Календарно -тематическое планирование
календарно-тематическое планирование по краеведению (10 класс)

№

п/п

№

п/п

Содержание

(разделы, темы)

Количество

часов

Даты проведения

Материально – техническое оснащение

Универсальные учебные действия (УУД), проекты. ИКТ – компетенции,  межпредметные понятия

                                        10 класс

По плану

фактически

Введение  1ч

1

1

 Кубани в  XX – начале XXI вв.

(Кубань – многонациональный край)

1ч

07.09.

Мультимедийное оборудование, учебник, интерактивное учебное пособие, компьютер.

Личностные: Осознание ценностей изучения предмета.

Познавательные: Формирование умения работать с историческими источниками, картой и терминами

Регулятивные: Работа с контурной картой.

Коммуникативные:  оформление диалогического высказывания в соответствии с требованиями  речевого этикета.

Раздел 1. Кубань в 1914 – конце 1930- х годов     11 часов

Тема 1. Кубань в начале XX в. Период войн и революций

2

1

Участие кубанцев в Первой мировой войне. Нарастание кризисных явлений в экономике и политике.

1ч

14.09.

Мультимедийное оборудование, учебник, интерактивное учебное пособие, компьютер.

Личностные: закрепление навыков самоорганизации.

Познавательные: Формирование умения работать с историческими источниками, картой и терминами

Регулятивные: Работа с контурной картой.

Коммуникативные:  оформление диалогического высказывания в соответствии с требованиями речевого этикета.

3

2

События Великой российской революции 1917 г. в Кубанской области и Черноморской губернии.

1ч

21.09.

Мультимедийное оборудование, учебник, компьютер.

Личностные:  осознание себя гражданином России, Кубани, понимание важности сохранения исторических памятников.

Познавательные: умение анализировать, делать обобщение.

Регулятивные: выбор цели в учебной деятельности.

Коммуникативные:  участие в коллективном обсуждении проблем.

4

3

 Гражданская война на Кубани. Ледяной и Второй Кубанский походы.                                «Железный поток».

1ч

28.09.

Мультимедийное оборудование, учебник, интерактивное учебное пособие, компьютер.

Личностные: привитие бережного отношения к историческому прошлому родного края.

Личностные: формирование положительного

отношения к учению.

Познавательные: развитие навыков работы с историческими источниками, художественным текстом

Регулятивные:. умение работать с текстом, выделять в нем главное

Коммуникативные: умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстника, работать индивидуально  и в группе.

5

4

Взаимоотношения командования Добровольческой армии' с кубанским правительством. Окончание Гражданской войны.

1ч

05.10

Мультимедийное оборудование, учебник, интерактивное учебное пособие, компьютер.

Личностные:  повышение мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Познавательные: извлечение информации из схем, иллюстраций, построение выводов

Регулятивные: прогнозирование предстоящей деятельности, составление планов ответа.

Коммуникативные: формулирование речевого высказывания  в соответствие с поставленными задачами.

Тема 2. Культурная жизнь Кубани в 1914-1920-х годах

6

5

Культурная жизнь в 1914- 1920 годах. Образование и наука. Охрана культурного наследия.

1ч

12.10.

Мультимедийное оборудование, учебник, интерактивное учебное пособие, компьютер.

Личностные: развитие умения работать с тестом учебника, самостоятельно оценивать события, аргументируя свое мнение.

Познавательные: нахождение достоверной информации в тексте.

Регулятивные:. планирование решений учебной задачи: построение последовательности необходимых операций, работа по плану.

Коммуникативные:  оформление диалогического высказывания в соответствии с требованиями речевого этикета.

7

6

Периодическая печать и литература. Мир искусства на Кубани в революционные годы.

1ч

19.10

Мультимедийное оборудование, учебник, компьютер.

Личностные:  повышение мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Познавательные: извлечение информации из схем, иллюстраций, построение выводов

Регулятивные: прогнозирование предстоящей деятельности, составление планов ответа.

Коммуникативные: формулирование речевого высказывания  в соответствие с поставленными задачами.

Тема 3. Кубань в 1920-1930-х годах. Нэп

8

7

Политика советской власти в отношении казачества. Нэп.

1ч

02.11.

Мультимедийное оборудование, учебник, интерактивное учебное пособие, компьютер.

Личностные:  осознание себя гражданином России, Кубани, понимание важности сохранения исторических памятников.

Познавательные: умение анализировать, делать обобщение.

Регулятивные: выбор цели в учебной деятельности.

Коммуникативные: Используя материалы исторических источников, давать собственную оценку действиям советской власти в отношении казачества.

9

8

«Наступление социализма по всему фронту».                                               Коллективизация и индустриализация на Кубани.

1ч

09.11

Мультимедийное оборудование, учебник, интерактивное учебное пособие, компьютер.

Личностные: развитие умения работать с тестом учебника, самостоятельно оценивать события, аргументируя свое мнение.

Познавательные: нахождение достоверной информации в тексте.

Регулятивные:. планирование решений учебной задачи: построение последовательности необходимых операций, работа по плану.

