Выступление на тему: "Расширение образовательного пространства музея через разработку экспозиционных проектов и оформление новых экспозиций, исходя из материалов фондовых коллекций музея. Расширение взаимодействия с учреждениями социума".
учебно-методический материал по краеведению (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

МКОУ Смаглеевская СОШ

                     Выступление на тему:

«Расширение образовательного пространства музея через разработку экспозиционных проектов и оформление новых экспозиций, исходя из материалов фондовых коллекций музея.

Расширение взаимодействия  с учреждениями социума».

Руководитель школьного музея

 МКОУ Смаглеевской СОШ

Клочкова И.В.

2019 г.

Школьный музей создает условия для применения активных форм обучения, реализации деятельного подхода к усвоению новых знаний. Учащиеся из пассивных объектов обучения превращаются в настоящих коллег учителя в процессе познания, что служит дополнительной мотивацией к учебе. Активность, самостоятельность в учебной и воспитательной работе – такие качества формируются у школьников в процессе обучения при использовании методов музейной педагогики. Особенность школьного музея заключается в том, что образовательно-воспитательная функция практически реализуется на всех направлениях его деятельности, так как учащиеся сами собирают, изучают, экспонируют и  пропагандируют музейные материалы, постоянно знакомятся с ними в процессе внеурочных и учебных занятий.

Задачи:

• Укреплять  гражданско-патриотического сознания;
• Развивать чувства сопричастности к судьбам Отечества;
• Привлекать учащихся к работе по возвращению, сохранению и приумножению народного творчества и традиций.  

                                      Характеристика музея

1. Профиль музея - историко-краеведческий (комплексный)

       Историко-краеведческий профиль музея больше всего соответствует деятельности  образовательного учреждения. Краеведение – самая плодотворная основа для реализации идей нравственно-патриотического воспитания.

       Комплексный музей имеет ряд преимуществ перед узко-профильным:

1)возможность динамичного развития;

2)широкая тематическая направленность деятельности позволяет удовлетворить самые различные интересы школьников и тем самым привлечь их к работе в музее;

3)создаёт условия для более широкого использования базы музея в учебно-воспитательном процессе школы.

2. Тип музея - учебно-просветительский

Экспозиционная, экскурсионно-лекторская и выставочная работа музея рассчитана на посетителей различного возраста и образования. Деятельность музея частично ориентирована на использование музейного собрания в образовательно-воспитательных целях. Фонды, экспозиции и выставки музея организованы с учётом использования в учебном процессе.

Историко-краеведческий музей школы является частью учебно-воспитательной системы школы и отвечает за реализацию нравственно-патриотического воспитания, самостоятельную исследовательскую работу учащихся школы и  изучение учащимися истории и традиций Воронежского края и своей малой родины. 

3. Цели и задачи деятельности школьного музея.

Образовательно-воспитательная деятельность

• воспитание духовности и высокой нравственности на гуманистических идеалах;
• развитие интеллектуальной, эмоциональной и коммуникативной сферы учащихся;
• обучение научно-исследовательской деятельности, самостоятельным и коллективным исследованиям учащихся;
• реализация системы факультативных занятий по изучению истории Воронежского края, культуры и традиций русского народа.

Научно-исследовательская деятельность

• документирование истории школы и села;
• организация поисково-исследовательской работы учащихся;
• создание условий для хранения музейных экспонатов.

Культурно-просветительская деятельность

• проведение выставок, лекций, встреч и других мероприятий на базе музея;
• популяризация истории Воронежского края, самобытного народного творчества;
• издание научно-популярной литературы по основным направлениям работы музея;
• охрана и пропаганда памятников истории и культуры;
• охрана природы;
• организация экскурсионно-туристической деятельности.

4. Из истории школьного музея

Вначале это была краеведческая комната, насчитывающая чуть больше 100 экспонатов. Но со временем число экспонатов росло, появлялись новые экспозиции и было решено бороться за статус музея. Школьный музей открыт 3 мая 2005 года.

5 Описание фондов

Площадь музея – 2 зала по 36 кв. м.

Количество экземпляров – 542.

В том числе подлинных – 424.

