Рабочая программа по литературе 8 класс к учебнику Меркин Г.С.
рабочая программа по литературе (8 класс) по теме

№

Тема, раздел

Основное содержание программы

Знать

Уметь

Кол-во

часов

1.

Введение (1ч.)

Своеобразие курса литературы в 8 классе. Художественная литература и история. Значение художественного произведения в культурном наследии страны. Творческий процесс.

литература и история, писатель и его роль в развитии литературного процесса, жанры и роды литературы.

1

2.

Из устного народного творчества (3ч.)

Исторические песни: «Возвращение Филарета», «Царь требует выдачи Разина», «Разин и девка-астраханка», «Солдаты готовятся штурмовать Орешек», «Солдаты освобождают Смоленск». Связь с представлениями и исторической памятью и отражение их в народной песне; песни-плачи, средства выразительности в исторической песне; нравственная проблематика в исторической песне и песне-плаче.

 песня как жанр фольклора, историческая песня, отличие исторической песни от былины, песня-плач.

различные виды чтения, составление словаря одной из исторических песен.

3

3.

Из древнерусской литературы (3ч.)

 «Слово о погибели Русской земли», из «Жития Александра Невского». Тема добра и зла в произведениях русской литературы. Глубина и сила нравственных представлений о человеке: благочестие, доброта, открытость, неспособность к насилию, святость, служение Богу, мудрость, готовность к подвигу во имя Руси — основные нравственные проблемы житийной литературы; тематическое многообразие древнерусской литературы.

житийная литература; сказание, слово и моление как жанры древнерусской литературы; летописный свод.

различные виды чтения и пересказа, формулировки и запись выводов, наблюдения над лексическим составом произведений.

3

4.

Из литературы ХVIII века (3 ч.)

.

Г.Р. Державин

Поэт и государственный чиновник. Отражение в творчестве фактов биографии и личных представлений. «Памятник», «Вельможа»  (служба, служение, власть и народ, поэт и власть — основные мотивы стихотворений). Тема поэта и поэзии.

традиции классицизма в лирическом тексте.

 выразительное чтение, письменный ответ на

 вопрос, запись ключевых слов и словосочетаний.

3

Н.М. Карамзин

Основные вехи биографии. Карамзин и Пушкин. «Бедная Лиза» — новая эстетическая реальность. Основная проблематика и тематика, новый тип героя, образ Лизы

 сентиментализм как литературное направление, сентиментализм и классицизм (чувственное начало в противовес рациональному), жанр сентиментальной повести

5.

Из литературы ХIХ века

Поэты пушкинского круга.

Предшественники и современники

В.А. Жуковский. «Море», «Невыразимое».

К.Н. Батюшков. «Судь6а Одиссея», «Мой гений».

Е.А. Баратынский. «Чудный град порой сольется...»

А.А. Дельвиг. «Русская песня» («Соловей мой, соловей...»).

Н.М. Языков. «Пловец».

Краткие сведения о поэтах. Основные темы, мотивы. Система образно-выразительных средств в балладе, художественное богатство поэтических произведений. В кругу собратьев по перу (Пушкин и поэты его круга).

баллада (развитие представлений), элегия, жанровое образование — песня, «легкая» поэзия, элементы романтизма, романтизм.

составление цитатного или тезисного плана, выразительное чтение наизусть, запись тезисного плана.

30

А.С. Пушкин

Тематическое богатство поэзии А.С. Пушкина. «И.И. Пущину» , «19 октября 1825 года», «Песня о Стеньке Разине». «Пиковая дама» (обзор). История написания и основная проблематика. «Маленькие трагедии» (обзор, содержание одного произведения по выбору). Самостоятельная характеристика тематики и системы образов по предварительно составленному плану. «Капитанская дочка»: проблематика (любовь и дружба, любовь и долг, вольнолюбие, осознание предначертанья, независимость, литература и история). Система образов повести. Отношение писателя к событиям и героям. Новый тип исторической прозы.

послание, песня, художественно-выразительная роль частей речи (местоимение), поэтическая интонация, историческая повесть.

 выразительное чтение, чтение наизусть, составление планов разных типов, подготовка тезисов, сочинение.

М.Ю. Лермонтов

«Родина». Родина в произведениях поэта. Кавказ в жизни и творчестве. «Мцыри»: свободолюбие, готовность к самопожертвованию, гордость, сила духа — основные мотивы поэмы; художественная идея и средства ее выражения; образ-персонаж, образ-пейзаж. «Мцыри — любимый идеал Лермонтова» (В. Белинский).