Коммуникативные:  оформление диалогического высказывания в соответствии с требованиями речевого этикета.

10

9

Политические репрессии в кубанском регионе.  Кубань к концу 1930-х годов.

1ч

16.11

Мультимедийное оборудование, учебник, интерактивное учебное пособие, компьютер.

Личностные:  повышение мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Познавательные: извлечение информации из схем, иллюстраций, построение выводов

Регулятивные: прогнозирование предстоящей деятельности, составление планов ответа.

Коммуникативные: формулирование речевого высказывания  в соответствие с поставленными задачами.

Тема 4. Культура Кубани в 1920-1930-х годах

11

10

Культурное пространство Кубани в 1920- 1930-х годах. Образование, наука, издательское дело и литература.

1ч

23.11.

Мультимедийное оборудование, учебник, интерактивное учебное пособие, компьютер.

Личностные: привитие бережного отношения к историческому прошлому родного края.

Личностные: формирование положительного

отношения к учению.

Познавательные: развитие навыков работы с историческими источниками, художественным текстом

Регулятивные:. умение работать с текстом, выделять в нем главное

Коммуникативные: умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстника, работать индивидуально  и в группе.

12

11

Мир искусства и повседневная жизнь населения.

1ч

30.11.

Мультимедийное оборудование, учебник, интерактивное учебное пособие, компьютер.

 Личностные:  повышение мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Познавательные: извлечение информации из схем, иллюстраций, построение выводов

Регулятивные: прогнозирование предстоящей деятельности, составление планов ответа.

Коммуникативные: формулирование речевого высказывания  в соответствие с поставленными задачами.

                                            РАЗДЕЛ II. Краснодарский край в 1940 –х- начале 1950 годов  (4 ч)

Тема 5. Краснодарский край в годы Великой Отечественной войны.

13

  1

Кубань в Великой Отечественной войне. 1941-1943

1ч

07.12.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные: привитие бережного отношения к историческому прошлому родного края.

Познавательные: развитие навыков работы с историческими источниками, художественным текстом

Регулятивные:. умение работать с текстом, выделять в нем главное

Коммуникативные: умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстника, работать индивидуально  и в группе.

14

2

Освобождение. Начало возрождения.                1943-1945.

1ч

14.12

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные: формирование положительного отношения к учению.

Познавательные: самостоятельно формулирование  проблемы, темы и цели урока; поиск и выделение в тексте необходимой информации.

Регулятивные: осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения.

Коммуникативные: умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстника, работать индивидуально  и в группе.

Тема 6 . Краснодарский край в послевоенное время (1945- 1953)

15

  3

Восстановление хозяйства и социальной сферы. Политика и идеология.

1ч

21.12.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные: различие нового и уже известного с помощью учителя; ориентирование в эпохах и культурах.

Познавательные: самостоятельно формулирование  проблемы, темы и цели урока; поиск и выделение в тексте необходимой информации.

Регулятивные: определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.

Коммуникативные:  четкое выражение своих мыслей и действий.

   Тема 7.Культурная жизнь Кубани в 1941- 1953 годах.

16

4

Культурная жизнь в период Великой Отечественной войны и первые послевоенные годы (1941-1953).

1ч

11.01.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные: различие нового и уже известного с помощью учителя; ориентирование в эпохах.

Познавательные: самостоятельно формулирование  проблемы, темы и цели урока; поиск и выделение в тексте необходимой информации.

Регулятивные: определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.

Коммуникативные:  четкое выражение своих мыслей и действий.

РАЗДЕЛ III. Кубань в 1950- 1990-х годах  5 часов

Тема 8. Политика, экономика, общество

17

1

Реформы в политике и экономике.

1ч

18.01.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные:  повышение мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Познавательные: извлечение информации из схем, иллюстраций, построение выводов

Регулятивные: прогнозирование предстоящей деятельности, составление планов ответа.

Коммуникативные: формулирование речевого высказывания  в соответствие с поставленными задачами.

18

2

Достижения и провалы кубанской экономики. Застойные явления в обществе.

1ч

25.01

Личностные: формирование положительного отношения к учению.

Познавательные: самостоятельно формулирование  проблемы, темы и цели урока; поиск и выделение в тексте необходимой информации.

Регулятивные: осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения.

Коммуникативные: умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстника, работать индивидуально  и в группе.

Тема 9. Культурная жизнь Кубани во второй половине XX в.

19

3

Культурное пространство Кубани в середине 1950-х- начале 1980-х годов. Образование, наука, литература. Зрелищные виды искусства.

1ч

01.02.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные: различие нового и уже известного с помощью учителя; ориентирование в эпохах и культурах .

Познавательные: самостоятельно формулирование  проблемы, темы и цели урока; поиск и выделение в тексте необходимой информации.

Регулятивные: определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.

Коммуникативные:  четкое выражение своих мыслей и действий.

20

4

Изобразительное искусство, строительство и архитектура. Повседневная жизнь кубанцев.

1ч

08.02.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные: формирование положительного отношения к учению.

Познавательные: самостоятельно формулирование  проблемы, темы и цели урока; поиск и выделение в тексте необходимой информации.

