарь». Сатирическая сказка. Сатира. Постановка острых проблем современности в литературных произведениях.   Сказка, высмеивающая пороки общества, Помещик, не понимающий важности крестьянского труда. Художественные приёмы: гипербола и гротеск.

Учебник, презентация

19н

38

А.П.Чехов. Страницы

биографии. «Хамелеон»

1

Комбинированный

лекция

А.П.Чехов. Рассказ «Хамелеон» Проблема личности и общества. Значимость фамилии главного персонажа. Роль художественной детали.

Учебник, презентация

19н

39

«Хамелеон». Значение диалога и художественной детали. Смешное и грустное в рассказе

1

Комбинированный

беседа

А.П.Чехов. рассказ «Хамелеон»Живая картина нравов. Осмеяние трусости и угодничества.

Учебник, презентация

20н

40

Смысл рассказа

«Хамелеон». Юмор и сатира как средство выражения авторской позиции

1

Комбинированный

беседа

А.П.Чехов. рассказ «Хамелеон» «Говорящие фамилии» как средство

юмористической характеристики героя Юмор и сатира как средство выражения авторской позиции

Учебник, презентация

20н

41

Урок самостоятельного чтения. А.П.Чехов. «Злоумышленник»

А.П. Чехов « На мельнице», «Гриша»

1

Внеклассное чтение

Комбинированный

беседа

А.П.Чехов. «Репетитор», «Гриша», «Злоумышленник» Юмористические ситуации в жизни героев А.П.Чехова Юмор.

Учебник, презентация

21н

42-43

Классное сочинение по рассказам А.П.Чехова

2

Развитее речи

практикум

21н

22н

44

Сочетание моментальных зарисовок природы с раздумьями о жизни, о вечности как одна из характерных особенностей поэзии (Ф.Тютчев, А.Фет, Я.Полонский)

1

Комбинированный

беседа

Ф.И.Тютчев «Весенняя гроза». Мастер

лирического пейзажа. А.А. Фет «Мотылёк мальчику», «Сосны>.  «Вечер», «Это утро, радость эта…», «Учись у них -  у дуба, у березы…». Прекрасные мгновения жизни в стихах Фета. Я. П.Полонский «дорога», «Зимний путь». Тайная грусть стихов Полонского

Учебник , презентация

22н

45

Л.Н.Толстой.

Автобиографическая трилогия «Детство». Формирование характера, взглядов, чувств Николеньки Иртеньева.

1

Комбинированный

лекция

Л.Н.Толстой.

Автобиографическая трилогия «Детство».  Тема детства в русской литературе. Особенности сюжета повести. Мир

Николеньки Иртеньева. Ни Коленька и дети. Взаимоотношения детей и взрослых

Учебник, презентация

23н

464748

Мотивы общественного

неравенства (Иленька Грап).

Взаимоотношения детей и взрослых.

Особенности построения

повестей

3

Комбинированный

беседа

А.Н.Толстой.

Автобиографическая трилогия «Детство». Нравственные и  философские искания русских писателей. Особенности сюжета повести. Мир. Чувство сострадания — важнейшее

нравственное качество человека в понимании писателя. Понимание  ребёнком отношений.

Изображение событий и оценка. Их взрослым рассказчиком.

Учебник, презентация

23н 24н

24н

49

Р.р. Повествование от лица героя-рассказчика

1

Развитие речи

практикум

.Н.Толстой.

Автобиографическая трилогия «Детство». Особенности сюжета повести. Мир

Герой-разчик

Учебник, презентация

25н

50

Ф.М. Достоевский.

Сведения о жизни писателя. «детская тема» в творчестве Ф.М. Достоевского

1

Изучение нового материала

лекция

Ф.М. Достоевского «Мальчики».    Тема детства в русской литературе Нравственные и  философские искания русских писателей. Характерные герои Достоевского

Учебник, презентация

25н

51

Образы Коли Красоткина и Илюши Снегирёва

1

Комбинированный

беседа

Ф.М. Достоевского «Мальчики». Тема детства в русской литературе.  Нравственные и  философские искания русских писателей. Сострадание, милосердие, деятельная любовь к ближнему как добрые начала в человеке

Учебник, презентация

26н

52

Обостренное восприятие писателем страданий, особенно ребенка. Осуждение самомнения и самолюбования

1

Комбинированный

беседа

Ф.М. Достоевского «Мальчики». Нравственные и  философские искания русских писателей. Взаимоотношения детей с Алёшей

Карамазовым, сущность его влияния на Колю Красоткина

Учебник, презентация

26н

53

Р.р. Характеристика мальчиков

1

Развитие речи

практикум

Ф.М. Достоевского «Мальчики». Нравственные и  философские искания русских писателей. Характеристика Коли Красоткина, Илюшечки Снегирёва

Учебник, презентация

27н

54

И. Бунин. « Цифры», «Лапти»

1

Комбинированный

лекция

Бунин И.  «Цифры», «Лапти»

Тема детства в русской литературе Нравственные и  философские искания русских писателей. 

Учебник, презентация

27н

55

Тема становления человека в творчестве М.Горького. «детство». Автобиографическая основа повести

1

Изучение нового материала

лекция

М.Горький. «Детство». Нравственные и  философские искания русских писателей. Тема детства в русской литературе. Страницы биографии. Трилогия. Повествование от лица рассказчика.