сюжет и фабула в поэме; лироэпическая поэма; роль вступления, лирического монолога; романтическое движение; поэтический синтаксис (риторические фигуры). Романтические традиции.

 различные виды чтения, чтение наизусть, составление цитатного плана, устное сочинение.

Н.В. Гоголь

Основные вехи биографии писателя. А.С. Пушкин и Н.В. Гоголь.  «Ревизор»: творческая и сценическая история пьесы, русское чиновничество в сатирическом изображении Н.В. Гоголя: разоблачение пошлости, угодливости, чинопочитания, беспринципности, взяточничества, лживости и авантюризма, равнодушного отношения к служебному долгу. Основной конфликт пьесы и способы его разрешения.

 драма как род литературы, своеобразие драматических произведений, комедия, развитие понятий о юморе и сатире, «говорящие» фамилии, фантастический элемент как прием создания комической ситуации, комический рассказ.

 различные виды чтения и комментирования, цитатный план, сочинение сопоставительного характера, формулировка тем творческих работ, подготовка вопросов для обсуждения.

И.С. Тургенев

Основные вехи биографии И.С. Тургенева. «Стихотворения в прозе». Тематика, художественное своеобразие. Произведения писателя о любви: «Ася». Возвышенное и трагическое в изображении жизни и судьбы героев. Образ Аси: любовь, нежность, верность, постоянство; цельность характера — основное в образе героини.

лирическая повесть, тропы и фигуры в художественной стилистике повести.

 различные виды пересказа, тезисный план, дискуссия, письменная характеристика персонажа, отзыв о прочитанном.

Н.А. Некрасов

Основные вехи биографии Н.А. Некрасова. Судьба и жизнь народная в изображении поэта. «Внимая ужасам войны…», «Тройка».  Судьба крестьянки – одна из постоянных тем поэта; своеобразие раскрытия лирического переживания героини. 

 фольклорные приемы в поэзии; песня; народность (создание первичных представлений); выразительные средства художественной речи: эпитет, бессоюзие, роль глаголов и глагольных форм.

 выразительное чтение наизусть, составление словаря для характеристики лирического персонажа.

Стихи и песни о родине и родной природе поэтов  XIX века  

А.А.Фет, П.А.Вяземский, А.Н.Плещеев, И.З.Суриков и др.

А.Н.Островский

Краткие сведения о писателе. «Снегурочка»: своеобразие сюжета. Связь с мифологическими и сказочными сюжетами. Образ Снегурочки. Народные обряды, элементы фольклора в сказке. Язык персонажей.

 драма

 чтение по ролям, письменный отзыв на эпизод, составление цитатного плана к сочинению.

Л.Н. Толстой

Основные вехи биографии писателя. «Отрочество»  (главы из повести); становление личности в борьбе против жестокости и произвола — «После бала». Нравственность и чувство долга, активный и пассивный протест, истинная и ложная красота, неучастие во зле, угасание любви — основные мотивы рассказа. Приемы создания образов. Судьба рассказчика для понимания художественной идеи произведения.

автобиографическая проза, композиция и фабула рассказа

 различные виды пересказа, тезисный план, сочинение-рассуждение.

6.

Из литературы ХХ века

М. Горький

Основные вехи биографии писателя. Свобода и сила духа в изображении М. Горького: «Песня о Соколе», «Макар Чудра». Проблема цели и смысла жизни, истинные и ложные ценности жизни. Специфика песни и романтического рассказа. Художественное своеобразие ранней прозы М. Горького.

традиции романтизма, жанровое своеобразие (песня, сказка), образ-символ.

 различные виды чтения и пересказа, цитатный план, сочинение с элементами рассуждения.

21

В. В. Маяковский

Краткие сведения о поэте. «Я» и «вы», поэт и толпа в стихах В.В. Маяковского: «Хорошее отношение к лошадям», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче».  Проблематика стихотворений. Приемы создания образов. Художественное своеобразие стихотворения.

 неологизмы, конфликт в лирическом стихотворении, рифма и ритм в лирическом стихотворении.

 выразительное чтение, чтение наизусть.

7.

О серьезном — с улыбкой

(сатира начала ХХ века)

Н.А. Тэффи. «Сон и чужие», М.М. Зощенко. «Счастливый случай», «О6езьяний язык». Большие проблемы «маленьких людей»; человек и государство; художественное своеобразие рассказов: от литературного анекдота — к фельетону, от фельетона — к юмористическому рассказу.

