Контрольная работа по теме"Изобразительно- выразительные средства языка»
тест по литературе (5 класс) по теме

Контрольная работа по теме: «Изобразительно-выразительные средства языка»                 Контрольная работа по теме: «Изобразительно-выразительные средства языка»

1 вариант                                                                                                                                                                                    2 вариант

I. Теория

1) Соотнести термины и определения (например, 1-а, 2-в и т.д.)                                                  1) Соотнести термины и определения (например, 1-а, 2-в и т.д.)

1. Употребление слова в переносном значении на основе сходства                                                   1. Употребление слова в переносном значении на основе сходства двух предметов или              

двух предметов или явлений.                                                                                                                       явлений.

2  Перенесение свойств человека на неодушевлённые предметы и                                                   2. Прилагательное, художественное определение, дающее яркую, выразительную    

   отвлечённые понятия                                                                                                                                характеристику предмету.

3.  Сопоставление одного предмета или явления с другим,                                                                3. Сопоставление одного предмета или явления с другим, придающее описанию особую

придающее описанию особую образность, наглядность, изобразительность.                                      образность, наглядность, изобразительность.  

4. Прилагательное, художественное определение, дающее яркую,                                                   4.  Перенесение свойств человека на неодушевлённые предметы и отвлечённые понятия

 выразительную характеристику предмету.

А) Метафора                    Б) Эпитет              В) Олицетворение         Г) Сравнение                           А) Метафора                 Б) Эпитет              В) Олицетворение            Г) Сравнение

II. Анализ текста                                                                                                                                    II. Анализ текста

1. Из данных стихотворных строк выписать эпитет.                                                                     1. Из данных стихотворных строк выписать эпитет.

Вниз на землю глядит она боком:                                                                                                              Заметает пурга белый путь.

Что белеет под нежною травкой?                                                                                                               Хочет в мягких снегах потонуть. (С.Есенин)

Вон желтеют под серою травкой

Прошлогодние мокрые стружки…      (А.Блок)                                                                                    2. Из данных стихотворных строк выписать сравнение.

 2. Из данных стихотворных строк выписать сравнение.                                                              Словно белою косынкой

Повсюду блеск, повсюду яркий свет,                                                                                                     Подвязалася сосна. (С.Есенин)                          

Песок – как шелк…            (И.Бунин)

  3. Из данных стихотворных строк выписать метафору.                                                              3. Из данных стихотворных строк выписать метафору.

     Он (парк) был когда-то леса гуще,                                                                                                        Скачет конь, простору много,

     И в зеркалах осенних луж                                                                                                                      Валит снег и стелет шаль. (С.Есенин)                        

     Он отражался исполином…  (И.Северянин)                                                                                    4. Из данных стихотворных строк выписать олицетворение.

     Исполин - великан                                                                                                                                    Заколдован невидимкой

4. Из данных стихотворных строк выписать олицетворение.                                                          Дремлет лес под сказку сна…(С. Есенин)

Парк шепчет: «Вскоре я не буду…                                                                                                        5. 1) Прочитайте стихотворение и выполните задание

Но я ведь жил – была пора…»        (И. Северянин)                                                                                 Познакомьтесь с фрагментом анализа стихотворения С.Есенина.

 5.  Прочитайте стихотворение и выполните задание                                                                        Вместо многоточий вставьте  названия изобразительно-выразительных средств.

Познакомьтесь с фрагментом анализа стихотворения С.Есенина.                                        Запишите термины через запятую в той последовательности,

Вместо точек вставьте название средства художественной выразительности.                   как они идут в тексте анализа.

 Запишите термины через запятую в той последовательности,                                    В стихотворении С. Есенина  ночная природа живет богатой поэтической жизнью.

как они идут в тексте анализа.                                                                                                     Подобно человеку, она живая, это передается с помощью … («дремлет река», «все спит»).

 В стихотворении С. Есенин создает образ зимней березы .                                              Красоту ночного леса мы видим, благодаря многочисленным …(«серебрится река,

Ее красота подчеркивается многочисленными …                                                                    серебрится ручей, серебрится трава…).

(точно серебром, распустились кисти белой бахромой).                                                        Любовью к земле, к  ее лесам и рекам  проникнуто это стихотворение.

Выразительности образа способствуют  и … (горят снежинки,                                                    Тихо дремлет река.

 обсыпает серебром). Благодаря …мы чувствуем настроение автора,                                             Темный бор не шумит.

его восхищение красотой зимней природы («пушистых ветках,                                                 Соловей не поет,

«снежною каймой», « в золотом огне»)                                                                               И дергач не кричит.

Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебро

Ночь. Вокруг тишина.
Ручеек лишь журчит.
Своим блеском луна
Все вокруг серебрит.

Серебрится река.
Серебрится ручей.
Серебрится трава
Орошенных степей.

Ночь. Вокруг тишина.
В природе все спит.
Своим блеском луна
Все вокруг серебрит.