Учебник, презентация

28н

56

Дед Каширин. Яков и Михаил. Активная ненависть писателя к «свинцовым мерзостям жизни»

1

Комбинированный

беседа

М.Горький. «Детство» Тема детства в русской литературе «Знакомство Алёши с семьёй Кашириных». «Обед в доме деда». «История с напёрстком», «Наказания детей». Неуёмное племя. «Невыразимо странная жизнь».

Учебник, презентация

28н

57

Влияние бабушки, Цыганка, Хорошего дела на Алешу, на формирование его характера, отношения к людям

1

Комбинированный

беседа

М.Горький. «Детство» Характеристика бабушки. Сравнить развлечения дядьёв и Цыганка. «Танец бабушки», «Пляска Цыганка». Талантливость, одарённость, творческое вдохновение Цыганка. Благотворное влияние бабушки на окружающих. Отношения Алёши с окружающими людьми.

Учебник, презентация

29н

58

Мастерство писателя в

изображении быта и

человеческих характеров

1

Комбинированный

беседа

М.Горький. «Детство» История Цыганка. душевное состояние бабушки и деда во время пожара. Раскрытие характера человека в минуту опасности.

Учебник, презентация

29н

59

Вера М.Горького в творческие силы народа

1

Комбинированный

беседа

М.Горький. «Детство» Оптимизм бабушки в бескорыстной любви к людям, миру, человеку, в её способности радоваться человеческим радостям и сострадать их горестям, постоянном ощущении счастья быть человеком. Вера в торжество справедливости и счастья

Учебник, презентация

30н

60

Сочинение по повести М.Горького «детство»

1

Развитие речи

практикум

М.Горький. «Детство»

30н

61

Урок самостоятельного чтения. В.Солоухин. «Закон набата», «Моченые яблоки»

1

Внеклассное чтение

беседа

В.Солоухин. «Закон набата», «Моченые яблоки» Нравственные и  философские искания русских писателей.  Обращение писателей второй половины 20 века к острым проблемам современности. Поиски незыблемых нравственных ценностей в народной жизни, раскрытие самобытных народных характеров. Закон набата: человек должен знать, что во время беды он не один. Порядочность — одно из главных качеств человека

Учебник, презентация

31н

62

Художественное время и пространство в музыке, живописи и поэзии (К.Г.Паустовский «Корзина с еловыми шишками», «Исаак Ильич Левитан»)

1

Комбинированный

беседа

Власть искусства над временем. Власть искусства над пространством. Благотворное влияние музыки на человека. Левитан - выразитель особой прелести русского осеннего пейзажа

К.Г.Паустовский «Корзина с еловыми шишками», «Исаак Ильич Левитан Литература и другие виды искусства.

Учебник, презентация

31н

63

Тема родины в лирике А. А. Ахматовой и Блока, Бальмонта.

1

Комбинированный

беседа

 Годы военных испытаний, их отражение в литературе.   Тема родины. А. Ахматова « … Мне голос был. Он звал утешно», «Мужество», « родная земля». Три стихотворения по выбору. Особенности рифмы. Проникновенные слова о музыке

в стихотворении А. Блока. А.Блок «Я никогда не понимал...»,

 « Россия», «О, я хочу безумно жить», «О доблестях, о подвигах, о славе…»

К.Бальмонт «Грусть») Литература и другие виды искусств

Учебник, презентация

32н

64-65

Мольер — великий

комедиограф

Обзор содержания комедии

«Мещанин во дворянстве»

2

Комбинированный

беседа

Мольер « Мещанин во дворянстве» М.А.Булгаков «Жизнь господина де Мольера» Проблема истинных и ложных ценностей

Европейский классицизм. Сложности и противоречивости человеческой личности.  Проблема истинных и ложных ценностей. « Мольер « Мещанин во дворянстве Особенности жанра комедии. Комические ситуации в пьесе. Проблема истинных и ложных ценностей. Сатира и юмор. Журден - герой комедии. Особенности его поступков, речи, взаимоотношения с окружающими. драматические произведения. Комедия

Учебник, презентация

32н

33н

66

Антуан де Сент Экзюпери «Маленький принц»

1

Комбинированный

беседа

Антуан де Сент Экзюпери « Маленький принц» Тема детства в зарубежной литературе. Человек, природа и общество. Реальное и фантастическое.

Учебник, презентация

33н

67

Рэй Бредбери «Каникулы» , «Земляничное окошко»

1

Комбинированный

беседа

Рэй Бредбери « Каникулы» , « Земляничное окошко» Многообразие проблематики и художественных исканий в литературе20 века. Сатира и юмор, фантастика, сказка.

Учебник, презентация

34н

68

Заключительный урок

1

Комбинированный

беседа

Учебник, презентация

34н

№

        Тема

Кол-во часов

1

Введение

2

2

Писатели о прошлом нашей Родины

25

3

Писатели о своей современности

17

4

Запечатлённые мгновения

1

5

Тема становления личности в литературе

17

6

Содружество искусств

2

7

Перекличка эпох

4

8

Фантастика в литературе. Тема будущего

2

9

Заключительный урок

1