 литературный анекдот, юмор, сатира, ирония, сарказм (расширение представлений о понятиях).

 различные виды чтения и пересказа, составление словаря лексики персонажа.

А. Грин

Основные вехи биографии. Вопросы любви, добра и доброты, человечности в повести «Алые паруса». Язык и стиль произведения.

 романтическое движение в повести.

 сочинение-рассуждение, диспут, дискуссия.

В.П. Астафьев

Краткие сведения о писателе. Человек и война, литература и история в творчестве В.П. Астафьева: «Фотография, на которой меня нет». Проблема нравственной памяти в рассказе. Отношение автора к событиям и персонажам, образ рассказчика.

 различные виды чтения, сложный план к сочинению, подбор эпиграфа.

А.Т. Твардовский

Основные вехи биографии. Судьба страны в поэзии А.Т. Твардовского:  А.Т.Твардовского: «За далью-даль». Россия на страницах поэмы. Ответственность художника перед страной – один из основных мотивов. Образ автора.      

 дорога и путешествие в эпосе Твардовского.

 различные виды чтения, цитатный план.

В.Г. Распутин

Основные вехи биографии писателя. ХХ век на страницах прозы В. Распутина. Нравственная проблематика повести «Уроки французского». Новый поворот темы детей на страницах повести. Центральный конфликт и основные образы повествования. Взгляд на вопросы сострадания, справедливости, на границы дозволенного. Мотивы милосердия, готовности прийти на помощь, способность к предотвращению жестокости, насилия в условиях силового соперничества

развитие представлений о типах рассказчика в художественной прозе.

 составление словаря понятий, характеризующих различные нравственные представления, подготовка тезисов к уроку-диспуту.

8.

Из зарубежной литературы (8ч.)

У. Шекспир

Краткие сведения о писателе. Темы и мотивы сонетов. Вечные темы (любовь, жизнь, смерть, красота) в сонетах Шекспира. «Ромео и Джульетта». Певец великих чувств и вечных тем (жизнь, смерть, любовь, проблема отцов и детей). Сценическая история пьесы, «Ромео и Джульетта» на русской сцене.

сонет, трагедия (основные признаки жанра).

история театра

8

 М. Сервантес

Краткие сведения о писателе. «Дон Кихот»: основная проблематика (идеальное и обыденное, возвышенное и приземленное, мечта и действительность) и художественная идея романа. Образ дон Кихота. Позиция писателя. Тема дон Кихота в русской литературе, донкихотство.

 роман, романный герой.

 дискуссия, различные формы пересказа, сообщения учащихся.

Э.Т.А. Гофман

Краткие сведения о писателе. Темы добра и зла, света и тьмы в сказке «Щелкунчик». Связь с другими искусствами: «Щелкунчик» Э.Т.А. Гофмана в музыке П.И. Чайковского и современном мультипликационном искусстве.

Дж. Г. Байрон

Краткие сведения о поэте. «Властитель дум». Стихи «наполеоновского» цикла: обзор («Ода к Наполеону Бонапарту», «Прощание Наполеона», «Ода с французского», «С французского») с более подробной характеристикой одного стихотворения. Дж. Г. Байрон в России.

№

Тема, раздел

Кол-во

часов

1.

Введение

1

2.

Из устного народного творчества

3

3.

Из древнерусской литературы

4

4.

Из литературы ХVIII века

3

5.

Из литературы ХIХ века

30

6.

Из литературы ХХ века

21

7.

Из зарубежной литературы

6

Литература Дона

Резерв

2

  №

п.п

Наименование раздела и тем

Часы учебного времени

Сроки прохождения

Контроль

       По плану

Фактически

1.

Введение

Художественная литература и история. Значение художественного произведения в культурном наследии страны..

1

2.09.2013

2.

Из устного народного творчества

Исторические песни: « Иван Грозный молится по сыне».                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Нравственная проблематика в исторической песне и песне-плаче.

1

5.09.2013

3.

Исторические песни : « Возвращение Филарета», « Разин и девка- астраханка». Связь с представлениями и исторической памятью и отражение их в народной песне; песни -плачи.

1

9.09.2013

4.

Исторические песни:  «Солдаты готовятся штурмовать Орешек», «Солдаты освобождают Орешек».Средства выразительности, проблематика в исторической песне и песне-плаче.

1

12.09.2013

5.

Из древнерусской литературы

«Житие Сергия Радонежского». Глубина и сила нравственных представлений о человеке.

1

16.09.2013

6.

