"Там, на неведомых дорожках" (итоговый урок по фольклору)
план-конспект урока по литературе (5 класс) по теме

Итоговый урок по фольклору в 5 классе.

Тема: « Там на неведомых дорожках…»

Цели:  обучающие: повторить и обобщить изученное в разделе «Устное народное                     творчество».

развивающие: через игровые задания развивать мотивацию к учению;

учить  сотрудничеству при решении общих задач.

воспитывающие: воспитание любви к предмету, русскому фольклору.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Вид урока: урок – игра.

Оборудование: лото, кроссворд – ключ, пазл с иллюстрациями сказок,

                            материал с пословицами (для каждой команды по одному экзем-

                            пляру), маршрутная карта, ларец, шоколадки – медальки.

Описание: Класс делится на 4 команды, выбирает капитанов;

                   Раздать заранее  роли Водяного, Лешего, Бабы Яги, подобрать костюмы.

                   Учитель в костюме Василисы Премудрой.

Ход урока.

Василиса Премудрая: В некотором царстве, в некотором государстве в школе № 7 жил-был 5 Б. Вот пришло время проверить им свои знания по фольклору, вспомнить все фольклорные жанры да их особенности, проявить смекалку и удаль молодецкую, показать силушку богатырскую, блеснуть мудростью и знаниями. Да вот беда: налетели силы тёмные, силы тёмные да нечистые и похитили они все задания, все задания да испытания. И теперь придётся 5Б отправиться в лес дремучий, померяться силой с нечистью и получить оценки долгожданные.

Водяной: Кручу, верчу, в болото утащу.

                  Зачем пожаловали?

Ребята:    Хотим других посмотреть, себя показать.

Водяной: Ну что ж, моё испытание для начала пройдите.

                  Вот это лото соберите.

                  С жанрами фольклора

                  Задания соотнесите.

( Ребята собирают лото: соотносят вид жанра с его названием, говорят ответы по очереди).

Водяной: Ну что ж - проходите,

                  Вот вам клубок,

                  Куда покатится – туда и идите.

(Водяной бросает клубок, который приводит к лешему).

Леший:    Кручу, верчу – запутать хочу.

                  Зачем пожаловали.

Ребята:     Хотим других посмотреть, себя показать.

                  Оценки свои у вас забрать.

Леший:    Да, многого хотите.

                  А вот мои две задачки решите?

                  Пазл соберите да сказку назовите.

( Собирают разрезанную иллюстрацию из сказки, говорят её название).

Леший:     Другая задачка посложнее будет

                   Леший пословицы очень любит.

                   Вы попробуйте их разгадать,

                   К концу пословицы начало подобрать.

                   Капитанам дам другое задание –

                   На знание и на внимание.

                   Возьмите из каждой пословицы слово

                   Соединив слова, получите новую.

( Ребята из команд соединяют начало и конец пословицы, а капитаны составляют свои пословицы).

Задание для команд:

Задание капитанам.

Из следующих пословиц и поговорок составьте ещё одну. Найдите по одному слову в каждой пословице и составьте новую. Слова располагаются в порядке следования пословиц.

Плох мастер, плоха и работа.

Любил дед чужой обед.

Коль горько – сдобри мёдом.

Волк рыщет – хлеба ищет.

Чего нет, того и не спрашивай.

В одни руки семь дел не берут.

Беда семь бед приводит.

Один пашет, а семеро руками машут.

Добрый ответ чем не привет?

Не красна изба углами, красна пирогами.

Глупа та птица, которой гнездо своё не мило.

Что написано пером, того не вырубишь и топором.

Честь ценят не по словам, а по делам.

Трижды человек дивен бывает: родится, женится, умирает.

Гордись не ростом, а умом.

У страха глаза велики.

Тёмные дела света боятся.

Глядит в книгу, а видит фигу.

Умелые руки не знают скуки.

Счастье не ищут, а делают.

Леший:     Проходите. Вот вам клубок,

                   Куда покатится – туда и идите.

( Бросает клубок, который приводит к Бабе – Яге).

Баба Яга:  Фу, фу! Русским духом пахнет!

                    Счастье пытаете, аль от дела лытаете?

Ребята:      Счастье пытаем.

Баба Яга:  Отгадаете мои загадки,

                    Отдам вам ключ.

                    Ключ от ларца

                    В том ларце – то, за чем шли.

Загадки:

1. Что такое «ложь с намёком»

И для всех людей « с уроком»?

                                       ( сказка)

2. Весь свет обшила, а сама нагая ходит.

                                       ( игла)

3. Хвост на дворе, нос в конуре,

Нос повернётся - дом отопрётся.

                                 (ключ).

( ребята отгадывают загадки).

Баба – Яга:   Вот вам ключ от ларца,

                        Ларец на высоком дубу,

                       А тот дуб Кощей бережёт

                       Как зеницу ока.

( Ребята разгадывают кроссворд – ключ)

Василиса Премудрая: В ларце том ваши знания, проявленные в испытаниях. А сундук непростой, по знаниям – и награда. Кому оценка и золотой, а кто и уйдёт пустой.

( Подводятся итоги, учитель раздаёт шоколадки - медальки и выставляет оценки за урок).

Ответы к кроссворду.

Ответы на собирание пословиц.

Для первой команды.

Кто хочет много знать, тому надо мало спать.

Учись доброму – худое на ум не пойдёт.

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Учёный водит, а неучёный следом ходит.

Не на пользу книги читать, коль одни вершки глотать.

С книгой жить – век не тужить.

Для второй команды.

За чужим погонишься, своё потеряешь.

Где честь, там и правда.

Береги платье снову, а честь смолоду.

За правое дело стой смело.

Других не суди, на себя погляди.

Где труднее дело, тем выше честь.

Для третьей команды.

Не место красит человека, а человек место.

Кто хвалится, тот с горы свалится.

По одёжке встречают, по уму провожают.

Кто скуп да жаден, тот к дружбе не ладен.

Не хвались серебром, а хвались добром.

На ласковое слово не кидайся, на грубое не обижайся.

Для четвёртой команды.

Слово не воробей – вылетит не поймаешь.

Петь хорошо вместе, а говорить порознь.

То же слово, да не так бы молвить.

Коротко да ясно – оттого и прекрасно.

В умной беседе ума наберёшься, а в глупой свой растеряешь.

Слушай больше, а говори меньше.

Ответы для конкурса капитанов.

1. Плох обед, коль хлеба нет.
2. Семь бед – один ответ.
3. Красна птица пером, а человек умом.
4. Глаза боятся, а руки делают.