Олимпиадные задания по литературе (9-11 кл.)
олимпиадные задания по литературе (10 класс) на тему

9 класс

Олимпиада по литературе

Часть I

Знание художественных текстов и литературных фактов

1. Перед Вами 6 фрагментов литературных произведений. О каких литературных героях говорится в приведённых фрагментах? Назовите героя, произведение и его автора.

а) герой– 1 балл;

б) название произведения – 0,5 балла;

в) автор – 0,5 балла.

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения первого задания – 10.

А. Девушка, которую он назвал своей сестрою, с первого взгляда показалась мне очень миловидной. Было что-то своё, особенное, в складе её смугловатого круглого лица, с небольшим тонким носом, почти детскими щёчками и чёрными, светлыми глазами. Она была грациозно сложена, но как будто не вполне ещё развита. <…> Я не видал существа более подвижного. Ни одно мгновенье она не сидела смирно; вставала, убегала в дом и прибегала снова, напевала вполголоса, часто смеялась, и престранным образом: казалось, она смеялась не тому, что слышала, а разным мыслям, приходившим ей в голову. Её большие глаза глядели прямо, светло, смело, но иногда веки её слегка щурились, и тогда взор её внезапно становился глубок и нежен.

Б. Некогда он служил в гусарах, и даже счастливо; никто не знал причины, побудившей его выйти в отставку и поселиться в бедном местечке, где жил он вместе и бедно и расточительно: ходил вечно пешком, в изношенном чёрном сюртуке, а держал открытый стол для всех офицеров нашего полка. Правда обед его состоял из двух или трёх блюд, изготовленных отставным солдатом, но шампанское лилось притом рекою. Никто не знал ни его состояния, ни его доходов, и никто не осмеливался о том его спрашивать. У него водились книги, большею частию военные, да романы. Он охотно давал их читать, никогда не требуя их назад; зато никогда не возвращал хозяину книги, им занятой.

В. Ей было назначено жалованье, которое никогда не доплачивали; а между тем требовали от неё, чтоб она одета была, как и все, то есть как очень немногие. В свете играла она самую жалкую роль. Все её знали и никто не замечал; на балах она танцевала только тогда, как недоставало vis-â-vis, и дамы брали её под руку всякий раз, как им нужно было идти в уборную поправить что-нибудь в своём наряде. Она была самолюбива, живо чувствовала своё положение и глядела кругом себя, – с нетерпением ожидая избавителя; но молодые люди, расчётливые в ветреном своём тщеславии, не удостоивали её внимания, хотя _________ ________ была сто раз милее наглых и холодных невест, около которых они увивались.

Г. Высокий рост и смуглый цвет лица, чёрные волосы, чёрные проницательные глаза, большой, но правильный нос, принадлежность его нации, печальная и холодная улыбка, вечно блуждавшая на губах его, – всё это будто согласовалось для того, чтобы придать ему вид существа особенного, неспособного делиться мыслями и страстями с теми, которых судьба дала ему в товарищи.

Он был храбр, говорил мало, но резко; никому не поверял своих душевных и семейных тайн; вина почти вовсе не пил, за молодыми казачками, – которых прелесть трудно постигнуть, не видав их, – он никогда не волочился.

Д. <…> Вот вам, – продолжала государыня, устремив глаза на стоявшего подале от других средних лет человека с полным, но несколько бледным лицом, которого скромный кафтан с большими перламутровыми пуговицами показывал, что он не принадлежал к числу придворных, – предмет достойный остроумного пера вашего!

2. Перед Вами – строки стихотворений известных русских поэтов. Вставьте пропущенное слово или сочетание слов (0,5 балла). Укажите автора (0,5 балла) и произведение (0,5 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения второго задания – 7,5.

А. Карл пятый, римский император, говаривал, что ишпанским языком с богом, французским с друзьями, немецким с неприятелями, итальянским с женским полом говорить прилично. Но если бы он российскому языку был искусен, то, конечно, к тому присовокупил бы, что им со всеми оными говорить пристойно. Ибо нашёл бы в нём великолепие ____________, живость ____________, крепость ____________, нежность ____________, сверх того богатство и сильную в изображениях краткость __________ и __________ языка….

Б. Так! – весь я не умру, но часть меня большая,

От тлена убежав, по смерти станет жить,

И слава возрастёт моя, не увядая,

Доколь _________ _____ вселена будет чтить.

В. <…> я желал бы, чтоб при всех науках не забывалась главная цель всех знаний человеческих – благонравие. Верь мне, что наука в развращённом человеке есть лютое оружие делать зло. __________ возвышает одну добродетельную душу.

Г. И мгла исчезает, и тучи уходят;

Но, полное прошлой тревоги своей,

Ты долго вздымаешь испуганны волны,

И сладостный блеск возвращённых небес

Не вовсе тебе тишину возвращает;

Обманчив твоей неподвижности вид:

Ты в бездне покойной _________ ________,

Ты, небом любуясь, дрожишь за него.

Д. Ну вот и день прошёл, и с ним

Все призраки, весь чад и дым

Надежд, которые мне душу наполняли.

Чего я ждал? что __________ здесь найти?

Где прелесть этих встреч? участье в ком живое?

Крик! радость! обнялись! Пустое,

В повозке так-то на пути

Необозримою равниной, сидя праздно,

Всё что-то видно впереди

Светло, синё, разнообразно.

И едешь час, и два, день целый, вот резвó

Домчались к отдыху, ночлег: куда ни взглянешь,

Всё та же гладь и степь, и пусть и мертво!..

Досадно, мочи нет, чем больше _________ _________.

3. Установите соответствие «герой – произведение». Каждый правильный ответ оценивается в 0,5 балла.

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения третьего задания – 5.

4. Восстановите из приведённых ниже прилагательных и существительных названия произведений русской литературы (0,25 балла). Укажите автора каждого произведения (0,25 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения четвёртого задания – 5.

А. Невский, старосветский, скупой, каменный, белый, тамбовский, кавказский, тупейный, заколдованный, лошадиный.

Б. Цветок, художник, проспект, казночейша, рыцарь, место, пудель, фамилия, помещик, пленник.

Название произведения             Автор

1.

2.

3. и т.д.

Часть II

Историко-культурный и теоретико-литературный компонент

1. Найдите ошибки в определении литературоведческого термина.

Конфликт – художественный троп, возникший в ХХ веке и помогающий передать мотивы личных переживаний, грустных раздумий, скорби. В русской литературе этот троп редко употребляется.

Предложите верное развёрнутое определение данного термина.

Полнота и содержательность ответа оценивается в 3 балла..

2. Укажите, с именами каких русских писателей связаны следующие географические названия,

входящие сегодня в административно-территориальные границы Липецкой области:

хутор Бутырки (Елецкого уезда Орловской губернии; в настоящее время Становлянского района Липецкой области),

с. Хрущёво /с. Хрущёво-Левшино/ (Елецкого уезда Орловской губернии; в настоящее время – Становлянского района Пальна-Михайловского сельского совета Липецкой области),

д. Крóптовка (Елецкого уезда, Орловской губернии; в настоящее время – Становлянского района Липецкой области),

д. Бегичёвка (Данковского уезда Рязанской губернии),

р. Красивая Меча,

с. Урусово (Ряжского уезда Рязанской губернии /ныне Чаплыгинский район Липецкой области/);

места, находящиеся за пределами Липецкой области:

с. Горохово (Орловской губернии),

г. Вологда,

местечко Великие Сорочинцы (Миргородского уезда Полтавской губернии),

с. Мишенское (Белёвского уезда Тульской губернии),

с. Михайловка (Бузулукского уезда Симбирской губернии),

г. Житомир.

Л.Н. Толстой, М.М. Пришвин, К.Н. Батюшков, И.А. Бунин, Н.В. Гоголь, В.Г. Короленко, Н.С. Лесков, А.П. Бунина, М.Ю. Лермонтов, И.А. Тургенев, В.А. Жуковский, Н.М. Карамзин.

3. Ниже приводятся стихотворные тексты, принадлежащие перу поэтов XVIII – ХIХ веков. Определите размер (1 балл), вид рифмы (0,5 балла). Попытайтесь назвать авторов этих поэтических фрагментов (0,5 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения третьего задания – 12.

1) Благословен господь мой бог,

Мою десницу укрепивый

И персты в брани научивый

Сотреть врагов взнесенный рог.

Заступник и спаситель мой,

Покров, и милость, и отрада,

Надежда в брани и ограда,

Под власть мне дал народ святой.

О боже, что есть человек?

Что ты ему себя являешь,

И так его ты почитаешь,

Которого толь краток век.

Он утро, вечер, ночь и день

Во тщетных помыслах проводит;

И так вся жизнь его проходит,

Подобно как пустая тень.

2) Веют осенние ветры

В мрачной дубраве;

С шумом на землю валятся

Жёлтые листья.

Поле и сад опустели;

Сетуют хóлмы;

Пение в рощах умолкло –

Скрылися птички.

Поздние гуси станицей

К югу стремятся,

Плавным полётом несяся

В горних пределах.

Вьются седые туманы

В тихой долине;

С дымом в деревне мешаясь,

К небу восходят.

3) Какую бессмертную

Венчать предпочтительно

Пред всеми богинями

Олимпа надзвёздного?

Не спорю с питомцами

Разборчивой мудрости,

Учёными строгими;

Но свежей гирляндою

Венчаю весёлую,

Крылатую, милую

Всегда разновидную,

Всегда животворную,

Любимицу Зевсову,

Богиню Фантазию.

4) Соловей мой, соловей,

Голосистый соловей!

Ты куда, куда летишь,

Где всю ночку пропоешь?

Кто-то бедная, как я,

Ночь прослушает тебя,

Не смыкаючи очей,

Утопаючи в слезах?

Ты лети, мой соловей,

Хоть за синие моря,

На чужие берега;

Побывай во всех странах,

В деревнях и в городах:

Не найти тебе нигде

Горемышнее меня.

5) Так и рвётся душа

Из груди молодой!

Хочет воли она,

Просит жизни другой!

То ли дело – вдвоём

Над рекою сидеть,

На зелёную степь,

На цветочки глядеть!

То ли дело – вдвоём

Зимнюю ночь коротать,

Друга жаркой рукой

Ко груди прижимать;

Поутру, на заре,

Обнимать-провожать,

Вечерком у ворот

Его вновь поджидать!

6) Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

Вороне где-то бог послал кусочек сыру;

На ель Ворона взгромоздясь,

Позавтракать было совсем уж собралась,

Да призадумалась, а сыр во рту держала.

Часть III

Литературно-творческое задание

Вам предлагается на выбор либо работа с прозаическим текстом, либо работа с поэтическими текстами.

Максимальная оценка этого задания – 25 баллов (20 баллов – за содержание, 5 баллов – за грамотность.

Если грамотность оценивается 2 баллами, то учитываются только баллы за содержание.

Критерии оценивания содержания

Грамотность оценивается в соответствии с существующими критериями по 5-балльной системе.

1.

А.А. Бестужев-Марлинский

Часы и зеркало

Time steal on us and steal from us.

Byron1

– Куда прикажете? – спросил мой Иван, приподняв левой рукою трёхугольную шляпу, а правой завёртывая ручку наёмной кареты.

– К генеральше S.! – сказал я рассеянно.

– Пошёл на Морскую! – крикнул он извозчику, хватски забегая к запяткам. Колёса грянули, и между тем как утлая карета мчалась вперед, мысли мои полетели к минувшему.

Сколько приятных часов провёл я у генеральши S.!.. Милая дочь, умное общество, занимательная беседа, приветливое обхождение, прекрасная дочь... Ах, Боже мой, да это повторение! – поневоле приходится начинать и заключать ею – она была душой, а может, и предметом всего этого! Чад большого света не задушил в ней искренности, придворные блёстки сверкали только на её платье, но её остроумие не имело в них надобности. Весела без принуждения, скромна без жеманства, величава без гордости, она привлекала сердце очами и обворожала умы словом. Самые обыкновенные вещи, ею произносимые, принимали особую жизнь от чувства или мысли, выраженных лицом, от намёка в одушевлённых звуках голоса. Никто лучше её не умел сливать светскую ветреность с сердечною мечтательностию и, храня строгий этикет модных приличий, повелевать меж тем модою – и отлично. Всегда окружена роем комаров-остроумцев, щеголей-мотыльков и шпанских мух-богачей, она одна как будто не замечала ни приветов, ни воздыханий, ни взоров, ни вздоров, которыми её осыпали. Стрелы паркетных купидонов отражала она своим веером – и самые меткие высыпались вон из корсета при раздеванье, вместе с лишними булавками. Не скажу, чтобы тщеславие, чтобы злословие – две стихии большого света были ей чужды, – нет! это едва ли возможно для всякой женщины и вовсе невозможно для дамы лучшего тона. Что бы заняло их дома? о чём бы стали они шептаться на балах, на съездах, на зрелищах, если б оставить в покое все репутации, все морщинки лиц и складки платьев, все ужимки и уборы присутствующих и все городские вести, изобретённые от нечего делать и повторяемые от нечего сказать? По крайней мере, она была тщеславна более по примеру, чем по сердцу; по крайней мере, насмешки её были растворены каким-то добродушием: не уязвить того, о ком велось слово, желала она, а только развеселить того, кому рассказывала. Далека от амазонского тона многих столичных ровесниц её, она терпеливо слушала лепетанье добрых, неопытных, доверчивых новичков – не превращая их в мороженое уничтожительным взором или словом, брошенным с высоты презрения, и ни одно умное словцо, ни одно острое замечание не оставалось без награды её улыбки – кем бы ни было оно сказано.