«Сказание о Борисе и Глебе»

«Слово о погибели  Русской земли». Тема добра и зла в произведениях.

1

19.09.2013

7.

«Житие Александра Невского». Благочестие, доброта, открытость, святость, служение Богу - основные проблемы житийной литературы.

23.09.2013

8.

Контрольная работа по теме «Древнерусская литература»

1

26.09.2013

Тест

9.

Из литературы 18 века

Державин Г.Р. Поэт и государственный  чиновник.  Стихотворение «Памятник», «Вельможа». Тема поэта и поэзии.

1

30.09.2013

10.

Карамзин Н.М.  «Бедная Лиза»- новая эстетическая реальность.

1

3.10.2013

11.

Карамзин Н.М. «Бедная Лиза». Основная проблематика и тематика, новый тип героя . Образ Лизы

1

7.10.2013

12.

Из литературы 19 века

Поэты пушкинского круга:

Жуковский В.А. «Лесной царь», «Море», «Невыразимое»

1

10.10.2013

13.

Рылеев К.Ф. «Иван Сусанин», «Смерть Ермака». Основные темы, мотивы

1

14.10.2013

14.

А.С.Пушкин. Тематическое богатство поэзии поэта. « И.И. Пущину»,

« 19 октября 1825 года», «Песни о Стеньке Разине».

1

17.10.2013

15.

А.С.Пушкин. Повесть  «Капитанская дочка». Творческая история повести, проблематика.

1

21.10.2013

16.

А.С.Пушкин.  Повесть «Капитанская дочка». Система образов повести

1

24.10.2013

17.

А.С.Пушкин. Повесть «Капитанская дочка». Отношение писателя к событиям и героям повести

1

28.10.2013

18.

А.С.Пушкин. Повесть «Капитанская дочка». Новый тип исторической прозы

1

31.10.2013

19.

Контрольная работа по творчестве А.С. Пушкина

1

11.11.2013

Тест

20.

Р.Р. Классное сочинение по творчеству А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

1

14.11.2013

Сочинение

21.

М.Ю.Лермонтов. Кавказ в жизни и в творчестве.

1

18.11.2013

22.

М.Ю.Лермонтов. «Мцыри». Сила духа – основные мотивы поэмы; художественная идея и средства её выражения; образ-персонаж, образ-пейзаж.

1

21.11.2013

23.

Н.В.Гоголь. Основные вехи биографии писателя. А.С. Пушкин и Н.В.Гоголь

1

25.11.2013

24.

Н.В.Гоголь. Пьеса «Ревизор». Творческая  и сценическая история комедии.

1

28.11.2013

25.

Н.В.Гоголь. «Ревизор». Русское чиновничество в сатирическом изображении Гоголя.

1

2.12.2013

26.

Н.В.Гоголь. «Ревизор». Основной конфликт и способы его разрешения

1

5.12.2013

27.

Р.Р.Классное сочинение по комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»

1

9.12.2013

Сочинение

28.

И.С.Тургенев. Повесть «Ася»: возвышенное и трагическое в изображении жизни и судьбы героев

1

12.12.2013

29.

И.С.Тургенев. Повесть «Ася». Образ Аси: любовь, нежность, верность – основное в образе героини

1

16.12.2013

30.

Н.А.Некрасов. Судьба и жизнь народная в изображении поэта. «Внимая ужасам войны», «Зелёный шум». Человек и природа в стихотворениях Некрасова.

1

19.12.2013

31.

А.А.Фет. Мир природы и духовности в поэзии поэта «Учись у них: у дуба, у берёзы», «Целый мир красоты». Гармония чувств, единство с миром природы, духовность – основные мотивы лирики Фета.

1

23.12.2013

32.

А.Н.Островский.  Пьеса «Снегурочка». Своеобразие сюжета.   Связь с мифологическими  и сказочными сюжетами. Образ Снегурочки

1

26.12.2013

33.

А.Н.Островский. Пьеса «Снегурочка». Народные обряды, элементы фольклора в сказке. Язык персонажей.

1

30.12.2013

34.

Л.Н.Толстой. «Отрочество». Судьба рассказчика для понимания художественной идеи произведения.

1

16.01.2014

35.

Л.Н.Толстой. «После бала». Становление личности в борьбе против жестокости и произвола. Нравственность и чувство долга, активный и пассивный протест.

1

20.01.2014

36.

Л.Н.Толстой. «После бала». Приёмы создания образов.  Истинная и ложная  красота, неучастие во зле, угасание любви - основные мотивы рассказа.