Музей состоит из 2-х залов

Музейная экспозиция — это основная форма музейной коммуникации, образовательные и воспитательные цели которой осуществляются путем демонстрации музейных предметов, организованных, объясненных и размещенных в соответствии с разработанной музеем научной концепцией и современными принципами архитектурно-художественных решений.

Ее основу составляет научная концепция, которая определяет содержание музейной экспозиции, принцип отбора экспонатов, общее художественное решение.

Музейные предметы, организованные в определенном логическом построении, служат для раскрытия тех или иных тем. При отборе музейных предметов для экспозиции проводится их дополнительное изучение. Это необходимо для того, чтобы определить возможность экспонатов передавать информацию и действовать на посетителей музея эмоционально. На первых этапах формирования экспозиции надо сформулировать цели экспозиции и методы ее построения, пути ее дальнейшего совершенствования, художественную ценность экспонатов и степень их эстетического воздействия. Причем степень влияния экспозиции определяется не только информативной емкостью коллекции, но и уровнем музееведческих знаний. Это выражается разнообразными средствами и формами подачи экспозиционного материала, который может воспроизводить интерьер или отображать другие элементы действительности через музейные предметы, ее удостоверяющие.

1 зал – «Историко-краеведческий».

Его экспозиция состоит  из 5  разделов :

1. «Природа родного края».

2. «Летопись села».

3. «История колхоза ».

4. «Великая Отечественная война ».

5. «Летопись школы».

2 зал  - «Мир русской деревни»

Его экспозиция состоит  из 3 разделов:

1. Одежда и предметы быта.
2. Русская горница.
3. Орудия труда.

Описание экспозиций

Зал № 1 «Историко-краеведческий»

1. «Природа родного края».

           В этом разделе рассказывается о природе родного края. Посетители могут увидеть как фотографии  представителей флоры и фауны нашей местности, так и подлинные экспонаты: различные гнёзда птиц, коллекцию полезных ископаемых, интересные поделки из природного материала. Здесь же помещаются отчёты о походах по родному краю, творческие и научно-исследовательские материалы учащихся по данному направлению. Материалы этого раздела используются на уроках окружающего мира, природоведения и краеведения, географии и биологии, а также на внеклассных мероприятия по направлению «Природа». 

2. «Летопись села».

         Экспозиция данного раздела рассказывает об истории возникновения и развития с. Смаглеевка Кантемировского района Воронежской области, о первых поселенцах, о возникновении названия, об истории зданий и прочее. Здесь же можно узнать о знаменитых земляках, прочитать стихи местных поэтов. 

       Особой гордостью этого раздела является экспонат «Сельская усадьба 20 века», сделанный руками самих школьников под руководством учителя технологии Правдина В.Б.

3. «История колхоза ».

          В данном разделе освещается история колхоза имени Калинина, который существовал на территории села с 1930 года. Здесь можно познакомиться с архивными документами и исследовательскими работами, отражающими деятельность колхоза, как в мирное время, так и во время Великой Отечественной войны, фотографиями и воспоминаниями бывших колхозников.

Посетители могут узнать о развитии культуры и спорта на селе, о знатных колхозниках и председательском корпусе, увидеть награды: вымпелы, кубки, грамоты, значки.

4. «Великая Отечественная война ».

В данном разделе размещены различные материалы, касающиеся участия с. Смаглеевка и её жителей в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг: список участников Великой отечественной войны- уроженцев села, схемы передвижения войск по территории Кантемировского района  и  наступательных операций, информация о положении села в военное время.

Отдельно на стенде размещён материал о земляках – орденоносцах. Здесь же расположены удостоверения к орденам и воспоминания орденоносцев.

Под стендами на столах расположен исследовательский  и документальный материал: рефераты, письма и прочее.

На стеллажах расположены военные реликвии: каски советских  и немецких  солдат, котелки, гильзы, пулемётные ленты, осколки снарядов, портсигары и прочее.

В данном разделе есть особый подлинный экспонат – гимнастёрка бывшего учителя нашей школы, ветерана Великой Отечественной войны Новохатского Петра Тихоновича. В этой гимнастёрке Пётр Тихонович участвовал в боевых сражениях на брянском и белорусском фронтах, брал Берлин, расписался на стене Рейхстага, участвовал в параде Победы на Красной Площади в 1945 году. Ветеран подарил гимнастёрку  и  портупею школьному музею, кроме того, передал в дар школе свои боевые награды и документы.