Кладу перо и хладнокровно себя спрашиваю: не мадригал ли это, сочинённый моим сердцем? Не влюблён ли я? Но что значит это слово? Я так часто был влюблён, что, мне кажется, люблю только тех, в которых не влюблялся, – следственно, не разлюбил. Нет! это не сердечное пристрастие: чувства мои к ней были нежнее приязни – но тише любви. Я досадовал, бывало, когда безотвязные пустословы мешали мне поговорить с ней, но не ревновал. Не знаю, мои ли обстоятельства или опасение не получить полной взаимности удержали меня между небом и землею, – только я не надевал на себя пестрого колпака вздыхателей и, скрепив сердце, грелся, но не сгорал её красотою. Бывало, часы летели и речь кипела ключом, когда она, сбросив светские узы жеманства вместе с тафтяными цветами и пышными регалиями скуки, возвращалась в домашний круг свой, будто сейчас из пелен природы. Как простодушно умна, как непритворно чувствительна тогда бывала она! Я никогда не забуду последнего вечера, проведённого с нею: четыре года отлучки и бивачная, разбойничья жизнь в горах Кавказа не сгладили о том воспоминания: всё это, как вчера, у меня перед глазами.

Со мною не церемонились – я был у них почти домашний; и после обеда мать отправилась faire la ciéste – немножко отдохнуть, чтобы не зевать на бале, на который собирались они. Мы остались у камина: брат её, кавалерист, дремал под благодарным влиянием английских угольев и только порой побрякивал шпорами: видно, мысли его танцевали тогда мазурку. Старшая, замужняя сестра Софьи занималась счётом бисера для узоров кошелька; зато мы вдвоём говорили за четверых, и речь шла, конечно, не о слёзах Андромахи. Слово коснулось живых картин, и я сказал, что многие дамы наши выигрывают в них безмолвием и неподвижностию, но что все мы теряли в вашем молчании, mademoiselle Sophie! Правда, вы были живою мыслию живописца; вы одушевили, возвысили её собственным выражением и воображением; но одно движение, один звук вызвал бы искру восторга, который таился ещё в немом созерцании!

– Даже если б я чихнула? – лукаво спросила она, возражая на комплимент мой. – Allons, M. Alexandre2, я не люблю шуму, и от высокого до смешного один шаг. Пойдемте-ка; я лучше покажу вам новую свою работу по бархату, свою совсем не живую картину! – Сказав это, она упорхнула вперёд; я предложил руку старшей сестре, которая, полушутя-полусерьезно, выговаривала Софье, что она без матушки приглашает молодого человека в свой кабинет, – но, однако ж, встала, и мы счастливо совершили суворовский переход.

Как жаль, что у нас нечем выразить английского слова Awe. Это не страх, не благоговение, не изумление, но что-то такое, которое имеет в себе нечто от всех трёх. Таким-то чувством бывал проницаем я, переступая порог кабинета прелестной девушки, поражён не тем, что видел там, но тем, что угадывал или воображал. Здесь при лучах утреннего солнца вода освежает её, как розу... Здесь перед зеркалом выбирает она из модной своей оружейницы (то есть гардероба) самые убийственные для нас наряды; здесь примеряет новую шляпку, новую улыбку к лицу или испытывает небрежно живописное положение; здесь повторяет нечаянные взоры, вздыхает за романом, мечтает после бала... и кто тот счастливец, о ком мечтает она? С каким-то чувством сладкого страха вступил я в комнату Софии – как будто в святилище. Некоторая таинственность, некоторый риск придавали тому ещё больше цены. Всё мне казалось там очаровательно: уборы и вкус их, свет и воздух! Бронзовые и хрустальные безделки манили взор прелестью работы или возбуждали любопытство новостию изобретения. Млечная крышка лампы проливала сияние луны; цветы и духи веяли ароматом. На канделябре висела шляпка с вуалем для гулянья по Невскому. На письменном столике, между блестящими альбомами, умирающий Малек-Адель бросал последний взор из-под английской карикатуры. Полуразрезанный роман Вальтер Скотта заложен был пригласительным билетом на бал: на недоконченном письме брошена была поддельная гирлянда, и журнал мод, развёрнутый на картинке, осенял своими крыльями Шиллера и Ламартина; полусожжённый листок из Дарленкура, служивший для зажигания кассолета, заключал картину, – словом, всё в пленительном беспорядке – то была ода в анакреонтическом роде – или, лучше, история сердца и ума светской девушки. Так я мог следить её прихоти и склонности – борьбу ветрености с жаждою познаний, с потребностью занятий душевных; желание блеснуть, нравиться и побеждать равно наружностию и умом в свете, столь скучном своими обычаями и столь милом по привычке. Привычка – вторая природа, говорят все. Мне кажется, что природа сама – первая привычка... ни больше, ни менее.

София сдернула покрывало с небольших пяльцев, в которых натянута была бархатная белая полоса, и на ней яркими оттенками весьма искусно изображалась вязь плодов, перемешанных с цветами. Я молча глядел то на работу, то на Софью, и снова, и снова попеременно; она взглядывала то на меня, то в зеркало. «Вы настоящая Аврора, – сказал я, – под вашими перстами расцветают розы!» – «Разве маки, – возразила она, – я встаю слишком поздно для вестниц Феба. Притом быть петербургскою зарёю значит проститься со всеми своими знакомыми – которые видят восход солнца только на Вернетовой картине!» Я уверял, что она весь свет сделает раннею птичкою, введёт в моду утренние прогулки, и все лорнеты, все трубки обратятся к востоку, подобно очам правоверных! Она возражала, что спрашивает о цветах, а не о себе. Я говорил, что это невозможно, глядя на них, не вздумать о лучшем из них. Она желала знать, хороша ли работа. Я отвечал, что в отсутствие художницы она казалась бы прелестною, но при ней искусство уступает природе и краски кажутся безжизненны, что персики могли бы позавидовать пуху щек её, а розе надо бы занять у неё румянца. Она говорила, что я приветлив (complimenteux) слишком по-светски. Я говорил, что я слишком искренен для света. Она говорила, что иногда не понимает меня. Я говорил, что теперь и сам себя не понимаю. Она говорила, – виноват, она молчала, – но я не переставал говорить глупости – и не диво: благовонный воздух дамских кабинетов напоён их прелестями – взоры их так обворожительны, божественная заря их так прилипчива! Сердце тает, язык болтает – и всё это делается, сам не знаешь как.

Било семь. «Как они отстают!» – вскричала Софья. Восклицание это доказывало нетерпение её быть на бале, где найдет она множество поклонников, затмит многих соперниц. Я взглянул на часы едва ли не со вздохом – они врезаны были наверху большого трюмо. Странное сочетание! Урок ли это нравственности? Напоминание ли, как дорого время, или эмблема женских занятий, посвященных зеркалу? Приятное ли, разделённое с полезным, или полезное – жертва приятному? Вероятно, мастеру, который для странности или по случаю соединил в одно эти разнородные начала, не вспадало на ум ничего подобного; да и сам я подумал о том, будучи уж дома и один.

– Направо, стой! – кричит Иван... Карета остановилась; звонок дрожит на пружине, и сердце моё бьётся... Это ничего! точно так же билось оно у дверей каждого из прежних друзей моих. Радость их видеть и вместе страх увидеть остывшими или не так счастливыми, как бы хотелось, неизвестность встречи или приёма – вот что волнует грудь странника. «Принимает!» – говорит старик швейцар, вздевая очки на нос, но прежде чем он успел разглядеть и узнать меня и удивиться, что я так давно не был – я уже на верху лестницы, я уже в гостиной. Генеральша, разговаривая с двоюродного сестрою своею, почтенною женщиною преклонных лет, раскладывала гранпасьянс. «Очень рады». – После обыкновенных расспросов, где и как был, что выслужил, я наведался о здоровье любезной дочери. «Слава Богу, она у себя в комнате, – отвечали мне, – и будет довольна, вас увидя; не угодно ли потрудиться войти к ней?» Я удивился, но не заставил повторять себе приглашения. «Что бы это значило? – думал я... – только однажды, и то украдкою, мне посчастливилось быть у Софьи в комнате, как ни короток я был прежде в доме; а теперь меня посылают туда без провожатого! Люди или обычаи здесь изменились?» – Софья встретила меня радостным восклицанием, как старинного друга, – и в этот раз грешно бы было сомневаться в её искренности: она была так уединенна, так одинока! Она не походила на себя – на прежнюю себя. Куда девалась эта свежесть лица? этот прозрачный тонкий румянец, эта роза любви, в очах тающая? эта нежность лилейной шеи, гордой груди? Те же цветы, обновясь, красуются на её окнах, но она увяла! Неужели четыре года – век красоты? Нет: я прочитал иную повесть в томных чертах, в грустных взорах Софьи! Не от одной напряжённой жизни большого света, не от бессонницы и утомления на частых балах так быстро поблекла она, – к этому присоединились нравственные огорчения: червяк тоски тихо сточил её сердце, и роза опала, не пережив весны своей. Колесо моды вынесло вверх других красавиц, и поклонники прежней умчались вслед новых метеоров; атмосфера вздохов, которою жила, дышала Софья, – рассеялась, и она, к досаде своей, должна была ежедневно видеть успех других, поглощать своё унижение и, так сказать, украшать трофеи соперниц. Слишком строгая в выборе во время владычества – по вкусу, она и теперь не изменила себе – из гордости. Связи родства и приданое её не были так значительны, чтобы привлечь превосходительных (я не говорю, превосходных) женихов-математиков; а люди, достойные её по сердцу и летам, удалялись невесты столь высокого полёта, привыкшей к блистающей жизни, к знатному кругу знакомства, которого не могли, а может, и не желали бы поддержать. Кто знает: может, и любовь, тайная или обманутая, отвергнутая или неразделённая?.. И это сердце, созданное для того, чтобы любить, – изныло в одиночестве среди людей, посреди шуму, безответно! И эта прелестная девушка, которая бы украсила общество как супруга, как мать – отжила для надежды в двадцать три года, забыта светом, которому принесла себя в жертву. О, свет, свет! Как мало даёшь ты – за всё, что отнимаешь! Блестящи – но тяжки золотые цепи твои, и мы ещё более отягчаем их связями. Умножая наслаждения, мы умножаем страдания разлуки с ними; мы срастаемся с тобой, и рука судьбы, отрывая нас прочь, расторгает сердце!

В кабинете Софьи заметно было гораздо более порядка: всё у места, всё прибрано – теперь ей более досуга. Сама она сидела спиной к зеркалу, которое не могло уже ей показать, какова она была, – и в котором не хотела она видеть себя, какою стала. Она углублена была в чтение истории герцогов Бургундских; доказательство, что занятия её стали основательнее, – нет худа без добра. Она показалась мне любезна по-прежнему, но в остроумии её было менее живости, в эпиграммах более соли, чтоб не сказать желчи. Она смеялась – но уже этот смех обличал досаду покинутой, а не удовольствие торжествующей красоты. Разговор был более шутлив, чем весел. Она просила меня рассказать поправдивее о Кавказе. «Пушкин приподнял только угол завесы этой величественной картины, – говорила она, – но господа другие поэты сделали из этого великана в ледяном венце и в ризе бурь – какой-то миндальный пирог, по которому текут лимонадные ручьи!..» Я, как умел, вернее старался изобразить ей ужасающие красоты кавказской природы и дикие обычаи горцев – этот доселе живой обломок рыцарства, погасшего в целом мире. Описал жажду славы, по их образцу созданной; их страсть к независимости и разбою; их невероятную храбрость, достойную лучшего времени и лучшей цели. Беседа наша была довольно любопытна, даже занимательна – но со всем тем мы оба охотнее променяли все эти рассудительные разговоры на тот час, когда мы болтали вздор, склонясь над рисованными цветами!!

Между прочим, Софья поздравила меня с избавлением от страсти к комплиментам. Привет это или укор? Я в самом деле не сказал ей ничего лишнего – ложь замирала у меня на устах. Женщины, однако, любят похвалы красоте своей ещё больше, когда она исчезла. В цвете они принимают их за долг, в отцвете за дар: это наши князья без княжеств, графы без графств. Сиятельство приятно им и без сияющих достоинств, как обет или воспоминание.

Наконец я взглянул на часы и встал, чтобы сойти в гостиную. «Не верьте им: они бегут!» – сказала Софья. Как много в немногих словах!! Давно ли, когда надежда торжества опережала время, она говорила, глядясь в зеркало: «они отстают!» Теперь, когда вылиняли крылья радости и сердце не успевает уже за временем, теперь: «они бегут». Так, они бегут – и невозвратно! Сочетание зеркала с часами поразило меня более, чем когда-нибудь: в два раза вся история красавицы мне виделась на них начертанною; мне виделся в них живой, но бесполезный урок тщеславию.

Я вышел грустен. Случайные слова «они бегут!», «они отстают!» – произвели на меня сильное впечатление, произнесены будучи особою, столь несчастливою, но столь достойною счастия. Равными стопами идёт время – только мы спешим жить в молодости и хотим помедлить в ней, когда она улетает, и оттого мы рано стареем без опыта иль молодимся потом без прелести. Никто не умеет пользоваться ни выгодами своего возраста, ни случаями времени, и все жалуются на часы, что они бегут или отстают. О, Софья, Софья! Не имя, а участь твоя навела на меня этот порыв мудрости, твои часы и зеркало ещё и теперь у меня перед глазами.

1 Время крадётся мимо нас и крадёт у нас. – Байрон (англ.)

2 Что вы, мсье Александр (фр.).

2. Сопоставьте стихотворения Д. Давыдова и М. Лермонтова с одинаковым названием. Чем близки и чем разнятся переживания лирических героев этих поэтических текстов.?

Д. Давыдов

Листок

Листок иссохший, одинокий,

Пролётный гость степи широкой,

Куда твой путь, голубчик мой?

– Как знать мне! Налетели тучи –

И дуб родимый, дуб могучий

Сломили вихрем и грозой.

С тех пор, игралище Борея,

Не сетуя и не робея,

Ношусь я, странник кочевой,

Из края в край земли чужой;

Несусь, куда несёт суровый,

Всему неизбежимый рок,

Куда летит и лист лавровый –

И лёгкий розовый листок!

<конец 1810-х гг.>

М. Лермонтов

Листок

Дубовый листок оторвался от ветки родимой

И в степь укатился, жестокою бурей гонимый;

Засох и увял он от холода, зноя и горя

И вот, наконец, докатился до Чёрного моря.

