статья "Проектирование диалога на уроках литературы"
статья по литературе по теме

Проблема счастья в романе Л. Толстого «Война и мир»

(На примере развития женских образов)

Цель урока

1. исследование проблемы счастья в романе                                                                                                                                                                                                                  
2. Л. Толстого «Война и мир» на примере
3. женских  судеб: Элен, Наташи Ростовой, Сони
4. Марьи Болконской.
5. приобщение учащихся к  нравственным идеалам
6. Толстого – идеалам добра, верности, счастья.                                                                                                                                                                        
7. формирование навыка самостоятельного мышления
8. умение  выражать и доказывать собственное мнение.

Форма работы – работа в группах

1-я группа - исследователи судьбы Элен, прослеживают её путь.

2-я группа - исследователи судьбы Наташи Ростовой, выстраивают её судьбу.

3-я группа - исследователи  судьбы Сони – двоюродной сестры  Наташи.

4-я группа - исследователи судьбы Марьи Болконской.

Эпиграф :

-  Был ли счастлив ты в жизни земной?

И.А. Бунин

А счастье было так возможно, так близко…

«Евгений Онегин»

На свете счастья нет, но есть покой и воля..

А.С. Пушкин

                                                        И много будет странствий и скитаний

                                                        Страна любви – великая страна.

                                                        И с рыцарей своих для испытаний

                                                        Все больше станет спрашивать она:

                                                        Потребует разлук и расстояний,

                                                        Лишит покоя, отдыха и сна…

В. Высоцкий

Ход урока

1. Вступительное слово учителя.

Вопрос о счастье — это вопрос не праздный. Наверное нет на свете человека, который не задумывался бы об это. Но выпадает оно не каждому, почему? Как решает проблему счастья сам Л.Н. Толстой?

В романе «Война и мир» рассказывается о многих героинях, многие  женские судьбы проходят перед глазами читателей. Более пристальное внимание Толстой уделяет судьбам следующих героинь: Элен, Наташи Ростовой, Сони и  Марьи Болконской.

Проследим и мы, как складывались их судьбы и кому выпало счастье.

2. Представление каждой группой учащихся своей героини – словесная характеристика, данная Толстым (<Приложение1.doc>) и портреты: Княжна Марья Болконская(<Рисунок1>, <Рисунок2>, <Рисунок3>), Наташа Ростова (<Рисунок 4>, <Рисунок5>, <Рисунок6>),  Соня (<Рисунок7>, <Рисунок8>, <Рисунок9>) и Элен (<Рисунок10>, <Рисунок11>, <Рисунок12>, <Рисунок13>).
3. Краткий рассказ учащихся о судьбе героини (<Приложение2>).
4. Выполнение заданий в группах  на каждое задание – 3 минуты, затем – решение задания и аргументация мнения.
5. Составление выводов по исследованию (таблица).
6. Подведение итогов.

Задания

1. Дайте портрет вашей героини, как её описывает автор?

2. Проследите, о ком из героинь Толстой написал следующее:

1. «заливалась своим звонким смехом», «расхохоталась так звонко и громко, что все, даже чопорная гостья, против воли, засмеялась».
2. «притворная улыбка», «улыбка её не могла ни на мгновенье обмануть никого»
3. «неизменяющаяся улыбка вполне красивой женщины».
4. «с грустным и испуганным выражением, которое редко покидало её».

3. С какой героиней вы могли бы соотнести следующие  строки из стихов Ахматовой:

1. Я с тобой, мой ангел, не лукавил,                                                                Как же вышло так, что я тебя оставил?

2. Как я люблю, как любила глядеть я                                                           На закованные берега…

3. Нам встречи нет, и нет разлуки…

4. Я знаю, ты моя награда                                                                           За годы боли и труда,                                                                           За то, что я земным отрадам                                                                  Не предавалась никогда.

5. Словно ангел, возмутивший воду,                                                                  Ты взглянул тогда в моё лицо,                                                           Возвратил и силу и свободу…

4. Выберете для героини соответствующие её образу  определения:

Ум, преданность, высокомерие, доброта, жадность, хитрость,  простота, лицемерие, искренность,  любовь к людям, эгоизм, красота, беспринципность, тщеславие, скромность, милосердие, бескорыстие, совесть, патриотизм, верность, религиозность, самоотверженность.

5. Кому из героинь принадлежат следующие слова:

1. « Если Всемогущему угодно будет наложить на меня обязанности супруги и матери, я буду стараться исполнять их так верно, как могу».

2. «Я могу говорить  и смело скажу, что редкая та жена, которая с таким мужем не взяла бы себе любовников, а я этого не сделала».

3. «Ну, не выйду  замуж, так пускай ездит, и ему весело, и мне весело..В вас были так влюблены? И очень мил, очень, очень мил! Только он не совсем в моем вкусе – он узкий такой, как часы столовые…»

4. «И надо было  ему нарочно, когда мы здесь приехать в Петербург. И надо нам было встретиться на этом бале. Ясно, что это судьба, что все велось к этому. Ещё тогда, как только я его увидала, я почувствовала что-то особенное».
5. «думала о том, какая громадная разница была между ей и её другом и как невозможно было ей  хоть насколько-нибудь быть столь обворожительной , как её кузина.»

6. В чем видят своё счастье героини Л.Толстого?

1. в приобретении богатства
2. в увеселениях и светских вечерах
3. в браке
4. в  семье и воспитании детей
5. в помощи родным и близким

7. Сумели героини Толстого достичь желаемого? Как сложилась их судьба? Можно ли считать их счастливыми?

8. В чем, по мнению Толстого, заключается настоящее счастье?

9. Почему счастье приходит не к каждой из них?

1. это случайное стечение обстоятельств
2.  это прихоть автора
3. это закономерность, счастья нет у тех, кто его не достоин
4. другая версия

10. Согласны ли вы с выбором Толстого?

Завершается работа составлением таблицы

(учащиеся доказывают, что выбранная черта характера свойственна той или                  иной героине)

Выводы:

     Женские образы в романе «Война и мир» позволяют Толстому ещё раз поставить главный вопрос: что хорошо, а что дурно? – и утвердить свои нравственные идеалы – идеалы добра, правды, справедливости и счастья.

     По мнению Толстого, счастья достойны лишь те, кто  добр и искренен, кто несет в себе любовь и радость, тот, чьё сердце бьется для всех.