Рабочая программа по литературе 7 класс
календарно-тематическое планирование по литературе (7 класс) по теме

Название темы

Часы

Примечание

всего

т/р

к/р

1

2

3

4

4.1

4.2

5

5.1

5.2

5.3

5.4

5.5

5.6

5.7

5.8

5.9

6

6.1

6.2

6.3

6.4

6.5

6.6

6.7

6.8

6.9

6.10

6.11

6.12

6.13

6.14

6.15

7

7.1

7.2

7.3

7.4

7.5

8

Введение.

Устное народное творчество.

Древнерусская литература.

Литература 18 века.

             М.В. Ломоносов.

             Г.Р. Державин.

Литература 19 века.

             А.С. Пушкин.

             М.Ю. Лермонтов.

             Н.В. Гоголь.

             И.С. Тургенев.

             Н.А. Некрасов.

            А.К. Толстой.

             М.Е. Салтыков-Щедрин

             Л.Н. Толстой

             А.П. Чехов.

 Литература 20 века.

             И.А. Бунин

             М. Горький.

             Л.Н. Андреев.

             В.В. Маяковский.

             А.П. Платонов.

             Б. Л. Пастернак

             А.Т. Твардовский.

             Ф.А. Абрамов.

             Е.И. Носов.

             Ю.П. Казаков.

             Д.С. Лихачев.

             М. М. Зощенко.

             Стихотворения о родной природе.

             Песни на стихи русских поэтов.

Зарубежная литература.

            Р. Бернс.

            Д.Г. Байрон.

            Японские хокку.

            О. Генри.

            Р. Д. Брэдбери

Итоги   

1

5

2

1

1

6

3

5

2

2

1

2

2

1

1

5

1

2

1

1

2

2

2

2

1

1

2

2

1

1

1

1

1

3

1

1

1

1

1

1

1

ВСЕГО

68

6

1

1

2

3

4

5

6

7

Введение.

Устное народное творчество.

Древнерусская литература.

Литература 18 века.

М.В. Ломоносов.

Г.Р. Державин.

Литература 19 века.

А.С. Пушкин.

     М.Ю.Лермонтов.

Н.В.Гоголь.

И.С.Тургенев.

Н.А.Некрасов.

А.К.Толстой.

М.Е.Салтыков-Щедрин

Л.Н.Толстой.

А.П.Чехов.

Литература 20 века.И.А.Бунин

М.Горький.

Л. Н. Андреев

В.В.Маяковский.

А.П.Платонов.  

Б.Л.Пастернак            

А.Т.Твардовский.

Ф.А.Абрамов.

Е.И.Носов.

Ю.П.Казаков.

Д.С.Лихачев.

М.М.Зощенко.

             Стихотворения о родной природе.

Песни на стихи русских поэтов.

Зарубежная литература.

Р. Бернс.

Д.Г.Байрон.

 Японские хокку.

О. Генри.  

Р.Д.Брэдбери

Итоги

1. Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы. Предание как жанр фольклора.

2. Поэтическая сила былины «Вольга и Микула Селянинович».Художественный строй, ритм, строение стиха.

3. Микула – носитель лучших человеческих качеств.

4. Новгородский цикл былин. «Садко». Своеобразие, поэтичность.

5. «Илья Муромец и Соловей-Разбойник». Бескорыстное служение родине и народу. Образ героя произведения. Карело – финский эпос. «Калевала».

 6. Народная мудрость пословиц и поговорок. Составление сюжета по  пословице.                                                                                      

7. «Повесть временных лет». Отрывок «О пользе книг».

Формирование традиции уважительного отношения к книге. «Поучение Владимира Мономаха».

8. «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Нравственные заветы Древней Руси.

9.М.В.Ломоносов – поэт, гениальный ученый. Патриотизм, призыв к миру в его творчестве.

10.Г.Р.Державин – гражданин и поэт. Размышление о смысле жизни, о судьбе. Понимание необходимости свободы творчества.

11. А.С.Пушкин. Краткий рассказ о писателе. «Полтава» («Полтавский бой»). Мастерство в изображении Полтавской битвы, прославление мужества и отваги русских солдат.

12. « Медный всадник ». (Вступление. «На берегу пустынных волн…»). Интерес Пушкина к истории России.                            

13. «Песнь о вещем Олеге». Особенности композиции, своеобразие языка.

14. «Борис Годунов» (сцена в Чудовом монастыре). Образ летописца.

15. «Станционный смотритель». Изображение «маленького человека», его положения в обществе.

16. Пробуждение человеческого достоинства и чувства протеста. Трагическое и гуманистическое в повести.                                