У Чёрного моря чинара стоит молодая;

С ней шепчется ветер, зелёные ветви лаская;

На ветвях зелёных качаются райские птицы;

Поют они песни во славу морской царь-девицы.

И странник прижался у корня чинары высокой;

Приюта на время он молит с тоскою глубокой,

И так говорит он: «Я бедный листочек дубовый,

До срока созрел и вырос в отчизне суровой.

Один и без цели по свету ношуся давно я,

Засох я без тени, увял я без сна и покоя.

Прими же пришельца меж листьев своих изумрудных,

Немало я знаю рассказов мудрёных и чудных».

«На что мне тебя? – отвечает младая чинара, –

Ты пылен и жёлт, – и сынам моим свежим не пара.

Ты много видал – да к чему мне твои небылицы?

Мой слух утомили давно уж и райские птицы.

Иди себе дальше; о странник! тебя не знаю!

Я солнцем любима, цвету для него и блистаю;

По небу я ветви раскинула здесь на просторе,

И корни мои умывает холодное море.

<1841>

Сравнивая два этих лирических произведения, обратите внимание на общее: переживания лирического героя, сюжетность, схожесть ситуаций. Говоря о различиях, определите основную мысль каждого стихотворения, настроение, отношение к жизненной ситуации, характер диалогов. Анализ средств выразительности поможет Вам рассказать о том, как удалось авторам создать образы и воплотить творческий замысел.

10 класс

Олимпиада по литературе

Часть I

Знание художественных текстов и литературных фактов

1. Перед Вами 6 фрагментов литературных произведений. О каких литературных героях говорится в приведённых фрагментах? Назовите героя, произведение и его автора.

а) герой– 1 балл;

б) название произведения – 0,5 балла;

в) автор – 0,5 балла.

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения первого задания – 10.

А. Этот молодой человек принадлежал к тому классу, который составляет у нас довольно странное явление и столько же принадлежит к гражданам Петербурга, сколько лицо, являющееся нам в сновидении, принадлежит к существенному миру. Это исключительное сословие очень необыкновенно в том городе, где всё или чиновники, или купцы, или мастеровые немцы. Это был художник. Не правда ли, странное явление? Художник петербургский!..

Б. Едва ли кто-нибудь, кроме матери, заметил появление его на свет, очень немногие замечают его в течение жизни, но, верно, никто не заметит, как он исчезнет со света; никто не спросит, не пожалеет о нём, никто не порадуется его смерти. У него нет ни врагов, ни друзей, но знакомых множество. Может быть, только похоронная процессия обратит на себя внимание прохожего, который почтит это неопределённое лицо в первый раз достающуюся ему почестью – глубоким поклоном; может быть, даже другой, любопытный, забежит вперёд процессии узнать об имени покойника и тут же забудет его.

В. <…> была довольно странное существо. Не имея никаких предрассудков, не имея даже никаких сильных верований, она ни перед чем не отступала и никуда не шла. Она многое ясно видела, многое её занимало, и ничто не удовлетворяло её вполне; да она едва ли и желала полного удовлетворения. Её ум был пытлив и равнодушен в одно и тоже время: её сомнения не утихали никогда до забывчивости и никогда не дорастали до тревоги. Не будь она богата и независима, она, быть может, бросилась бы в битву, узнала бы страсть… Но ей жилось легко, хотя она и скучала подчас, и она продолжала провожать день за днём, не спеша и лишь изредка волнуясь.

Г. Он прежде наломается над нами, надругается всячески, как его душе угодно, а кончит всё-таки тем, что не даст ничего или так, какую-нибудь малость. Да ещё станет рассказывать, что из милости дал, что и этого бы не следовало.

Д. Это был господин немолодых уже лет, чопорный, осанистый, с осторожною и брюзгливою физиономией <…> Действительно, в общем виде ________________ поражало как бы что-то особенное, а именно нечто как бы оправдывавшее название «жениха», так бесцеремонно ему сейчас данное. <…> Всё платье было только что от портного, и всё было хорошо, кроме разве того только, что всё было слишком новое и слишком обличало известную цель. Даже щегольская, новёхонькая, круглая шляпа об этой цели свидетельствовала: ________________ как-то уж слишком почтительно с ней обращался и слишком осторожно держал её в руках. Даже прелестная пара сиреневых, настоящих жувеневских, перчаток свидетельствовала то же самое, хотя бы тем одним, что их не надевали, а только носили в руках для параду.

2. Перед Вами – строки стихотворений известных русских поэтов. Вставьте пропущенное слово или сочетание слов (0,5 балла). Укажите автора (0,5 балла) и произведение (0,5 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения второго задания – 7,5.

А. Я связь миров, повсюду сущих,

Я крайняя степень вещества;

Я средоточие живущих,

Черта начальна Божества;

Я телом в прахе истлеваю,

Умом громам повелеваю,

Я царь – я ____ – я червь – я ____!

Б. Безверием палим и иссушён,

Невыносимое он днесь выносит…

И сознаёт свою погибель он,

И жаждет ______ – но о ней не просит.

В. Когда же через шумный град

Я пробираюсь торопливо,

То старцы детям говорят

С улыбкою самолюбивой:

«Смотрите: вот пример для вас!

Он _____________, не ужился с нами:

Глупец, – хотел уверить нас,

Что Бог гласит его устами!

Г. Но где ж они? Кто не сенатор,

Не сочинитель, не герой,

Не предводитель, не плантатор,

Кто гражданин страны родной?

Где ты? откликнись! Нет ответа,

И даже чужд душе поэта

Его могучий идеал!

Но если есть он между нами,

Какими плачет он слезами!..

Ему ________ жребий пал,

Но доли лучшей он не просит:

Он, как свои, на теле носит

Все язвы родины своей.

Д. Я тебе ничего не скажу,

Я тебя не встревожу ничуть.

И о том, что я молча твержу,

Не решусь ни за что намекнуть.

Целый день спят ночные цветы,

Но лишь солнце за рощу зайдёт,

Раскрываются тихо листы,

И я слышу, как ______ ________ .

3. Установите соответствие «герой – произведение». Каждый правильный ответ оценивается в 0,5 балла.

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения третьего задания – 5.

4. Восстановите из приведённых ниже прилагательных и существительных названия произведений русской литературы (0,25 балла). Укажите автора каждого произведения (0,25 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения четвёртого задания – 5.

А. Бахчисарайский, страшный, дикий, первый, странный, доходный, белый, тупейный, каменный, обыкновенный.

Б. Человек, художник, любовь, место, история, фонтан, гость, месть, помещик, ночь.

Название произведения             Автор

1.

2.

3. и т.д.

Часть II

Историко-культурный и теоретико-литературный компонент

1. Найдите ошибки в определении литературоведческого термина.

Композиция – поэтическая фигура торжественного содержания, прославляющая царей и государственных деятелей. Возникла в ХХ веке и нашла отражение в творчестве А. Блока и А. Ахматовой.

Предложите верное развёрнутое определение данного термина.

Полнота и содержательность ответа оценивается в 3 балла.

2. Укажите, с именами каких русских писателей (имена указаны ниже) связаны следующие географические названия,

входящие сегодня в административно-территориальные границы Липецкой области:

хутор Бутырки (Елецкого уезда Орловской губернии; в настоящее время Становлянского района Липецкой области),

с. Хрущёво /с. Хрущёво-Левшино/ (Елецкого уезда Орловской губернии; в настоящее время – Становлянского района Пальна-Михайловского сельского совета Липецкой области),

д. Крóптовка (Елецкого уезда, Орловской губернии; в настоящее время – Становлянского района Липецкой области),

д. Бегичёвка (Данковского уезда Рязанской губернии),

р. Красивая Меча,

с. Урусово (Ряжского уезда Рязанской губернии /ныне Чаплыгинский район Липецкой области/);

места, находящиеся за пределами Липецкой области:

с. Мара (Кирсановского уезда Тамбовской губернии),

г. Симбирск,

г. Лугань (уездный город Славяносербского уезда, Екатеринославской губернии),

г. Нижний Новгород,

д. Безруково (Ишимского уезда Тобольской губернии),

г. Воронеж.

Л.Н. Толстой, М.М. Пришвин, И.А. Гончаров, И.А. Бунин, В.И. Даль, А.В. Кольцов, Е.А. Баратынский (Боратынский), А.П. Бунина, М.Ю. Лермонтов, И.А. Тургенев, Н.А. Добролюбов, П.П. Ершов.

Каждый верно указанный ответ оценивается в 0,5 баллов. Наибольшее количество баллов по итогам выполнения второго задания – 6.

3. Ниже приводятся стихотворные тексты, принадлежащие перу поэтов ХIХ века. Определите размер (1 балл), вид рифмы (0,5 балла). Попытайтесь назвать авторов этих поэтических фрагментов (0,5 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения третьего задания – 12.

1) Соловьём залётным

Юность пролетела,

Волной в непогоду

Радость прошумела.

Пора золотая

Была – да сокрылась;

Сила молодецкая

С телом износилась.

От кручины-думы

В сердце кровь застыла;

Что любил, как душу, –

И то изменило.

2) Как хорошо ты, о море ночное, –

Здесь лучезарно, там сизо-темно…

В лунном сиянии, словно живое,

Ходит, и дышит, и блещет оно…

На бесконечном, на вольном просторе

Блеск и движение, грохот и гром…

Тусклым сияньем облитое море,

Как хорошо ты в безлюдье ночном!

3) Как лилея глядится в нагорный ручей,

Ты стояла над первою песней моей,

И была ли при этом победа, и чья, –

У ручья ль от цветка? у цветка ль от ручья?

Ты душою младенческой всё поняла,

Чтó мне высказать тайная сила дала,

И хоть жизнь без тебя суждено мне влачить,

Но мы вместе с тобой, нас нельзя разлучить.

4) Мой голос для тебя и ласковый и томный

Тревожит поздное молчанье ночи тёмной.

Близ ложа моего печальная свеча

Горит; мои стихи, сливаясь и журча,

Текут ручьи любви; текут, полны тобою.

Во тьме твои глаза блистают предо мною,

Мне улыбаются – и звуки слышу я:

Мой друг, мой нежный друг… люблю… твоя… твоя!

5) Есть речи – значенье

Темно иль ничтожно,

Но им без волненья

Внимать невозможно.

Как полны их звуки

Безумством желанья!

В них слёзы разлуки,

В них трепет свидания.

6) Сеятель  знанья на ниву народную!

Почву ты, что ли, находишь бесплодную,

Худы ль твои семена?

Робок ли сердцем ты? слаб ли ты силами?

Труд награждается всходами хилыми,

Доброго мало зерна!

Часть III

Литературно-творческое задание

Вам предлагается на выбор либо работа с прозаическим текстом, либо работа с поэтическими текстами.

Максимальная оценка этого задания – 25 баллов (20 баллов – за содержание, 5 баллов – за грамотность.

Если грамотность оценивается 2 баллами, то учитываются только баллы за содержание.

Критерии оценивания содержания

Грамотность оценивается в соответствии с существующими критериями по 5-балльной системе.

1.

В.В. Вересаев

Состязание

I

Когда состязание было объявлено, никто в городе не сомневался, что выполнить эту задачу способен только Дважды-Венчанный – на весь мир прославленный художник, гордость города. И только сам он чувствовал в душе некоторый страх: он знал силу молодого Единорога, своего ученика.

Глашатаи ходили по городу и привычно зычными голосами возвещали на перекрестках состоявшееся постановление народного собрания: назначить состязание на картину, изображающую красоту женщины; картина эта, огромных размеров, будет водружена в центральной нише портика на площади Красоты, чтоб каждый проходящий издалека мог видеть картину и неустанно славить творца за данную им миру радость.

Ровно через год, в месяц винограда, картины должны быть выставлены на всенародный суд. Чья картина окажется достойною украсить собою лучшую площадь великого города, тот будет награждён щедрее, чем когда-то награждали цари: тройной лавровый венок украсит его голову, и будет победителю имя – Трижды-Венчанный.

Так выкликали глашатаи на перекрестках и рынках города, а Дважды-Венчанный, в дорожной шляпе и с котомкою за плечами, с кизилевого палкою в руке и с золотом в поясе, уже выходил из города. Седая борода его шевелилась под ветром, большие, всегда тоскующие глаза смотрели вверх, и горы, куда поднималась меж виноградников каменистая дорога.

Он шел искать по миру высшую Красоту, запечатленную в женском образе.

У хижины за плетнём чернокудрый юноша рубил секирою хворост на обрубке граба. Он увидел путника, выпрямился, откинул кудри с загорелого лица и радостно сверкнул зубами и белками глаз.

– Учитель, радуйся! – весело приветствовал он путника.

– Радуйся, сын мой! – ответствовал Дважды-Венчанный и узнал Единорога, любимого своего ученика.

– В далёкий путь идёшь ты, учитель. Шляпа у тебя на голове и котомка за плечами, и сандалии у тебя из тяжёлой буйволовой кожи. Куда идёшь ты? Зайди под мой кров, отец мой, осушим с тобою по кружке доброго вина, чтоб мне пожелать тебе счастливой дороги.

И с большою поспешностью ответил Дважды-Венчанный:

– Охотно, сын мой!

Единорог с размаху всадил блестящую секиру в обрубок и крикнул, ликуя:

– Зорька! Скорее сюда! Неси нам лучшего вина, сыру, винограду!.. Великая радость нисходит на дом наш: учитель мой идёт ко мне!

Они сели перед хижиною, в тени виноградных лоз, свешивавших над их головами чёрные свои гроздья. С робким благоговением поглядывая на великого, Зорька поставила на стол кувшин с вином, деревянные тарелки с сыром, виноградом и хлебом.

И спросил Единорог:

– Куда собрался ты, учитель?

Дважды-Венчанный поставил кружку и удивлённо поглядел на него.

– Разве ты не слышал, о чём третий день кричат глашатаи на площадях и перекрёстках города?

– Слышал.

– И... думаешь выступить на состязании?

– Да, учитель. Знаю, что придётся бороться с тобою, но такая борьба не может быть тебе обидна. Знаю, что трудна будет борьба, но не художник тот, кто бы испугался её.