1

23.01.2014

37.

 Р.Р. классное сочинение  по произведениям Л.Н.Толстого.

1

27.01.2014

Сочинение

38.

Контрольная работа по теме «Литература 19 века»

1

30.01.2014

Тест

39.

Из литературы 20 века

М.Горький. Свобода и сила духа в изображении Горького. «Макар Чудра». Проблема цели и смысла жизни, истинные и ложные ценности

1

3.02.2014

40.

М.Горький. «Мой спутник». Образ Шакро и рассказчика. Проблема слияния разумного и стихийного начал.

1

6.02.2014

41.

В.В.Маяковский. Краткие сведения о поэте

1

10.02.2014

42.

поэт и толпа в стихотворениях поэта В.В.Маяковского. «Хорошее отношение к лошадям»

1

13.02.2014

43.

Н.А.Тэффи. «Свои и чужие».  Большие проблемы «маленьких» людей.

1

17.02.2014

44.

Д.Б. Кедрин. Стихотворение «Зодчие»: труд, творчество, талант, власть. Основные мотивы.

1

20.02.2014

45.

М.М. Зощенко. «Обезьяний язык». Человек и государство. Художественное своеобразие рассказа.

1

24.02.2014

46.

Н.А.Заболоцкий. «Я не ищу гармонии в природе». Тема творчества в лирике поэта

1

27.02.2014

47.

Н.А.Заболоцкий. «Старая актриса», «Некрасивая девочка». Тема красоты в лирике поэта

3.03.2014

48.

Р.Р. «Что есть красота?» (подготовка к домашнему сочинению)

1

6.03.2014

сочинение

49.

М.В. Исаковский «Катюша», «враги сожгли родную хату», «Три ровесницы».

1

10.03.2014

50.

Твардовский А.Т.  Судьба страны в поэзии поэта. «За далью – даль».

1

13.03.2014

51.

Твардовский А.Т. Поэма «За далью – даль». Россия на станицах поэмы. Ответственность художника перед страной – один из основных мотивов. Образ автора.  Художественное своеобразие изученных глав

1

17.03.2014

52.

Астафьев В.П.  Человек и война, литература и история в творчестве писателя

20.03.2014

53.

Астафьев В.П.  Рассказ «Фотография, на которой меня нет». Проблема нравственной памяти.

1

3.04.2014

54.

Астафьев В.П. Рассказ «Фотография, на которой меня нет». Отношение автора к событиям и персонажам, образ рассказчика

1

7.04.2014

55.

Распутин В.Г. Уроки доброты. Нравственная проблематика повести «Уроки французского». Новый поворот темы детей на страницах повести.

1

10.04.2014

56.

Распутин В.Г. Повесть «Уроки французского». Центральный конфликт и основные образы повести. Взгляд на вопросы сострадания, справедливости.

1

14.04.2014

57.

Распутин В.Г. Повесть «Уроки французского». Мотивы милосердия, готовность прийти на помощь, способность к предотвращению жестокости, насилия в условиях силового соперничества.

1

17.04.2014

58.

Контрольная работа по теме «Литература 19 века»

1

21.04.2014

Тест

59.

Из зарубежной литературы

Шекспир У. Пьеса «Ромео и Джульетта». Певец великих чувств и вечных тем.

1

24.04.2014

60.

Шекспир У. Пьеса «Ромео и Джульетта». Сценическая история пьесы. «Ромео Джульетта» на русской сцене.

1

28.04.2014

61.

Шекспир У. Пьеса «Ромео и Джульетта». Проблема отцов и детей.

1

5.05.2014

62.

Сервантес М. Роман «Дон Кихот»: основная проблематика и художественная идея романа. Образ Дон Кихота.

1

8.05.2014

63.

Сервантес М. Роман « Дон Кихот». Позиция писателя. Тема Дон Кихота в русской литературе. Донкихотство.

1

12.05.2014

64.

Р.Р.  Сочинение  по произведениям зарубежной литературы

1

15.05.2014

Сочинение

65.

Литература Дона

1

19.05.2014

66.

1

22.05.2014

67.

1

26.05.2014

68.

Итоговая контрольная работа

1

29.05.2014

69-70

Резерв

Астафьев В.П.  Человек и война, литература и история в творчестве писателя

Астафьев В.П.  Рассказ «Фотография, на которой меня нет». Проблема нравственной памяти.

Астафьев В.П. Рассказ «Фотография, на которой меня нет». Отношение автора к событиям и персонажам, образ рассказчика.