18. Краткий рассказ о поэте. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Поэма об историческом прошлом Руси. Картины быта 16 века.

19. Особенности сюжета. Язык и стих. Письменная работа по теме  

20. Лирика М. Лермонтова «Молитва», «Ангел». Стихотворение как воспоминание об идеальной гармонии.  «Когда волнуется желтеющая нива».

21. «Тарас Бульба». Историческая основа повести. Запорожская Сечь, ее нравы и обычаи.

22. Образ Тараса Бульбы. Героизм и самоотверженность. 23. Смысл контрастного сопоставления Остапа и Андрия.

24. Прославление боевого товарищества, осуждение предательства.

25. Письменная работа по теме.                                                                          

26. «Бирюк».Мастерство в изображении жизни народа, быта крестьян.                      

27. Стихотворения в прозе. «Русский язык». Богатство и красота русского языка. «Близнецы», «Два богача». Нравственность и  человеческие взаимоотношения.  .                    

 28. Историческая основа поэмы «Русские женщины», «Княгиня Трубецкая». Величие духа русских женщин.

29. «Размышления у парадного подъезда». Боль поэта за судьбу народа. Некрасовская муза. «Вчерашний день часу в шестом…».

30. Слово о поэте. Исторические баллады «Василий Шибанов», «Михайло Репнин». Воспроизведение исторического колорита эпохи. Правда и вымысел.  

31. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».

Нравственные пороки общества. Сатира и юмор в «Повести…».

32.Трудолюбие и сметливость мужика. Осуждение покорности.

33. «Детство» (главы из повести). Взаимоотношения детей и взрослых.

34. Анализ собственных поступков.

35. «Хамелеон». Живая картина нравов. «Злоумышленник».

36. «Цифры». Воспитание детей в семье. Сложность взаимопонимания детей и взрослых.

37. Автобиографический характер повести «Детство».

38. Изображение «свинцовых мерзостей жизни». Дед Каширин.

39. «Яркое, здоровое, творческое в русской жизни». (Алеша,

бабушка, Цыганок, Хорошее Дело).

40. Вера в творческие силы народа. Письменная работа по теме. 

41. «Старуха Изергиль» (Легенда о Данко).

42. «Кусака». Чувство сострадания к братьям нашим меньшим.    

43.Мысли автора о роли поэзии в жизни человека. «Необычайное приключение…». Своеобразие стихотворного ритма.

44. «Хорошее отношение к лошадям». Бессердечие мещанина и гуманизм, доброта, сострадание лирического героя.

45. «Юшка». Любовь и уважение к человеку.

46. Слово о поэте. «Июль». «Никого не будет в доме…». Картины природы, преображенные поэтическим зрением Пастернака. Сравнения и метафоры в художественном мире поэта.

47. Героизм, патриотизм, самоотверженность, трудности военного времени в стихотворениях поэта.

48. Ритмы и образы военной лирики. Чтение наизусть стихотворений.

49. Краткий рассказ о писателе. «О чем плачут лошади».

50. Эстетические и нравственно-экологические проблемы в рассказе.

51. «Кукла». Образ героя произведения.

52. «Живое пламя». Сила внутренней, духовной красоты человека.

53. «Тихое утро». Взаимоотношение детей. Особенности характеров.

54. Подвиг мальчика и радость доброго поступка.

55. «Земля родная» (главы из книги). Духовное напутствие молодежи. Мемуары как публицистический жанр.

56. Слово о писателе. Рассказ «Беда». Смешное и грустное в рассказах писателя.

57.Человек и природа в стихотворениях В. Я. Брюсова, Ф.Сологуба, С. А. Есенина, Н. А. Заболоцкого, Н. М. Рубцова.

58. Лирические размышления о жизни, быстро текущем времени.

59. Светлая грусть переживаний в песнях на стихи И. А. Гофф, Б. Ш. Акуджавы, А. Н. Вертинского.

60. Р. Гамзатов. Краткий рассказ о дагестанском поэте. «Опять за спиною родная земля…». Возвращение к истокам, основам жизни.    

61. «Честная бедность». Представление народа о справедливости.

62. «Ты кончил жизни путь, герой!» Гимн славы герою.

63. Особенности жанра.

64.  «Дары волхвов». Сила любви и преданности.

65. «Каникулы». Фантастический рассказ как выражение стремления уберечь людей от зла и опасности на Земле.

66. Справочные материалы по теории литературы.

67. Итоговый тест.

68. Задание для летнего чтения.

сентябрь

р/р

октябрь

ноябрь

р,р

р/р

декабрь

январь

февраль

р/р

март

апрель

май

К р