– Я так и думал. Знаю и я, что борьба предстоит трудная и победить тебя будет нелегко. Когда же идёшь ты в путь?

– Куда?

– Как куда? Искать ту высшую Красоту, которая где-нибудь да должна же быть. Отыскать её, в кого бы Творец её не вложил – в гордую ли царевну, в дикую ли пастушку, в смелую ли рыбачку или в тихую дочь виноградаря.

Единорог беззаботно усмехнулся.

– Я уж нашел её.

Сердце Дважды-Венчанного забилось медленными, сильными толчками, груди стало мало воздуху, а седая голова задрожала. Он осторожно спросил, не надеясь получить правдивого ответа:

– Где ж ты нашел её?

– А вот она!

И Единорог указал на Зорьку, свою возлюбленную. Взгляд его был прям, и в нём не было лукавства. Дважды-Венчанный в изумлении смотрел на него.

– Она?

– Ну да!

Голова старика перестала дрожать, и сердце забилось ровно. И заговорило в нём чувство учителя.

– Сын мой! Твоя возлюбленная мила, я не спорю. Счастлив тот, чью шею обнимают эти стройные золотистые руки, к чьей груди прижимается эта прелестная грудь. Но, подумай, та ли эта красота, которая должна повергнуть перед собою мир.

– Да, именно та самая. Нет в мире и не может быть красоты выше красоты золотой моей Зорьки, – восторженно сказал Единорог.

И взяло на минуту сомнение Дважды-Венчанного: не обманул ли его опытный его глаз, не просмотрел ли он чего в этой девушке, потупленно стоявшей в горячей тени виноградных лоз? Осторожно и испытующе он оглядел её. Обыкновеннейшая девушка, каких везде можно встретить десятки. Широкое лицо, немножко косо прорезанные глаза, немножко редко поставленные зубы. Глаза милые, большие, но и в них ничего особенного... Как слепы влюбленные!

В груди учителя забился ликующий смех, но лицо осталось серьёзным. Он встал и, пряча лукавство, сказал:

– Может быть, ты и прав. Блажен ты, что так близко нашёл то, что мне предстоит искать так далеко и долго... Радуйся! И ты радуйся, счастливая меж дев!

Когда Дважды-Венчанный вышел на дорогу, он вздохнул облегченно и успокоенно: единственный опасный соперник сам, в любовном своём ослеплении, устранил себя с его пути. Спина старика выпрямилась, и, сокращая путь, он бодро зашагал в гору по белым камням русла высохшего горного ручья.

II

Дважды-Венчанный переходил из города в город, из деревни в деревню, переплывал с острова на остров. Не зная усталости, искал он деву, в которую природа вложила лучшую свою красоту. Он искал в виноградниках и рыбачьих хижинах, в храмах и на базарах, в виллах знатных господ, в дворцах восточных царей. Славное имя его открывало перед ним все двери, делало его повсюду желанным гостем. Но нигде не находил он той, которую искал.

Однажды, в месяц ветров, за морем, он увидел у городских ворот едущую на мулах восточную царевну и остановился, и с минуту жадно смотрел на её сверкающую красоту.

И подумал в колебании: «Может быть, она?»

Но сейчас же преодолел себя, отвернулся и решительно зашагал дальше.

«Может быть? Значит, не она... Истинная красота как светляк, – сказал он себе. – Когда ночью ищешь в лесу светляков, часто бывает: вдруг остановишься, – «стой! Кажется, светляк!» Кажется?.. Не останавливайся, иди дальше. Это белеет в темноте камушек или цветок анемона, это клочок лунного света упал в чаще на увядший листок. Когда ясным своим светом, пронзая темноту, засветится светляк, – тогда не спрашиваешь себя, тогда прямо и уверенно говоришь: это он!»

Месяц шёл за месяцем. Отшумели на море равноденственные бури, осыпались листья с дубов. Всё ниже стало ходить солнце, всё глубже заглядывать в окна хижин. Туманные тени поползли по волнам остывающего моря. Горы надели на головы белые шапки, ледяной ветер гнал по долинам сухой, шуршащий снег. И опять солнце стало ходить выше. Перед утреннею зарёю выбегал из-за гор небесный Стрелец и целился стрелою в изогнутую спину сверкающего Скорпиона. Больше пригревало теплом.

А Дважды-Венчанный всё странствовал.

Был месяц фиалок. Путник расположился на ночлег на песчаном берегу бухты. Отпил из фляги вина, перекусил куском чёрствого ячменного хлеба с овечьим сыром, сделал себе ложе: нагреб для изголовья возвышение из морского песку, разостлал волосяной свой плащ и склонился на ложе головою.

В теле была усталость, в душе – отчаяние. Никогда, никогда, казалось ему, не найдёт он того, чего ищет. Не найдёт, потому что не способен найти.

С полуденной стороны, от гор, дул тёплый ветер, и весь он был пропитан запахом фиалок. Там, на горных перевалах, лесные поляны покрыты сплошными коврами фиалок. Сегодня вечером он шёл тропинкою по этим перевалам и любовался всем, что кругом, и вдыхал целомудренные запахи ранней весны. А теперь, когда сумерки одели горы, когда в теплом ветре издалека несся запах фиалок, ему казалось: там всё прекраснее, таинственнее и глубже, чем он сумел увидеть вблизи. А пойдет туда, – и опять красота отодвинется, и опять будет хорошо, но не то... Что же это за колдовство в мировой красоте, что она вечно ускользает от человека, вечно недоступна и непостижима и не укладывается целиком ни в какие формы природы?

Оглянулся Дважды-Венчанный на всё, что сотворил за свою жизнь, что сделало его славным на весь мир, и припал лицом к изголовью. Противно стало ему и стыдно за неумелые его намёки на то великое и непостигаемое, что носилось перед его тоскующими глазами и чего никогда он не смог воплотить в формы и краски.

Так он и заснул, уткнувшись лицом в жёсткий свой плащ. С гор всё дул тёплый ветер, пропитанный запахом фиалок, и вздыхало вдоль берега вечно тоскующее, не знающее спокойствия море.

Когда Дважды-Венчанный проснулся, над морем занималась зеленовато-золотистая заря. Горы, кусты, колючая трава на берегу стояли в ровном сумеречном свете, – мягко светящиеся, объединённые; свет обнимался с тенью. Потом запылал над морем огромный, ясный костер, без дыма и чада, медленно вылетело из него солнце и ударило лучами по земле. И отшатнулся свет от тени, и разъединились они. Ярче стал свет, чернее тень.

Дважды-Венчанный взглянул на мрачные, утонувшие в тени горы. Взглянул – и вскочил на ноги быстро, как юноша. С предгорного холма, залитая лучами солнца, спускалась стройная дева в венке из фиалок. И сотряслась душа художника до самых глубин, и сразу, без колебаний, без вопросов, с ликованием воскликнула душа:

– Это – она!

Дважды-Венчанный упал на колени и в молитвенном восторге простёр руки к светозарной деве.

III

Настал месяц винограда. Площадь Красоты, как море, шумела народом. В глубине площади возвышались два огромных, одинаковой величины, прямоугольника, завешанных полотном. Возле одного стоял Дважды-Венчанный, возле другого – Единорог. Толпа с обожанием смотрела на уверенное, сурово-спокойное лицо Дважды-Венчанного и посмеивалась, глядя на бледное под загаром лицо красавца Единорога.

Граждане кричали:

– Единорог! Беги со своею мазнёю, не срамись.

Единорог в ответ встряхивал курчавыми волосами и вызывающе усмехался, сверкая зубами.

Старец в пурпуровом плаще и с золотым обручем на голове ударил палочкой из слоновой кости по серебряному колоколу.

Все притихли. Старец простер палочку к картине Дважды-Венчанного. Полотно скользнуло вниз.

Высоко над толпою стояла спускающаяся с высоты, озарённая восходящим солнцем дева в венке из фиалок. За нею громоздились тёмно-серые выступы суровых гор, ещё не тронутых солнцем. По толпе пронесся гул, и вдруг стало на площади тихо, как знойным полднем в горном лесу.

Божественно-спокойная, стояла дева и смотрела на толпу большими глазами, ясными, как утреннее небо после ночной грозы. Никто никогда ещё не видал в мире такой красоты. Она слепила взгляд, хотелось прикрыть глаза, как от солнца, только что вышедшего из моря. Но падала рука, не дошедши до глаз, потому что не могли глаза оторваться от созерцания. А когда отрывались и смотрели по сторонам, было с ними, как после взгляда на солнце, только что вышедшее из моря: всё вокруг казалось тёмным и смутным. Тело, какого ещё не обнимала ни одна мужская рука, сквозило сквозь лёгкую ткань. Но не было вожделения. Было только молитвенное склонение и блаженная, нездешняя печаль.

Тёмные горы были за девой, и темно стало кругом на площади. Девы и жёны пристыженно отвращали лица в сторону, а юноши и мужи глядели на Фиалковенчанную, переносили взгляд на своих возлюбленных и спрашивали себя: что же нравилось им в этих нескладных телах и обыденных лицах, в этих глазах, тусклых, как коптящий ночник?

Старый погонщик мулов, с брюзгливым лицом и щетиною на подбородке, искоса оглядывал свою старуху: была она жирная, с отвислым подбородком и огромной грудью, с лицом, красным от кухонного чада. Взглянул он опять на Фиалковенчанную и опять на жену. Больно ущемила тоска по красоте его жесткое, как подошва, сердце, и страшно стало ему, с кем суждено проводить ему его трудную, серую жизнь.

Долго стояли люди в благоговейном молчании, и смотрели, и что-то шептали. И всеобщий вздох священной, великой тоски пронёсся над толпою.

Старец в красном плаще стряхнул с себя очарование и встал. Было лицо его строго и торжественно. С усилием, как бы свершая вынужденное кощунство, протянул он палочку ко второй картине.

IV

Покров упал.

Ропот недоумения и негодования прошёл по площади. На скамье, охватив колено руками, подавшись лицом вперед, сидела и смотрела на толпу – Зорька! Люди не верили глазам и не верили, чтоб до такой наглости мог дойти Единорог. Да, Зорька! Та самая Зорька, что по утрам возвращается с рынка, неся в корзине полдесятка кефалей, пучки чесноку и петрушки; та Зорька, что мотыжит за городом свой виноградник и по вечерам доит на дворике коз. Сидит, охватив колено руками, и смотрит на толпу. За нею – полуоблупившаяся стена хижины и косяк двери, над головою – виноградные листья, красные по краям, меж них – тяжёлые сизые гроздья, а вокруг неё – горячая, напоенная солнцем тень. И всё. И была она на картине такая же большая, локтей в двадцать, как и божественная дева на соседней картине.

– Хоть с гору величиной нарисуй, лучше не станет! – крикнул озорной голос.

И все засмеялись. Раздался свист, шип. Кто-то завопил:

– Камнями его!

И другие подхватили:

– Побить камнями!

Но вот шум начал понемногу затихать. Кричащие и хохочущие рты сомкнулись, поднятые с камнями руки опустились. И вдруг стало тихо. Так иногда неожиданно налетит с гор ветер, – завоет, завьётся, поднимет к небу уличную пыль – и вдруг упадёт, как в землю уйдёт.

Люди смотрели на Зорьку, и Зорька смотрела на них. Один юноша в недоумении пожал плечами и сказал другому:

– А знаешь, я до сих пор не замечал, что Зорька так прелестна. Ты не находишь?

И другой ответил задумчиво:

– Странно, но так. Глаз не могу оторвать. Высоко подняв брови, как будто прислушиваясь к чему-то, Зорька смотрела перед собою. Чуть заметная счастливая улыбка замерла на губах, в глазах был стыдливый испуг и блаженное недоумение перед встающим огромным счастьем. Она противилась, упиралась и, однако, вся устремилась вперед в радостном, неодолимом порыве. И вся светилась изнутри. Как будто кто-то, втайне давно любимый, неожиданно наклонился к ней и тихо-тихо прошептал:

– Зорька! Люблю!

Люди молчали и смотрели. Они забыли, что это – та самая Зорька, которая носит в корзине тускло поблескивающую рыбу и серебряные пучки чесноку, не замечали, что лицо её несколько широко, а глаза поставлены немного косо. Казалось, будь она безобразна, как дочь кочевника, с приплюснутым носом и глазами как щелки, – само безобразие, освещённое изнутри этим чудесным светом, претворилось бы в красоту небывалую.

Как будто солнце взошло высоко над площадью. Радостный, греющий свет лился от картины и озарял всё кругом. Вспомнились каждому лучшие минуты его любви. Тем же светом, что сиял в Зорьке, светилось вдруг преобразившееся лицо его возлюбленной в часы тайных встреч, в часы первых чистых и робких ласк, когда неожиданно выходит на свет и широко распускается глубоко скрытая, вечная, покоряющая красота, заложенная природой во всякую без исключения женщину.

Прояснилось лицо старого брюзги погонщика, взглянул он на свою старуху, и улыбнулся, и толкнул её сухим локтем в жирный бок.

– А помнишь, старуха... Гы-гы!.. У водопоя-то? Ты поила коз, а я перепрыгнул через плетень... Молодой месяц стоял над горой, цвели дикие сливы...

И, застенчиво улыбнувшись, взглянули на него с оплывшего, багрового лица знакомые, милые, давно забытые глаза, и осветилось это лицо отблеском того вечного света, который шёл от Зорьки. Погонщик хихикал и грязною рукою вытирал слезы на гноящихся своих глазах. И казалось ему, – не умел он ценить того, что у него было, и по собственной вине сделал свою жизнь серою и безрадостною.

Это был он, который первым крикнул на всю площадь:

– Да будет Единорог Трижды-Венчанным!

2. Сопоставьте стихотворения Е.А. Баратынского «Разуверение» и И.С.Тургенева «(В дороге)». Чем близки и чем разнятся переживания лирических героев этих стихотворений? Почему, по Вашему мнению, эти произведения стали популярными (известными) романсами?

Е.А. Баратынский

Разуверение

Не искушай меня без нужды

Возвратом нежности твоей:

Разочарованному чужды

Все обольщенья прежних дней!

