Внеурочное мероприятие "Быт и нравы жителей Орловского края во второй половине XIX – начале XX в."
классный час по краеведению (7 класс)

Дидактические этапы занятия

Содержание блока

Используемы методы и приемы

Начало занятия

Приветствие, оглашение цели, задач, формы занятия

Основная часть занятия

Повторение и закрепление изученного материала.

Ученики делятся на 3 команды по 5 человек. Учитель знакомит всех участников игры с правилами ее проведения , а также с членами жюри. Игра проводится в стенах школьного краеведческого музея и включает в себя несколько этапов.

1. Первый этап игры – «Разминка»

Учитель задает вопросы. Кто быстрее ответит на поставленный вопрос, тот получает 2 балла

Время- 1 минута.

2.Второй этап игры – «Домашнее задание».

Каждая группа получила задание : подготовить доклад, сообщение по теме: ««Быт и нравы жителей Орловского края во второй половине  XIX – начале XX в.»

Темы сообщений:

Высший балл за домашнее задание – 10 баллов.

2.Третий этап – «История предметов быта».

Каждая команда наугад выбирает карточку-задание и в течение 5 минут готовит ответ.

4. Четвертый этап – «Конкурс костюма».

Каждая команда получила опережающее задание: подготовить наряд, одежду в которые одевались жители нашего края во второй половине XIX – начале XX века и продемонстрировать ее на одном из членов команды. Дать краткую характеристику. Возможны варианты: костюм женщины- крестьянки, женщины-дворянки, купеческий костюм, мужской костюм крестьянина, детский наряд и т.д. Высший балл- 10.

5.Пятый этап- «Песенный конкурс».

Каждая команда получила опережающее задание: подготовить  русскую народную песню, исполняемую жителями нашего края во второй половине  XIX – начале XX в. и исполнить ее. В конкурсе участвует вся команда. Высший балл-10. При инсценировке- 10.

6.Шестой этап – «Наш край вчера и сегодня».

Каждая команда получает фотографии г. Орла XIX века, а также виды современного города. Задача: сгруппировать виды города Орла в соответствии с тем, что было на этом месте в 19 веке и что расположено в настоящее время( сгруппировать по парам).

Объяснить названия запечатленных улиц, объектов, как старинных, так и современных. Каждая команда получает пакет из 20 фотографий. Угаданный объект на фото- 1 балл. Максимальный балл-20.

7.Седьмой этап- интеллектуальный конкурс «Решение кроссворда «Быт и нравы жителей Орловского края во второй половине XIX – начале XX в.

Каждая команда получает одинаковые задания – решить кроссворд. Время выполнения – 10 минут. За каждое отгаданное слово- 1 балл. Максимальное количество баллов- 30.

9. Девятый этап – «Энциклопедический словарь».

Каждая команда составляет словарь слов, обозначающих предметы старинного быта( кухонная утварь, посуда, одежда, орудия труда, мебель), встречающихся на Орловщине во второй половине XIX – начале XX в. Составляются 3 группы слов. За каждое слово- 1 балл. Время выполнения- 10 минут.

10. Десятый этап – «Народный умелец».

Каждая группа демонстрирует изделия народного промысла, характерные для Орловского края второй пoловины XX века. Изделия выполнены руками учеников в домашних условиях или на уроках технологии. Максимальный балл- 10.

Контроль

Вид контроля: итоговый.

Опрос, выполнение практических заданий, решение познавательных задач.

Завершающий этап

Подводятся итоги игры-викторины. Выявляется команда победитель ( по количеству набранных  баллов), проводится награждение учеников.