Литературная игра "Весёлый ЕГЭ".
учебно-методический материал по литературе (11 класс) по теме
Играют 3 команды по 3 человека. Игра состоит из 3-х частей: А "Пословицы"(15 вопросов), Б "Русские писатели" (10 вопросов), С "Ассорти" (10 вопросов). На каждый вопрос предлагается 4 ответа (а, б, в, г), необходимо выбрать 1 ответ. Команда совещается 1 минуту и указывает выбранный ответ с помощью сигнальной лопатки. Правильный ответ оценивается 1- м баллом. Жюри заносит реэультаты в оценочую таблицу.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 literaturnaya_igra.doc | 86.78 КБ |
Предварительный просмотр:
ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА «ВЕСЁЛЫЙ ЕГЭ»
Часть А.
Пословицы.
1.Кого, согласно русской поговорке, ноги кормят?
А.коня Б.сапожника
В. бегуна Г.волка
2.Что летит, когда лес рубят?
А.птицы Б.шишки
В.брёвна Г.щепки
3.У кого, согласно пословице, есть уши?
А.у стен Б.у дверей
В.у замка Г.у домофона.
4.Какому коню пословица советует не смотреть в зубы?
А.купленному Б.дарёному
В.выигранному Г.краденому
5.Продолжите известную русскую пословицу: «Хороший товар сам себя….».
А.закупает Б.доставляет
В.хвалит Г.продаёт
6.Каким, согласно крылатому выражению, бывает отважный и смелый рыцарь?
А.без кола и двора Б.без страха и упрёка
В.без руля и ветрил Г.без царя в голове
6.Как подчас поступает с виновным человеком его совесть?
А.кусает Б.гложет
В.жуёт Г.будоражит
7.Вставьте пропущенное слово в пословицу: «Хороша… у дружного коллектива»
А.волга Б.лада
В.Нива Г.тойота
8.Вставьте пропущенное слово в пословицу: «…бьёт издалека, но наверняка»
А.град Б.ток
В.снайпер Г.боксёр
9.Кем, согласно русской пословице, является человек для своего счастья?
А.портным Б.кузнецом
В.укротителем Г.программистом
10.Чего, согласно русской поговорке, требует красота?
А.любви Б.жертв
В.ухода Г.вложений
11.В какой одежде, если верить русской поговорке, рождаются счастливчики?
А.в распашонке Б.в жёлтой майке
В.в мантии Г.в рубашке
12.Как заканчивается русская пословица: «Один в поле…»?
А.не пахарь Б.не игрок
В.не воин Г.не сорняк
13.Чем, согласно русской пословице, красна изба?
А.икрой красной Б.рыбой красной
В.пирогами Г.борщом
14.Что имеют в виду, когда говорят: «Седьмая вода на киселе»?
А.плохую погоду Б.дальнюю родню
В.неурожайный год Г.напиток в столовой
15.Завершите шуткой философскую русскую пословицу: «Век живи, век учись-…»
А.академиком станешь Б.богатеньким будешь
В.в люди выйдешь Г.дураком помрёшь
Часть Б.
Русские писатели.
1.Кто из этих писателей имел титул графа?
А.Михаил Лермонтов Б. Иван Тургенев
В. Александр Пушкин Г.Лев Толстой
2.Как заканчивается название одной из пьес А.Н.Островского «Свои люди-…»?
А.споёмся Б.притрёмся
В.сочтёмся Г.созвонимся
3.Кому принадлежат строки» «Сижу за решёткой в темнице сырой…»?
А. А.С.Пушкину Б. М.Ю.Лермонтову
В. И.С.Тургеневу Г .Н.В.Гоголю
4.Какая повесть есть у А.С.Пушкина?
А. « Сосновский» Б. «Дубровский»
В. «Березовский» Г.»Ольховский»
5.Под каким именем известна собачка тургеневского Герасима?
А. Бим Б. Муму
В.Каштанка Г. Жучка
6.Что, согласно басне И.А.Крылова, не смогли сдвинуть с места Лебедь, Рак и Щука?
А.камень Б.лошадь
В.воз Г.карету
7.Выберите правильный вариант названия романа И.С.Тургенева:
А. «Намедни» Б. «Вечор»
В. «Накануне» Г. «Надысь»
8.Кого, согласно строчке Н.А.Некрасова, может остановить русская крестьянка?
А. сокола в полёте Б. орла на взлёте
В. коня на скаку Г. волка на бегу
9.Как называется цикл стихов С.Есенина?