Уж я не верю увереньям,

Уж я не верую в любовь

И не могу предаться вновь

Раз изменившим сновиденьям!

Слепой тоски моей не множь,

Не заводи о прежнем слова

И, друг заботливый, больного

В его дремоте не тревожь!

Я сплю, мне сладко усыпленье;

Забудь бывалые мечты:

В душе моей одно волненье,

А не любовь пробудишь ты.

<1821>

И.С. Тургенев

(В дороге)

Утро туманное, утро седое,

Нивы печальные, снегом покрытые,

Нехотя вспомнишь и время былое,

Вспомнишь и лица, давно позабытые.

Вспомнишь обильные страстные речи,

Взгляды, так жадно, так робко ловимые,

Первые встречи, последние встречи,

Тихого голоса звуки любимые.

Вспомнишь разлуку с улыбкою странной,

Многое вспомнишь родное, далёкое,

Слушая ропот колёс непрестанный,

Глядя задумчиво в небо широкое.

<1843. Ноябрь>

11 класс

Олимпиада по литературе

Часть I

Знание художественных текстов и литературных фактов

1. Перед Вами 6 фрагментов литературных произведений. О каких литературных героях говорится в приведённых фрагментах? Назовите героя, произведение и его автора.

а) герой– 1 балл;

б) название произведения – 0,5 балла;

в) автора – 0,5 балла.

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения первого задания – 10.

А. <…> как сейчас помню, ещё молоденькая, такая худенькая, подвела меня к рукомойнику, вот в этой самой комнате, детской. «Не плачь, говорит, мужичок, до свадьбы заживёт…»

Б. <…> Он отодвинул от себя ботвинью, спросил чёрного кофе и стал курить и напряжённо думать: что же теперь делать ему, как избавиться от этой внезапной, неожиданной любви? Но избавиться – он это чувствовал слишком живо – было невозможно.

В. <…> Вгляделся барин в пахаря:

Грудь впалая; как вдавленный

Живот; у глаз, у рта

Излучины, как трещины

На высохшей земле;

И сам на землю-матушку

Похож он: шея бурая,

Как пласт, сохой отрезанный,

Кирпичное лицо,

Рука – кора древесная,

А волосы – песок.

Г. Булдыжник, драчун, грубиян.

Он вечно на всех озлоблен,

С утра по неделям пьян.

И нагло в третьевом годе,

Когда объявили войну,

При всём честном народе

Убил топором старшину.

Д. Генерал ___________, тучный, высокий, серебряный старец, тяжело слезал с подножки, держась одной рукой за поручни козел, а другой – за задок экипажа. В левой руке он держал слуховой рожок, а в правой – палку с резиновым наконечником. У него было большое, грубое, красное лицо с мясистым носом и тем добродушно-величавым, чуть-чуть презрительным выражением в прищуренных глазах, расположенных лучистыми, припухлыми полукругами, какое свойственно мужественным и простым людям, видавшим часто и близко своими глазами опасность и смерть.

2. Перед Вами – строки стихотворений известных русских поэтов ХХ века. Вставьте пропущенное слово или сочетание слов (0,5 балла). Укажите автора (0,5 балла) и произведение (0,5 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения второго задания – 7,5.

А. Задыхаясь, я крикнула: «Шутка

Всё, что было. Уйдёшь, я умру»

Улыбнулся _________________

И сказал мне: «Не стой на ветру».

Б. Так пел её голос, летящий в купол,

И луч сиял на белом плече,

И каждый из мрака смотрел и слушал,

Как _____________ пело в луче.

В. В дырах небоскрёбов, где горела руда

И железо поездов громоздило лаз –

Крикнул аэроплан и упал туда,

где у ______________ вытекал глаз.

Г. Что имя нежное моё, мой нежный, не

Упоминаете ни днём ни ночью – всуе…

Что никогда в __________________

Не пропоют над нами: аллилуйя!

Д. В конце был чей-то сад, надел земельный.

Учеников оставив за стеной,

Он им сказал: «Душа _________ смертельно,

Побудьте здесь и бодрствуйте со мной».

3. Установите соответствие «произведение – автор». Каждый правильный ответ оценивается в 0,5 балла.

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения третьего задания – 5.

4. Восстановите из приведённых ниже прилагательных и существительных названия произведений русской литературы (0,25 балла). Укажите автора каждого произведения (0,25 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения четвёртого задания – 5.

А. Скучный, золотой, холодный, сокровенный, несвоевременный, бешеный, последний, старший, горячий, собачье.

Б. Человек, деньги, сын, осень, история, снег, сердце, телёнок, мысли, срок.

Название произведения             Автор

1.

2.

3. и т.д.

Часть II

Историко-культурный и теоретико-литературный компонент

1. Найдите ошибки в определении литературоведческого термина.

Гротеск – жанр лирической прозы, в котором содержится открытое обличение действительности. Возник в XIX веке и нашёл отражение в творчестве М. Лермонтова и Ф. Тютчева.

Предложите верное развёрнутое определение данного термина.

Полнота и содержательность ответа оценивается в 3 балла.

2. Укажите, с именами каких русских писателей (имена указаны ниже) связаны следующие географические названия,

входящие сегодня в административно-территориальные границы Липецкой области:

хутор Бутырки (Елецкого уезда Орловской губернии; в настоящее время Становлянского района Липецкой области),

с. Хрущёво /с. Хрущёво-Левшино/ (Елецкого уезда Орловской губернии; в настоящее время – Становлянского района Пальна-Михайловского сельского совета Липецкой области),

д. Крóптовка (Елецкого уезда, Орловской губернии; в настоящее время – Становлянского района Липецкой области),

д. Бегичёвка (Данковского уезда Рязанской губернии),

р. Красивая Меча;

места, находящиеся за пределами Липецкой области: Константиново, Таруса, Нижний Новгород, Шуя, Шахматово, Наровчат (Пензенская губерния), Багдади.

Л. Толстой, М. Пришвин, К. Бальмонт, А. Блок, С. Есенин, В. Маяковский, А. Куприн, М. Горький, И. Бунин, М. Лермонтов, И. Тургенев, М. Цветаева.

Каждый верно указанный ответ оценивается в 0,5 баллов. Наибольшее количество баллов по итогам выполнения второго задания – 6.

3. Ниже приводятся стихотворные тексты, принадлежащие перу поэтов ХХ века. Определите размер (1 балл), вид рифмы (0,5 балла). Попытайтесь назвать авторов этих поэтических фрагментов (0,5 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения третьего задания – 12.

1) По морям, играя, носится

с миноносцем миноносица.

Льнёт, как будто к мёду осочка,

к миноносцу миноносочка.

И конца б не довелось ему,

благодушью миноносьему.

Вдруг прожектор, вздев на нос очки,

впился в спину миноносочки.

Как взревёт медноголосина:

«Р-р-р-астакая миноносина!»

Прямо ль, влево ль, вправо ль броситься,

а сбежала миноносица.

Но ударить удалось ему

по ребру по миноносьему.

Плач и вой морями носится:

овдовела миноносица.

И чего это несносен нам

Мир в семействе миноносином?

2) Чертя за кругом плавный круг,

Над сонным лугом коршун кружит

И смотрит на пустынный луг. –

В избушке мать над сыном тужит:

«Нá хлеба, нá, нá грудь, соси,

Расти, покорствуй, крест неси».

Идут века, шумит война,

Встаёт мятеж, горят деревни,

А ты всё та же, моя страна,

В красе заплаканной и древней. –

Доколе матери тужить?

Доколе коршуну кружить?

3) Мы знаем, что ныне лежит на весах

И что совершается ныне.

Час мужества пробил на наших часах,

И мужество нас не покинет.

Не страшно под пулями мёртвыми лечь,

Не горько остаться от крова, –

И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя пронесём,

И внукам дадим, и от плена спасём

Навеки!

4) Шаганэ ты моя, Шаганэ!

Потому, что я с севера, что ли,

Я готов рассказать тебе поле,

Про волнистую рожь при луне.

Шаганэ ты моя, Шаганэ.

5) Где вы, грядущие гунны,

Что тучей нависли над миром!

Слышу ваш топот чугунный

По ещё не открытым памирам.

На нас ордой опьянелой

Рухните с тёмных становий –

Оживить одряхлевшее тело

Волной пылающей крови.

6) Имя твоё – птица в руке,

Имя твоё – льдинка на языке.

Одно-единственное движенье губ.

Имя твоё – пять букв.

Мячик, пойманный на лету,

Серебряный бубенец во рту.

Часть III

Литературно-творческое задание

Вам предлагается на выбор либо работа с прозаическим текстом, либо работа с поэтическими текстами.

Максимальная оценка этого задания – 25 баллов (20 баллов – за содержание, 5 баллов – за грамотность.

Если грамотность оценивается 2 баллами, то учитываются только баллы за содержание.

Критерии оценивания содержания

Грамотность оценивается в соответствии с существующими критериями по 5-балльной системе.

1.

Е.И. Замятин

Русь

Бор – дремучий, кондовый, с берлогами медвежьими, крепким грибным и смоляным духом, с седыми лохматыми мхами. Видал и железные шеломы княжьих дружин, и куколи скитников старой, настоящей веры, и рваные шапки степановой вольницы, и озябшие султаны наполеоновых французишек. И – мимо, как будто и не было; и снова – синие зимние дни, шорох снеговых ломтей – сверху по сучьям вниз, ядрёный морозный треск, дятел долбит; жёлтые летние дни, восковые свечки в корявых зелёных руках, прозрачные медовые слёзы по заскорузлым крепким стволам, кукушки считают годы.

Но вот в духоте вздулись тучи, багровой трещиной расселось небо, капнуло огнём – и закурился вековой бор, а к утру уж кругом гудят красные языки, шип, свист, треск, вой, полнеба в дыму, солнце в крови еле видно. И что человечки с лопатами, канавками, ведрами? Нету бора, съело огнём: пни, пепел, зола. Может, распашут тут неоглядные нивы, выколосится небывалая какая-нибудь пшеница, и бритые арканзасцы будут прикидывать на ладони тяжёлые, как золото, зерна; может, вырастет город – звонкий, бегучий, каменный, хрустальный, железный – и со всего света, через моря и горы будут, жужжа, слетаться сюда крылатые люди. Но не будет уже бора, синей зимней тишины и золотой летней, и только сказочники, с пёстрым узорочьем присловий, расскажут о бывалом, о волках, о медведях, о важных зеленошубых столетних дедах, о Руси, расскажут для нас, кто десять лет – сто лет – назад ещё видел всё это своими глазами, и для тех, крылатых, что через сто лет придут слушать и дивиться всему этому, как сказке.

______

Не петровским аршином отмеренные проспекты – нет: то Петербург, Россия. А тут – Русь, узкие улички – вверх да вниз, чтоб было где зимой ребятам с гиком кататься на ледяшках, – переулки, тупики, палисадники, заборы, заборы. Замоскворечье со старинными, из дуба резными названьями: с Зацепой, Ордынкою, Балчугом, Шаболовкой, Бабьегородом; подмосковная Коломна с кремлёвскими железными воротами, через какие князь Дмитрий, благословясь, вышел на Куликово поле; «Владимиров» Ржев с князь-Дмитриевской и князь-Федоровской стороной, может, и по сей день ещё расшибающими друг дружке носы в знаменитых кулачных боях; над зеркальною Волгою – Нижний с разливанной Макарьевской, с пароходными гонками, со стерлядями, с трактирами; и все поволжские Ярославли, Романовы, Кинешмы, Пучежи – с городским садом, дощатыми тротуарами, с бокастыми, приземистыми, вкусными, как просфоры, пятиглавыми церквами; и все чернозёмные Ельцы, Лебедяни – с конскими ярмарками, цыганами, лошадьми, маклаками, номерами для приезжающих, странниками, прозорливцами.

Это – Русь, и тут они водились недавно – тут, как в огороженной Беловежской пуще, они ещё водятся: «всех-давишь» – медведи-купцы, живые самовары-трактирщики, продувные ярославские офени, хитро-глазые казанские «князья». И надо всеми – красавица, настоящая красавица русская, не какая-нибудь питерская вертунья-оса, а – как Волга: вальяжная, медленная, широкая, полногрудая, и как на Волге: свернёшь от стрежня к берегу, в тень – и, глядь, омут...

_______

В городе Кустодиеве (есть даже Каинск — неужто Кустодиева нету?) прогуляйтесь – и увидите такую красавицу, Дарью – Дарью Ивановну. Кто ж родителей её не знавал: старого мучного рода, кержацких кровей, – жить бы им да жить и по сей день, если бы не поехали масленицей однажды кататься. Лошади были – не лошади, тигры, да и что греха таить – шампанского лошадям для лихости по бутылке подлили в пойло. И угодили сани с седоками и кучером – прямо в весеннюю прорубь. Добрый конец!

С той поры жила Дарья у тетки Фелицаты, игуменьи, – и спела, наливалась, как на ветке пунцовый анис.

Рядом по монастырскому саду идут из церкви: Фелицата – с чётками, вся в клобук и мантию от мира закована, и Дарья – круглая, крупитчатая, белая. На солнце пчёлы гудят, и пахнет – не то мёдом, не то яблоком, не то Дарьей.

– Ну что ж, Дарья: замуж-то не откладывай. Яблоко вовремя надо снимать, а то птица налетит – расклюёт, долго ли до греха!

Была когда-то в миру Фелицата, кликали её Катей, Катюшенькой – и знает она, и помнит.

Ездят женихи к Дарье – да какие: тузы! Сазыкина взять – богатей первейший, из кустодиевских – Вахрамееву одному уступит. Отец его из Сибири, говорят, во время оно в мороженых осётрах два пуда ассигнаций вывез, и не совсем будто тут ладно было, – ну да ведь деньги – не меченые. Не речист, правда, Сазыкин и не первой уж молодости и чем-то на Емельяна Пугачёва сдаёт – да зато делец, каких поискать.