Музейная экспозиция, посвящённая Великой Отечественной войне, пользуется большой популярностью среди учащихся и педагогов школы. Здесь проводятся уроки истории и  классные часы, её экспонаты используются на внеклассных мероприятиях. 

5. «Летопись школы».

           В этом разделе освещается период с момента постройки в селе Смаглеевка первой школы в 1934 году   по настоящее время. 

Экспозиция в хронологическом порядке  рассказывает об истории нашей школы: первых учителях, учителях Великой   Отечественной войны, учителях-ветеранах труда, лучших учащихся школы,  школьных династиях…

К 10-летию нового здания школы оформлен стенд  «10-летию  школы посвящается». На стенде представлена фотоинформация  о жизни школы за первое десятилетие, выпуски за 10 лет и прочее.

Кроме того,  в разделе «Летопись школы» посетители могут увидеть множество школьных принадлежностей прошлых лет (ручки, портфели, пеналы, чернильницы), школьная и пионерская формы, школьная парта, школьные тетради, грамоты, аттестаты и прочие школьные документы.

2 зал  «Мир русской деревни».

В экспозиции «Мир русской деревни» рассказывается о жизни, быте, промыслах сельских жителей Воронежского края в конце XIX в. – нач. XX в. Экспонаты выставлены для обозрения  в комплексах: Орудия труда, Одежда и обувь, Кухонная утварь, Предметы мебели  и др.

Все экспонаты  подлинные и собраны у жителей с.Смаглеевка  учащимися школы.

Уникальные экспонаты музея

В  разделе «Великая Отечественная война» есть особый  экспонат – гимнастёрка бывшего учителя нашей школы, ветерана Великой Отечественной войны Новохатского Петра Тихоновича. В этой гимнастёрке Пётр Тихонович участвовал в параде Победы на Красной Площади в 1945 году. Ветеран подарил гимнастёрку  школьному музею  в день его открытия  9 мая 2005 года.

Особой гордостью раздела  «История села» является экспонат «Сельская усадьба 20 века», сделанный руками самих школьников в 1999 г.  под руководством учителя Правдина В.Б. на уроках технологии.

Уникальным экспонатом экспозиции «История школы» является школьная парта начала 20 века, сохранившаяся после пожара в старой школе.

Гордостью зала «Мир русской деревни являются  прялка и ткацкий станок, подаренные в 1995 году Прядкиной П.В.. Станок и прялка были изготовлены отцом Прядкиной П.В. в начале 20 века из ветлы.

Фотоальбом "Уникальные экспонаты музея"

Прялка                                   Ткацкий станок

Деятельность на базе школьного музея

Историко-краеведческий музей школы является частью учебно- воспитательной системы школы и отвечает за реализацию нравственно- патриотического воспитания, самостоятельную исследовательскую работу учащихся школы и изучение учащимися истории и традиций Воронежского края и своей малой родины. Активом музея проводится активная поисково-исследовательская работа, экскурсии различной  тематики, внеклассные мероприятия и уроки  по различным направлениям.

 Формирование новых направлений проектной деятельности на основе конкретного исторического персонифицированного материала:

• Родословие (Участие в районных конкурсах юных краеведов в рамках программы «Отечество»,  «Юный исследователь»).
• Летопись родного края (в рамках Всероссийской программы «Отечество»)
• Земляки (Создание портфолио ветеранов и участников Великой Отечественной войны, ветеранов труда и тыла)
• Культурное наследие (Проведение мероприятий, праздников, посвящённым  дням Воинской Славы России для ветеранов Тоншаевского района)
•  Военная история России (Исследовательские работы: «Великие полководцы ВОв»,  «Памятники  оружию войны» .
• Поиск (пополнение экспонатов, оформление экспозиций)

Расширение взаимодействия с социумом. Ребята из нашей школы активно взаимодействуют с :

• Советом ветеранов,  сельской библиотекой, Смаглеевским ЦКД.
• В школе проходят встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, воинами-интернационалистами, выпускниками школы, педагогами – ветеранами педагогического труда  и др.