А. «Москва ресторанная» Б. «Москва трактирная»
В. «Москва кабацкая» Г. «Москва клубная»
10.Какого стихотворного письма не было у Сергея Есенина?
А. «Письмо деду» Б. «Письмо матери»
В. «Письмо к сестре» Г. «Письмо няне»
Часть С.
Ассорти.
1.Как называется известный торт?
А. «Сказка» Б. «Басня»
В. «Роман» Г. «Ода»
2.Чем встречал случайных прохожих Соловей-разбойник?
А.свистом Б.трелью
В.щёлканьем Г.уханьем
3.С помощью какого «оружия» басенная Лисица отняла сыр у Вороны?
А.обещание Б.лесть
В.красота Г.угрозы
4.Чью горькую кисть хотелось грызть Марине Ивановне Цветаевой?
А. калины Б.шиповника
В.рябины Г.крыжовника
5.Какое дерево под окном Сергея Александровича Есенина «принакрылось снегом, точно серебром»?
А.липа Б.ель
В.берёза Г.клён
6.Какой рассказ есть у А.П.Чехова?
А. «Хамелеон» Б. «Удав»
В. «Ящерица» Г. «Гадюка»
7.Кем является Серая шейка из рассказа Д.Н.Мамина-Сибиряка?
А. уткой Б.курицей
В.лебедем Г.гусем
8.Кто родился в 1799 году?
А. Гоголь Б.Лермонтов
В. Пушкин Г.Жуковский
9.Фраза «Красота спасёт мир» принадлежит:
А. Л.Н.Толстому Б. И.С.Тургеневу
В. Ф.М.Достоевскому Г. А.П.Чехову
10.Кто из героев детских сказок воспитывался в волчьей семье?
А. Буратино Б. Маугли
В. Гулливер Г. Красная Шапочка
Команда № 1 | Команда № 2 | Команда № 3 | |||||||||||||||
Ч.А | Ч.Б | Ч.С | Ч.А | Ч.Б | Ч.С | Ч.А | Ч.Б | Ч.С | |||||||||
1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||
4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | |||||||||
7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | |||||||||
8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | |||||||||
9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | |||||||||
10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | |||||||||
11 | 11 | 11 | |||||||||||||||
12 | 12 | 12 | |||||||||||||||
13 | 13 | 13 | |||||||||||||||
14 | 14 | 14 | |||||||||||||||
15 | 15 | 15 | |||||||||||||||
итого | |||||||||||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Ролевая игра Составление экскурсии по экспозиции литературного музея «Евгений Носов. Прозаик. Поэт. Художник» Литературно-исследовательский творческий проект
Предлагаю вашему вниманию описание методики работы над литературно-исследовательским проектом, посвященном творчеству писателя-земляка Е. И. Носова, который может быть реализован во внеурочное время н...
Литературно-краеведческий проект "Литературное наследие Брянщины"
Парк имени А.К. Толстого - это жемчужина нашего города. Именно здесь наиболее ярко соединились в неповторимое единство поэзия, народная мудрость и скульптура. Главная цель работы - выявить и обозначит...
"Осенний кавардак или литературные хулиганы". (Литературная гостиная)
Сознание писателя определяется его духовным отношением к быту. Отношение это может быть трагическим, лирическим, сатирическим. Такова природа искусства. Ис...
Сценарий литературно-музыкального вечера. Литературная гостиная.
Сценарий литературно- музыкального вечера "...И жизнь, и слезы, и любовь" был разработан с целью более глубокого ознакомления учащихся с лирикой любви в творчестве А.С.Пушкина, а также с адресатами лю...
Сценарий литературно-музыкального вечера. Литературная гостиная.
Сценарий литературно- музыкального вечера "...И жизнь, и слезы, и любовь" был разработан с целью более глубокого ознакомления учащихся с лирикой любви в творчестве А.С.Пушкина, а также с адресатами лю...
Методическое пособие по литературному краеведению к спецкурсу "Моё литературное Прикамье"
Программа спецкурса "Моё литературное Прикамье" является компонентом содержания образования в рамках культурологического подхода к экологическому образованию и воспитанию в школе № 16. Понимая экологи...
Реализация программы «Разговор о правильном питании»: формирование ценностей здоровья и здорового образа жизни на основе изучения литературных источников (литературное кафе)
Сценарий фрагмента внеклассного занятия, направленного на формирование ЗОЖ. Занятие включает: инсценирование и анализ эпизода пьесы Д.И.Фонвизина, пословицы и поговорки В.И.Даля, способствующие формир...