Ездит и сам Вахрамеев, градской голова – по другой жене вдовец: будто к Фелицате ездит (ещё Катей её знал), да всё больше с Дарьюшкой-шутит. Как расправит свою – уже сивую – бороду да сядет вот так, ноги расставив, руками в колени упершись, перстнем поблескивая, да дойдёт рассказывать – краснобаек у него всегда карманы полны – ну, тут только за бока держись...

А тётка торопит Дарью – чует, недолго уж жить самой:

– Ты, Дарья, – чего тут думать: к такому делу ум – как к балыку сахар. Ты билетики с именами сделай – да вот сюда, под иконы, к заступнице на полочку. Что вынется – тому и быть.

Вынула Дарья билетик с Вахрамеевым – и камень с сердца: тот-то, Сазыкин, тёмный человек, бог с ним. А Вахрамеев – весёлый, и отца её знал – будет теперь ей вместо отца.

Как сказала Фелицата Сазыкину, какое от заступницы вышло решение, – ничего, промолчал Сазыкин, в блюдце с вареньем глядя. Только вытащил из варенья муху – поползла, повизгивая, муха – долго глядел, как ползла.

А наутро узнали: тысячного своего рысака – запалил в ту ночь Сазыкин.

_______

И зажила Дарья в вахрамеевских двухэтажных палатах, что рядом с управской пожарной каланчой. Как пересаженная яблоня: привезут яблоню из Липецка – из кожинских знаменитых питомников – погрустит месяц, свернутся в трубочку листья, а садовник кругом ходит, поливает, окапывает – и, глядишь, привыкла, налилась – и уж снова цветёт, пахнет.

Как за особенной какой-нибудь яблоней – Золотым Наливом – ходит Вахрамеев за Дарьей. Заложит пару в ковровые сани – из-под копыт метель, ветер – и в лавку: показать «молодцам» молодую жену. Молодцы ковром стелются – ходи по ним, Дарьюшка! А покажется Вахрамееву, чей-нибудь цыганский уголь-глаз искрой бросит в неё – только поднимет Вахрамеев плеткой правую бровь – поникнет цыганский глаз.

Ярмарка: на ярмарку с Дарьей. Крещенский мороз, в шубах – голубого снегового меху – деревья, на шестах полощутся флаги: балаганы, лотки, ржаные расписные архангельские козули, писк глиняных свистулек, радужные воздушные шары у ярославца на сниске, с музыкой крутится карусель. И может, Дарье не надо фыркающих белым паром вахрамеевских рысаков, а вот сесть бы на эту лихо загнувшую голову деревянную лошадь – и за кого-то держаться – и чтоб ветром раздувало платье, ледком обжигало колени, а из плеча в плечо – как искра...

По субботам – в баню, как ходили родители, деды. Выйдут пешком, такой был у Вахрамеева обычай, а наискосок, из своего дому, Сазыкин – тоже в баню. Вахрамеев ему через улицу – какие-нибудь свои прибаутки:

– Каково тебя Бог перевёртывает? В баню? Ну – смыть с себя художества, намыть хорошества!

Сазыкин молчит, а глаза как у Пугача, и борода смоляная – пугачёвская.

А в бане уж готов, с сухим паром – свой, «вахрамеевский», номер, и к нему особенный, «вахрамеевский», подъезд, и особенное казанское мыло, и особенные – майские берёзы – шёлковые веники. И там, сбросив с себя шубу и шали и платье, там Дарья – атласная, пышная, розовая, белая, круглая – не из морской пены, из жарких банных облаков – с веником банным выйдет русская Венера, там – крякнет Вахрамеев, мотнёт головой, зажмурит глаза...

И уж ждёт, как всегда, у подъезда лихач Пантелей – сизый от мороза курнофеечка-нос, зубы как кипень, весёлый разбойничий глаз, – наотлёт шапку:

– С малиновым вас паром! Пожалте!

Дóма – с картинами, серебряными ендовами, часами, со всякой редкостью под стеклянным колпаком – парадные покои, пристальные синие окна с морозной расцветкой, ступеньки – и приземистая спальня, поблескивающие венцы на благословенных иконах, чьи-то тёмные, с небывалой тоской на дне, глаза, двухспальный пуховый ковчег...

Так неспешно идёт жизнь – и всю жизнь, как крепкий строевой лес, сидят на одном месте, корневищами ушедши глубоко в землю. Дни, вечера, ночи, праздники, будни.

В будни с утра – Вахрамеев у себя в лавке, в рядах. Чайники из трактира и румяные калачи, и от Сазыкина – пятифунтовая банка с икрой. В длиннополых сюртуках, в шубах, бутылками сапоги, волосы по-родительски стрижены «в скобку» или «под дубинку» – за чаем поигрывают миллионами, перекидывают пшеницу из Саратова в Питер, из Ростова в Нью-Йорк, и хитро, издаля, лисьими кругами – норовят на копейку объехать приятеля, клетчатыми платками вытирают лоб, божатся и клянутся.

– Да он, не побожившись, и сам себе-то не верит! – про этакого божеряку ввернёт Вахрамеев – и тот сдался, замолк. Краснословье в торговле – не последнее дело.

Но и за делом Вахрамеев не забудет о Дарье. Глядь – у притолоки стоит перед ней из вахрамеевской лавки молодец – с кульком яблоков-крымок, орехов – грецких, американских, кедровых, волошских, фундуков:

– Хозяин вам велел передать.

И мелькает Дашеньке искрой цыганский уголь-глаз – и, не подымая ресниц, скажет: спасибо. А потом, забывши про закушенное яблоко, долго глядит в окно на синие тени от дерева – и вот на тугой груди прошуршал тугой в клеточку шелк – вздохнула.

И зима, зима. От снега – всё мягкое: дома – с белыми седыми бровями над окнами; круглый собачий лай; на солнце – розовый дым из труб; где-то вдали – крик мальчишек с салазками. А в праздник, когда загудят колокола во всех сорока церквах, – от того гуда как бархатом выстланы всё небо и земля. И тут в шубке с соболями, в пёстрых нерехтских рукавичках, выйти по синей снеговой целине – так, чтобы от каждого шага остались следы на всю жизнь – выйти, стать под косматой от снега колдуньей-берёзой, глотнуть крепкого воздуху, и зарумянятся от мороза – а может, и ещё от чего – щёки, и ещё молодо на душе, и есть, есть что-то такое впереди – ждёт, скоро...

Пост. Жёлтым маслом политые колеи. Не по-зимнему крикучие стаи галок в небе. В один жалобный колокол медленно поют пятиглавые Николы, Введенья и Спасы. Старинные, дедовские кушанья: щи со снетками, кисель овсяный – с суслом, с сытой, пироги косые со щучьими телесы, присол из живых щук, огнива белужья в ухе, жаворонки из булочной на горчичном масле. И Пасха, солнце, звон – будто самая кровь звенит весь день.

На Пасху, по обычаю, все вахрамеевские «молодцы» – к хозяину с поздравлением, христосоваться с хозяином и хозяйкой. На цыпочках, поскрипывая новыми сапогами, по одному – вытянув трубочкой губы – прикладываются к Дарье, как к двунадесятой иконе, получают из её рук пунцовое с золотым X.В. яйцо.

И вдруг один – а может быть, только показалось? – один, безбородый и глаза цыганские – уголья, губы сухие – дрожат, губами приложился на одну самую песчинную секундочку дольше, чем все, и будто не икона ему Дашенька, не икона, а...

Сердце... нет, не сердце выскочило из рук: алое, как сердце, пасхальное яйцо – и покатилось к чьим-то ногам.

У Вахрамеева – правая бровь плёткой – молодцу:

– Эка, брат, руки-то у тебя – грабли! Чем голову набил?

Одна какая-то ночь – и из скорлупы вышел апрель, первая пыль, тепло. И как зимою ученики по красному флагу на каланче знают, что мороз – двадцать градусов и нету ученья, – так тут знают все, что тепло: сундучник Петров, вместе с товаром, вылез из своей лавки на улицу. Расставлены перед дверями узорочно кованные, писанные розами сундуки, и на табурете, подставив лысую голову солнцу – как подставляют ведро под дождевой жёлоб, – сам И.С. Петров с газетой.

– Ну, что новенького? Что там из города-столицы пишут?

И сундучник – на нос очки и, глядя поверх очков, – внушительно:

– Да вот в Москве на Трубе кожаного болвана поставили.

– Какого такого болвана?

– А такого: его, значит, по морде бьют – а он воет, чем ни сильнее бьют – он громче. Для поощрения, значит, атлетической силы и испытания, да.

И так от него двадцать лет все торговые ряды узнают о московских болванах, о кометах и войнах – обо всём, что творится там, далеко, куда бегут, жужжа на ветру, телеграфные провода, куда торопятся, хлопая плицами по воде, пароходы...

Пароходы, облака, месяцы, дни, птицы – мимо. А тут жизнь – как на якоре – качается пристанью, и люди – как крепкий строевой лес, глубоко корневищами ушедший в землю.

Но ведь говорят старые люди, будто раз в году, когда в мае новый месяц уродится и ночь темна, – раз в году даже всем деревьям, цветкам и травам, всем зелёным душам – дозволено ходить, чтобы к утру опять вернуться на место. И на белых, нагих, налитых весенним соком ногах, ещё со следами пахучей, сдобной земли – всей толпой бредут они в тёмную ночь – и такое начинается, что...

Жара. Дни жёлтые – тяжёлой той желтью, что бывает у яблок, уже спелых и готовых упасть – чуть только качни, погляди, дунь. Из старого вахрамеевского сада липы и сирень перевесились через забор всей грудью – так в душные вечера, смяв о подоконник пышное тело, выглядывают из окон ярославские, рязанские, замоскворецкие красавицы.

Уже неделя, как все тузы из города укатили на ярмарку. В просторных покоях – Дарья одна. Солнечный квадрат неслышно скользит по кафельной печке – сломался на плинтусе – ползёт по вощёному полу. За обоями в деревянной стене вдруг тихонько затикает что-то – медленней, медленней – и замрёт: будто завелось в дереве какое-то сердце. И всё хочется пить квас со льдом – сохнут губы, – или неможется? – или не то: теснит в груди платье. А вечером в спальне скинет платье, задумается, поплывет в зеркале – и скорее: потушить свечу – потушить запылавшие щеки.

Наутро – под окном казанский «князь», в ватной шапке горшком, лопоухий, глаза вострые – как сквозь замочную скважину.

– Купи, барина, шали шёлковые хороши – купи, кавалер любить будет. Аи, хороши! – причмокнет, подкинет шаль на руке. И ухмыляется, будто сквозь замочную скважину всё подглядел, всё знает.

Опустила Дарья глаза – рассердилась на себя, что опустила. Вышла на крылечко и сердито купила, что попалось – кружевной носовой платочек. Постояла, поглядела вслед «князю», поглядела на отбившееся от стада облако – вот такие же у ней были когда-то легкие и пухлые девичьи мысли. И уже повернулась домой – вдруг сзади у садового забора шорох, скрип по дощатому тротуару, и из-за угла цыганский угольный глаз:

– Дарья Ивановна...

Остановилась.

– Даша (– тихо)... Дашенька (– сухим, как песок, шёпотом)... Ночью – в сад... придёшь?

...Остановилась, чтобы оборвать дерзеца, чтобы сразу охоту отбить. И бог весть почему – не выговорилось, пересмягли губы. Так молча, спиной к нему повернувшись, дослушала всё до конца – только шёлк шуршал на тугой груди.

А ночью вышла в сад – тёмною майскою ночью, когда уродился новый месяц, и все деревья, травы, цветы – с нагими, белеющими в темноте ногами, налитыми весенним соком, – шуршали, шептали, шелестели...

Утро. Из розового золота кресты над синими куполами, розовые камни, оконные стекла, заборы, вода. И всё — как вчера. Не было ничего.

И, как всегда, – весёлый, шутейный, с краснобайками со своими, с сундуком, полным гостинцев, – приехал Вахрамеев. Раскрыл Дарье сундук, вынула она гостинцы, поглядела, положила назад, сидит неулыбой.

– Ты что, Дарья? Или муху с квасом невзначай проглотила?

– Так. Сон нынче ночью привиделся.

А был сон в руку. День ли, два ли прошли, а только пообедал Вахрамеев, после обеда лег почивать – да так и не встал. Будто стряпуха за обедом накормила его вместе со сморчками грибом-самоплясом, оттого-де и кончился. Говорили и другое – ну, да мало ли кто что скажет. Одно известно: отошел по-христиански, и последнее, что Дарье сказал: «Не выходи, – говорит, – за Сазыкина. Он мне в Макарьеве муку подмоченную всучил».

Погубила Сазыкина мука: не за Сазыкина вышла молодая вахрамеевская вдова, а за другого – с угольным цыганским глазом. Был слух: загулял Сазыкин с тоски. Был слух: велел зашить себя, пьяный, в медвежью шкуру и вышел во двор – во дворе псы цепные спущены – чтобы рвали его псы, чтобы "не слышно, как тоска рвёт сердце. А потом канул в Сибирь.

Так камень бултыхнёт в водяную дремь, всё взбаламутит, круги; вот разбежались – только лёгкие морщины, как по углам глаз от улыбки – и снова гладь.

Разбежались круги – и опять жизнь мирная, тихая, как бормотанье бьющих о берег струй. За прилавком щёлкают счёты, и ловкие руки, мелькая шпулькой, отмеривают аршин за аршином. Опершись о расписной сундук, с газетой, на солнце печётся, как тыква, тыквенно-лысый сундучник И.С. Петров. Все в белом, мечутся половые в трактирах – только, как дым за паровозом, вьются следом за ними концы вышитого ручника да кисти от пояса. В конуре своей изограф Акимыч – трактирный завсегдатай – торопливо малюет на вывеске окорока и колбасы, чтобы в положенный час сесть с графинчиком в положенном уголке – и лить слёзы о пропитой жизни.

А вечером – в синих прорезах сорока колоколен качнутся разом все колокола, и над городом, над рощами, над водой, над полями, над странниками на дорогах, над богачами и пропойцами, над грешными по-человечьи и по-травяному безгрешными – над всеми расстелется колокольный медный бархат, и всё умягчится, затихнет, осядет – как в летний вечер пыль от тёплой росы.

2. Сопоставьте стихотворения А.А. Ахматовой «Подражание И.Ф. Анненскому» и И.Ф. Анненского «Стансы ночи». Как Вы думаете, в чём смысл обращения А.А. Ахматовой к форме подражания?

А.А. Ахматова

Подражание И.Ф. Анненскому

И с тобой, моей первой причудой,

Я простился. Восток голубел.

Просто молвила: «Я не забуду».

Я не сразу поверил тебе.

Возникают, стираются лица,

Мил сегодня, а завтра далёк.

Отчего же на этой странице

Я когда-то загнул уголок?

И всегда открывается книга

В том же месте. И странно тогда:

Всё как будто с прощального мига

Не прошли невозвратно года.

О, сказавший, что сердце из камня,

Знал наверно: оно из огня…

Никогда не пойму, ты близка мне

Или только любила меня.

И.Ф. Анненский

Стансы ночи

О.П. Хмара-Барщевской

Меж теней погасли солнца пятна

На песке в загрезившем саду.

Всё в тебе так сладко-непонятно,

Но твоё запомнил я: «Приду».

Чёрный дым, но ты воздушней дыма.

Ты нежней пушинок у листа,

Я не знаю, кем, но ты любима,

Я не знаю, чья ты, но мечта.

За тобой в пустынные покои

Не сойдут алмазные огни,

Для тебя душистые левкои

Здесь ковром раскинулись одни…

Эту ночь я помню в давней грёзе,

Но не я томился и желал:

Сквозь фонарь, забытый на берёзе,

Талый воск и плакал и рыдал.

Рекомендации для проверяющих

9 класс

Олимпиада по литературе

Часть I

Знание художественных текстов и литературных фактов

1. Перед Вами 6 фрагментов литературных произведений. О каких литературных героях говорится в приведённых фрагментах. Назовите героя, произведение и его автора.

а) герой– 1 балл;

б) название произведения – 0,5 балла;

в) автор – 0,5 балла.

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения первого задания – 10.

А. Об Асе. «Ася». И.С. Тургенев.

Б. О Сильвио. «Выстрел» («Повести Белкина»). А.С. Пушкин.

В. О Лизавете Ивановне. «Пиковая дама». А.С. Пушкин.

Г. О Вуличе. «Фаталист» («Герой нашего времени»). М.Ю. Лермонтов.

Д. О Денисе Ивановиче Фонвизине, авторе комедии «Бригадир» («По чести скажу вам: я до сих пор без памяти от вашего «Бригадира»). «Ночь перед Рождеством». Н.В. Гоголь.

2. Перед Вами – строки стихотворений известных русских поэтов. Вставьте пропущенное слово или сочетание слов (0,5 балла). Укажите автора (0,5 балла) и произведение (0,5 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения второго задания – 7,5.

А. «<…> Ибо нашёл бы в нём великолепие ишпанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, сверх того богатство и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языка….». М.В. Ломоносов. «Российская грамматика». /1755/.

Б. «славянов род». Г.Р. Державин. «Памятник». /1795/.

В. «Просвещение». Д.И. Фонвизин. «Недоросль». /1781/.

Г. «скрываешь смятенье». В.А. Жуковский. «Море». /1822/.

Д. «думал»; «думать станешь». А.С. Грибоедов. «Горе от ума».

3. Установите соответствие «герой – произведение». Каждый правильный ответ оценивается в 0,5 балла.

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения третьего задания – 5.

1 – Г);

2 – З);

3 – К);

4 – В);

5 – И);

6 – Е);

7 – А);

8 – Б);

9 – Д);

10 – Ж).

4. Восстановите из приведённых ниже прилагательных и существительных названия произведений русской литературы (0,25 балла). Укажите автора каждого произведения (0,25 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения четвёртого задания – 5.

А. Невский, старосветский, скупой, каменный, белый, тамбовский, кавказский, тупейный, заколдованный, лошадиный.

Б. Цветок, художник, проспект, казночейша, рыцарь, место, пудель, фамилия, помещик, пленник.

Название произведения                  Автор

1. Невский проспект                     Н.В. Гоголь

2. Старосветские помещики         Н.В. Гоголь

3. Скупой рыцарь                           А.С. Пушкин

4. Каменный цветок                       П.П. Бажов

5. Белый пудель                             А.И. Куприн

6. Тамбовская казночейша            М.Ю. Лермонтов

7. Кавказский пленник                  Л.Н. Толстой (или А.С. Пушкин)

8. Тупейный художник                  Н.С. Лесков

9. Заколдованное место                  Н.В. Гоголь

10. Лошадиная фамилия                 А.П. Чехов

Часть II

Историко-культурный и теоретико-литературный компонент

1. Найдите ошибки в определении литературоведческого термина.

Конфликт – художественный троп, возникший в ХХ веке и помогающий передать мотивы личных переживаний, грустных раздумий, скорби. В русской литературе этот троп редко употребляется.

Предложите верное развёрнутое определение данного термина.

Полнота и содержательность ответа оценивается в 3 балла.

Конфликт – (от лат. conflictus – «столкновение») в литературе – столкновение (коллизия), противоречие между изображёнными в произведении группами действующих лиц или отдельными персонажами, героем и обществом (средой), противоборство характеров, идей, настроений.

Конфликты бывают разные: социальные, нравственные, психологические, философские, социально-исторические, интимно-личные, производственные, семейно-бытовые, этические, религиозные; конфликт добра и зла; просвещения и невежества; конфликт между характером и обстоятельствами; конфликт характеров, т.е. героев, принадлежащих к одной социальной среде, но разных по характеру; конфликт противоборствующих сторон одного характера; между «отцами» и «детьми» и т.д.

Художественная ткань литературного произведения на всех его уровнях пронизана конфликтностью: речевые характеристики, поступки персонажей, соотношение их характеров, художественное время и пространство, сюжетно-композиционное построение повествования содержат в себе конфликтные пары образов, связанные друг с другом и составляющие своеобразную «сетку» притяжений и отталкиваний – структурный костяк произведения. Конфликт непосредственно развивается в сюжете и композиции.

В каждом литературном произведении складывается своя, особая многоуровневая система художественных конфликтов, в конечном счёте выражающая авторскую идейно-эстетическую концепцию.

Наиболее рельефно и остро конфликт выражается в драматическом произведении. Конфликт в пьесе – пружина, которая движет действие и заставляет проявлять характер, является одним из важнейших условий драмы, в которой жизненные противоречия раскрываются с особым напряжением.

2. Укажите, с именами каких русских писателей связаны следующие географические названия,

входящие сегодня в административно-территориальные границы Липецкой области:

Хутор Бутырки (Елецкого уезда Орловской губернии; в настоящее время – Становлянского района Липецкой области) – И.А. Бунин

с. Хрущёво /с. Хрущёво-Левшино/ (Елецкого уезда Орловской губернии; в настоящее время – Становлянского района Пальна-Михайловского сельского совета Липецкой области) – М.М. Пришвин

д. Крóптовка (Елецкого уезда, Орловской губернии; в настоящее время – д.Крóпотово-Лермонтово Становлянского района Липецкой области) – М.Ю.Лермонтов

д. Бегичёвка Данковского уезда Рязанской губернии (ныне Данковский район) – Л.Н. Толстой

р. Красивая Меча – И.С. Тургенев («Касьян с Красивой Мечи»)

с. Урусово Ряжского уезда Рязанской губернии (ныне Чаплыгинский район Липецкой области) – А.П. Бунина

с. Горохово (Орловской губернии) – Н.С. Лесков

г. Вологда – К.Н. Батюшков

местечко Великие Сорочинцы (Миргородского уезда Полтавской губернии) – Н.В. Гоголь

с. Мишенское (Белёвского уезда Тульской губернии) – В.А. Жуковский

с. Михайловка (Бузулукского уезда Симбирской губернии) – Н.М. Карамзин

г. Житомир – В.Г. Короленко.

Л.Н. Толстой, М.М. Пришвин, К.Н. Батюшков, И.А. Бунин, Н.В. Гоголь, В.Г. Короленко, Н.С. Лесков, А.П. Бунина, М.Ю. Лермонтов, И.С. Тургенев, В.А. Жуковский, Н.М. Карамзин.

Каждый верно указанный ответ оценивается в 0,5 баллов. Наибольшее количество баллов по итогам выполнения второго задания – 6.

3. Ниже приводятся стихотворные тексты, принадлежащие перу поэтов XVIII – ХIХ веков. Определите размер (1 балл), вид рифмы (0,5 балла). Попытайтесь назвать авторов этих поэтических фрагментов (0,5 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения третьего задания – 12.

1) Ломоносов М.В. «Ода парафрастическая псалма 143» (Отрывок) /1744/. Четырёхстопный ямб, перемежающийся с пиррихиями. Охватная (кольцевая или опоясанная) рифма.

2) Карамзин Н.М. «Осень» /1789/. Дактиль 3232, белый стих (безрифменный), структурную роль рифм здесь играет определённая клаузула (группа заключительных слогов в стихе, начиная с последнего, ударного слога).

3) Жуковский В.А. «Моя богиня» (отрывок). Двухстопный амфибрахий, белый стих, дактилическая клаузула (трёхсложная), рифма, астрофическая структура.

4) Дельвиг А.А. «Русская песня» /1820/. Четырёхстопный хорей, белый стих, мужская клаузула, рифма. Стихи объединены попарно тематически и синтаксически.

5) Кольцов А.В. «Русская песня» /1840/. Двухстопный анапест. Перекрестная рифма хбхб.

6) Крылов И.А. «Ворона и лисица» /1808/. Вольный ямб, свободное чередование мужских и женских рифм.

Часть III

Литературно-творческое задание

Вам предлагается на выбор либо работа с прозаическим текстом, либо работа с поэтическими текстами.

Максимальная оценка этого задания – 25 баллов (20 баллов – за содержание, 5 баллов – за грамотность.

Если грамотность оценивается 2 баллами, то учитываются только баллы за содержание.

Критерии оценивания содержания

Грамотность оценивается в соответствии с существующими критериями по 5-балльной системе.

Рекомендации для проверяющих

10 класс

Олимпиада по литературе

Часть I

Знание художественных текстов и литературных фактов

1. Перед Вами 6 фрагментов литературных произведений. О каких литературных героях говорится в приведённых фрагментах? Назовите героя, произведение и его автора.

а) герой– 1 балл;

б) название произведения – 0,5 балла;

в) автор – 0,5 балла.

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения первого задания – 10.

А. О художнике Пискарёве. «Невский проспект». Н.В. Гоголь.

Б. Об Алексееве. «Обломов». И.А. Гончаров.

В. Об Анне Сергеевне Одинцовой. «Отцы и дети». И.С. Тургенев.

Г. О Савёле Прокофьевиче Дикóм. «Гроза». А.Н. Островский.

Д. О Петре Петровиче Лужине. «Преступление и наказание». Ф.М. Достоевский.

2. Перед Вами – строки стихотворений известных русских поэтов. Вставьте пропущенное слово или сочетание слов (0,5 балла). Укажите автора (0,5 балла) и произведение (0,5 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения второго задания – 7,5.

А. «раб»; «бог». Г.Р. Державин. «Бог».

Б. «веры». Ф.И. Тютчев. «Наш век».

В. «горд был». М.Ю. Лермонтов. «Пророк».

Г. «тяжёлый». Н.А. Некрасов. «Поэт и гражданин».

Д. «сердце цветёт». А.А. Фет. «Я тебе ничего не скажу».

3. Установите соответствие «герой – произведение». Каждый правильный ответ оценивается в 0,5 балла.

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения третьего задания – 5.

1 – Г);

2 – Ж);

3 – К);

4 – В);

5 – И);

6 – З);

7 – А);

8 – Б);

9 – Д);

10 – Е).

4. Восстановите из приведённых ниже прилагательных и существительных названия произведений русской литературы (0,25 балла). Укажите автора каждого произведения (0,25 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения четвёртого задания – 5.

А. Бахчисарайский, страшный, дикий, первый, странный, доходный, белый, тупейный, каменный, обыкновенный.

Б. Человек, художник, любовь, место, история, фонтан, гость, месть, помещик, ночь.

Название произведения             Автор

1. Бахчисарайский фонтан        А.С. Пушкин

2. Страшная месть                     Н.В. Гоголь

3. Дикий помещик                      М.Е. Салтыков-Щедрин

4. Первая любовь                        И.С. Тургенев

5. Странный человек                   М.Ю. Лермонтов

6. Доходное место                       А.Н. Островский

7. Белые ночи                               Ф.М. Достоевский

8. Тупейный художник                Н.С. Лесков

9. Каменный гость                        А.С. Пушкин

10. Обыкновенная история           И.А. Гончаров

Часть II

Историко-культурный и теоретико-литературный компонент

1. Найдите ошибки в определении литературоведческого термина.

Композиция – поэтическая фигура торжественного содержания, прославляющая царей и государственных деятелей. Возникла в ХХ веке и нашла отражение в творчестве А. Блока и А. Ахматовой.

Предложите верное развёрнутое определение данного термина.

Полнота и содержательность ответа оценивается в 3 балла.

Композиция – [лат. composition (от cum или con – со, вместе и position – положение, расположение) – составление, соединение] – закономерное, мотивированное расположение деталей художественного произведения и их взаимное соотношение. Построение произведения, расположение его составных частей, порядок изложения событий. Это одно из основных художественных средств, при помощи которого автор характеризует литературных героев и изображает интересующий его круг жизненных явлений так, как он их понимает. Композиция скрепляет все иные элементы формы и соподчиняет их авторской концепции (идее, смыслу).

Композиция литературного произведения включает «расстановку» персонажей (т.е. систему образов), событий и поступков (композиция сюжета, иногда называемая фабулой), способов повествования (собственно повествовательная композиция как смена точек зрения на изображаемое), подробностей обстановки, поведения, переживаний (композиция деталей), стилистических приёмов (речевая композиция), вставных новелл и лирических отступлений (композиция внесюжетных элементов).

В стихотворных произведениях, особенно лирических, композиция отмечена строгой соразмерностью интонационно-синтаксических и метрико-ритмических единиц. В основе временной организации произведения лежат определённые закономерности. Каждое последующее текстовое звено призвано что-то приоткрывать читателю, обогащать его какими-то сведениями, главное же – будить его воображение, чувство, мысль, не вызванные сказанным ранее.

Законы композиции различаются для поэзии и прозы, для разных родов и жанров литературы. Так, в поэтическом произведении единицами композиционного членения будут ещё и стих, строфа. В драматургии главную роль приобретает диалог, а описания и характеристики сведены к кратким ремаркам. Сюжет романа содержит больше фабульных линий и поворотов, чем сюжет рассказа. Но и в стихе, и в прозе – в произведении любого жанра подлинная художественная глубина достигается тогда, когда в композиционном строительстве активно участвуют слово, индивидуальный авторский язык, неповторимая интонация.

Внутренняя задача композиции – непрерывность движения художественной мысли и чувства. Для этого нужно, чтобы каждый новый композиционный элемент включался в связи со всеми предыдущими. Такая связь частей и целого может считаться идеалом художественной композиции.

2. Укажите, с именами каких русских писателей (имена указаны ниже) связаны следующие географические названия,

входящие сегодня в административно-территориальные границы Липецкой области:

хутор Бутырки (Елецкого уезда Орловской губернии; в настоящее время Становлянского района Липецкой области) – И.А. Бунин,

с. Хрущёво /с. Хрущёво-Левшино/ (Елецкого уезда Орловской губернии; в настоящее время – Становлянского района Пальна-Михайловского сельского совета Липецкой области) – М.М. Пришвин,

д. Крóптовка (Елецкого уезда, Орловской губернии; в настоящее время – Становлянского района Липецкой области) – М.Ю. Лермонтов,

д. Бегичёвка (Данковского уезда Рязанской губернии) – Л.Н. Толстой,

р. Красивая Меча – И.С. Тургенев («Касьян с Красивой Мечи»),

с. Урусово (Ряжского уезда Рязанской губернии /ныне Чаплыгинский район Липецкой области/) – А.П. Бунина;

места, находящиеся за пределами Липецкой области:

с. Мара (Кирсановского уезда Тамбовской губернии) – Е.А. Баратынский (Боратынский),

г. Симбирск – И.А. Гончаров,

г. Лугань (уездный город Славяносербского уезда, Екатеринославской губернии) – В.И. Даль,

г. Нижний Новгород – Н.А. Добролюбов,

д. Безруково (Ишимского уезда Тобольской губернии) – П.П. Ершов,

г. Воронеж – А.В. Кольцов.

Л.Н. Толстой, М.М. Пришвин, И.А. Гончаров, И.А. Бунин, В.И. Даль, А.В. Кольцов, Е.А. Баратынский (Боратынский), А.П. Бунина, М.Ю. Лермонтов, И.С. Тургенев, Н.А. Добролюбов, П.П. Ершов.

Каждый верно указанный ответ оценивается в 0,5 баллов. Наибольшее количество баллов по итогам выполнения второго задания – 6.

3. Ниже приводятся стихотворные тексты, принадлежащие перу поэтов ХIХ века. Определите размер (1 балл), вид рифмы (0,5 балла). Попытайтесь назвать авторов этих поэтических фрагментов (0,5 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения третьего задания – 12.

1) Кольцов А.В. «Горькая доля» /1837/. Трёхстопный хорей перемежается с облегчёнными (пиррихий) стопами («волнóй в непогóду», «порá золотáя»), характерными для народного стихосложения. Особенность перекрёстной рифмы в том, что это так называемая грамматическая (глагольная) рифма (пролетела – прошумела, сокрылась – износилась), свойственная фольклорным произведениям.

2) Тютчев Ф.И. «Как хорошо ты, о море ночное…» /1865/. Четырёхстопный усечённый дактиль. Перекрёстная рифма.

3) Фет А.А. «Alter ego» /1878/. Четырёхстопный анапест с парной рифмовкой, все рифма только мужские.

4) Пушкин А.С. «Ночь» /1823/. Шестистопный ямб, александрийский стих. Смежная рифма.

5) Лермонтов М.Ю. «Есть речи – значенье…» /1840/. Двухстопный амфибрахий. Перекрёстная рифма.

6) Некрасов Н.А. «Сеятелям» /1876/. Дактиль. В шестистишии рисунок следующий 443443, рифма А’А’бВ’В’б.

Часть III

Литературно-творческое задание

Вам предлагается на выбор либо работа с прозаическим текстом, либо работа с поэтическими текстами.

Максимальная оценка этого задания – 25 баллов (20 баллов – за содержание, 5 баллов – за грамотность.

Если грамотность оценивается 2 баллами, то учитываются только баллы за содержание.

Критерии оценивания содержания

Грамотность оценивается в соответствии с существующими критериями по 5-балльной системе.

Рекомендации для проверяющих

11 класс

Олимпиада по литературе

Часть I

Знание художественных текстов и литературных фактов

1. Перед Вами 6 фрагментов литературных произведений. О каких литературных героях говорится в приведённых фрагментах? Назовите героя, произведение и его автора.

а) герой– 1 балл;

б) название произведения – 0,5 балла;

в) автор – 0,5 балла.

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения первого задания – 10.

А. О Раневской. «Вишневый сад». А.П. Чехов.

Б. О поручике. «Солнечный удар». И.А. Бунин.

В. Об Якиме Нагом. «Кому на Руси жить хорошо». Н.А. Некрасов.

Г. О Проне Оглоблине. «Анна Снегина». С.А. Есенин.

Д. О генерале Аносове. «Гранатовый браслеи». А.И. Куприн.

2. Перед Вами – строки стихотворений известных русских поэтов ХХ века. Вставьте пропущенное слово или сочетание слов (0,5 балла). Укажите автора (0,5 балла) и произведение (0,5 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения второго задания – 7,5.

А. «спокойно и жутко». А.А. Ахматова. «Сжала руки под тёмной вуалью…»

Б. «белое платье». А.А. Блок. «Девушка пела в церковном хоре»

В. «раненого солнца». В.В. Маяковский. «Адище города».

Г. «церковной тишине». М.И. Цветаева. «Мне нравится, что Вы больны не мной».

Д. «скорбит». Б.Л. Пастернак. «Гефсиманский сад». (Стихотворения Юрия Живаго. Роман «Доктор Живаго»).

3. Установите соответствие «произведение – автор». Каждый правильный ответ оценивается в 0,5 балла.

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения третьего задания – 5.

1 – В);

2 – Д);

3 – Ж);

4 – А);

5 – И);

6 – З);

7 – Г);

8 – К);

9 – Б);

10 – Е).

4. Восстановите из приведённых ниже прилагательных и существительных названия произведений русской литературы (0,25 балла). Укажите автора каждого произведения (0,25 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения четвёртого задания – 5.

Название произведения             Автор

1. Скучная история.                    А.П. Чехов.

2. Золотой телёнок                      И. Ильф и Е. Петров

3. Холодная осень                       И.А. Бунин

4. Сокровенный человек            А.П. Платонов

5. Несвоевременные мысли       М. Горький

6. Бешеные деньги                     А.Н. Островский

7. Последний срок                      В.Г. Распутин

8. Старший сын                          А.В. Вампилов

9. Горячий снег                           Ю.В. Бондарев

10. Собачье сердце                      М.А. Булгаков

Часть II

Историко-культурный и теоретико-литературный компонент

1. Найдите ошибки в определении литературоведческого термина.

Гротеск – жанр лирической прозы, в котором содержится открытое обличение действительности. Возник в XIX веке и нашёл отражение в творчестве М. Лермонтова и Ф. Тютчева.

Предложите верное развёрнутое определение данного термина.

Полнота и содержательность ответа оценивается в 3 балла.

Гротеск – (франц. grotesque, итал. grottesco, от итал. grotta – грот) – своеобразный стиль в искусстве и литературе, которым подчёркивается искажение или смещение норм действительности и совместимость контрастов – реального и фантастического, трагического и комического, сарказма и безобидного юмора. Своё название гротескный стиль получил после находки Рафаэлем и его учениками при раскопках в Риме древних подземных зданий, гротов, где были обнаружены странные по своей причудливой неестественности орнаменты из рисунков животных, птиц, растений, человеческих лиц, ваз и пр. Поэтому первоначально гротеском назывались искажённые изображения, уродливость которых была обусловлена теснотой самой площади, не позволявшей дать правильный реальный рисунок. В дальнейшем в основу гротескного стиля была положена сложная композиция неожиданных контрастов и несоответствий. В западной литературе наиболее яркими представителями гротескного стиля являются Ф. Рабле во Франции, Дж. Свифт и Л.Стерн в Англии, Э.Т.А. Гофман в Германии, Л. Пиранделло в Италии.

Слово «гротеск» по-французски означает «причудливый», «затейливый». Это художественный приём, состоящий в нарушении пропорций изображаемого мира, в соединении фантастического с реальным, обыкновенного с бытовым. Примером первого вида гротеска может служить образ Органчика из «Истории одного города» М.Е. Салтыкова-Щедрина, где у градоначальника вместо головы был музыкальный ящик, из которого лишь раздавались слова: «Разорю! Не потерплю!»

Пример второго находим в повести Н.В. Гоголя «Нос», описывающей похождения Носа, покинувшего своего хозяина майора Ковалёва. Соединяя несоединимое, Гоголь позволяет свежим взглядом посмотреть на ставшие привычными проявления жизни и заметить в них скрытые за застывшей формой особенности. Гротескные образы отличаются резкой карикатурностью, преувеличением, контрастностью, потому они разрушают гармоническое восприятие жизни, вносят тревогу, ожидание нового. Гротесковое преувеличение может иметь сатирическую или юмористическую направленность. Например, у В.В. Маяковского «Прозаседавшиеся»: «… врываюсь и вижу: сидят людей половины…», у Н.В. Гоголя («Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»): «Славная бекеша у Иван Ивановича!.. Описать нельзя: бархат! серебро! огонь! Господи Боже мой! Николай Чудотворец, угодник Божий! отчего же у меня нет такой бекеши!» В прямом смысле автор как бы восхищается бекешей Ивана Ивановича. Но за этим восхищением скрывается насмешка над непомерной пышностью, безвкусием одежды героя повести.

2. Укажите, с именами каких русских писателей (имена указаны ниже) связаны следующие географические названия,

входящие сегодня в административно-территориальные границы Липецкой области: Озёрки, Хрущёво, Кропотово, Бегичево, Красивая Меча;

места, находящиеся за пределами Липецкой области: Константиново, Таруса, Нижний Новгород, Шуя, Шахматово, Наровчат (Пензенская губерния), Багдади.

Л. Толстой, М. Пришвин, К. Бальмонт, А. Блок, С. Есенин, В. Маяковский, А. Куприн, М. Горький, И. Бунин, М. Лермонтов, И. Тургенев, М. Цветаева.

Каждый верно указанный ответ оценивается в 0,5 балла. Наибольшее количество баллов по итогам выполнения первого задания – 6 баллов.

Хутор Бутырки (Елецкого уезда Орловской губернии; в настоящее время – Становлянского района Липецкой области) – И.А. Бунин

с. Хрущёво /с. Хрущёво-Левшино/ (Елецкого уезда Орловской губернии; в настоящее время – Становлянского района Пальна-Михайловского сельского совета Липецкой области) – М.М. Пришвин

д. Крóптовка (Елецкого уезда, Орловской губернии; в настоящее время – д.Крóпотово-Лермонтово Становлянского района Липецкой области) – М.Ю.Лермонтов

д. Бегичёвка Данковского уезда Рязанской губернии (ныне Данковский район) – Л.Н. Толстой

р. Красивая Меча – И.С. Тургенев («Касьян с Красивой Мечи»)

Константиново – С.А. Есенин

Таруса – М.И. Цветаева

Нижний Новгород – М. Горький

Шуя (Владимирская губерния) – К. Бальмонт

Шахматово – А.А. Блок

Наровчат (Пензенской губернии) – А.И. Куприн

Багдади – В.В. Маяковский.

3. Ниже приводятся стихотворные тексты, принадлежащие перу поэтов ХХ века. Определите размер (1 балл), вид рифмы (0,5 балла). Попытайтесь назвать авторов этих поэтических фрагментов (0,5 балла).

Наибольшее количество баллов по итогам выполнения третьего задания – 12.

1) В.В. Маяковский. «Военно-морская любовь» /1915/. 4-стопный хорей. Смежная рифма. Однокоренные рифмы – неологизмы.

2) А.А. Блок. «Коршун». /22 марта 1916/. 4-стопный ямб. Перекрестная рифма.

3) А.А. Ахматова. «Мужество». /23 февраля 1942. Ташкент/. Чередуются 4-стопный амфибрахий с усечённой стопой и 3-стопный амфибрахий. Перекрёстная рифма.

4) С.А. Есенин. «Шаганэ ты моя, Шаганэ!» /1924/. З-стопный анапест. Охватная (кольцевая или опоясанная) рифма.

5) В.Я. Брюсов. «Грядущие гунны» /10 августа 1905/. Неровный ритм (трёхстопный дактиль свободно сменяется трёхстопным анапестом и амфибрахием; иногда на одной из стоп возникает стяжение – тогда перед нами трёхударный дольник. Перекрёстная рифма.

6) М.И. Цветаева. «Стихи к Блоку». /1916/. Акцентный стих (его синонимы: чисто тонический, декламационно-тонический стих, ударник). 6-стишие. Смежная рифма.

Часть III

Литературно-творческое задание

Вам предлагается на выбор либо работа с прозаическим текстом, либо работа с поэтическими текстами.

Максимальная оценка этого задания – 25 баллов (20 баллов – за содержание, 5 баллов – за грамотность.

Если грамотность оценивается 2 баллами, то учитываются только баллы за содержание.

Критерии оценивания содержания

Грамотность оценивается в соответствии с существующими критериями по 5-балльной системе.