Регулятивные: осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения.

Коммуникативные: умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстника, работать индивидуально  и в группе.

Тема 10. «Перестройка» на Кубани

21

5

«Перестройка» на Кубани. Возрождение казачества.

1ч

15.02.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

 Личностные: различие нового и уже известного с помощью учителя; ориентирование в эпохах и культурах.

Познавательные: самостоятельно формулирование  проблемы, темы и цели урока; поиск и выделение в тексте необходимой информации.

Регулятивные: определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.

Коммуникативные:  четкое выражение своих мыслей

и действий.

РАЗДЕЛ IV. КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ В XXI в. (8 ч)

Тема 11. Краснодарский край - регион добрососедства

22

1

Дорогой межнационального мира и согласия.

1ч

22.02.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные: различие нового и уже известного с помощью учителя; ориентирование в эпохах и культурах.

Познавательные: самостоятельно формулирование  проблемы, темы и цели урока; поиск и выделение в тексте необходимой информации.

Регулятивные: определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.

Коммуникативные:  четкое выражение своих мыслей и действий.

Тема 12. Особенности географического положения Краснодарского края. Административно-территориальное устройство. Население

23

2

Экономико-географическое положение. Административно-территориальное устройство. Население.

1ч

01.03.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные:  осознание себя гражданином России, Кубани, понимание важности сохранения исторических памятников.

Познавательные: умение анализировать, делать обобщение.

Регулятивные: выбор цели в учебной деятельности.

Коммуникативные:  участие в коллективном обсуждении проблем.

Тема 13. Природные ресурсы и их рациональное использование

24

3

Природно-ресурсный потенциал.

1ч

08.03.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные:  повышение мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Познавательные: извлечение информации из схем, иллюстраций, построение выводов

Регулятивные: прогнозирование предстоящей деятельности, составление планов ответа.

Коммуникативные: формулирование речевого высказывания  в соответствие с поставленными задачами.

Тема 14. Хозяйство Краснодарского края

25

4

Экономика региона в новых условиях. Развитие промышленного производства.

1ч

15.03.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные: формирование положительного отношения к учению.

Познавательные: самостоятельно формулирование  проблемы, темы и цели урока; поиск и выделение в тексте необходимой информации.

Регулятивные: осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения.

Коммуникативные: умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстника, работать индивидуально  и в группе.

26

5

Особенности развития сельского хозяйства.

1ч

29.03.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные:  осознание себя гражданином России, Кубани, понимание важности сохранения исторических памятников.

Познавательные: умение анализировать, делать обобщение.

Регулятивные: выбор цели в учебной деятельности.

Коммуникативные:  участие в коллективном обсуждении проблем.

27

6

Транспорт и связь. Курорты и туризм.

1ч

05.04

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные:  повышение мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Познавательные: извлечение информации из схем, иллюстраций, построение выводов

Регулятивные: прогнозирование предстоящей деятельности, составление планов ответа.

Коммуникативные: формулирование речевого высказывания  в соответствие с поставленными задачами.

Тема 15. Культурное пространство Краснодарского края в конце XX - начале XXI в.

28

7

Культурная жизнь Кубани в условиях трансформации общества (конец XX - начало XXI в.). Образование и наука, средства массовой информации. Театрально-концертная жизнь.

1ч

12.04.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные: формирование положительного отношения к учению.

Познавательные: самостоятельно формулирование  проблемы, темы и цели урока; поиск и выделение в тексте необходимой информации.

Регулятивные: осуществлять для решения учебных задач

операции анализа, синтеза, сравнения.

Коммуникативные: умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстника, работать

индивидуально  и в группе.

29

8

Развитие изобразительного искусства на Кубани в конце XX - начале XXI в. Достижения кубанских спортсменов. Повседневная жизнь кубанцев.

1ч

19.04.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные:  повышение мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Познавательные: извлечение информации из схем, иллюстраций, построение выводов

Регулятивные: прогнозирование предстоящей деятельности, составление планов ответа.

Коммуникативные: формулирование речевого высказывания  в соответствие с поставленными задачами.

Заключение 1 час

30

1

Портрет современной Кубани. Итоговое повторение и проектная деятельность. 

1ч

26.04.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные:  осознание себя гражданином России, Кубани, понимание важности сохранения исторических памятников.

Познавательные: умение анализировать, делать обобщение.

Регулятивные: выбор цели в учебной деятельности.

Коммуникативные:  участие в коллективном обсуждении проблем.

РАЗДЕЛ V. ДУХОВНЫЕ ИСТОКИ КУБАНИ   (4 часа)

Тема 16. Православные ценности в современном мире.

31

1

Вера в жизни современного человека

1ч

03.05.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные: формирование положительного

отношения к учению.

Познавательные: самостоятельно формулирование  проблемы, темы и цели урока; поиск и выделение в тексте необходимой информации.

Регулятивные: осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения.

Коммуникативные: умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстника, работать индивидуально  и в группе.

32

2

Традиции православного воспитания

1ч

10.05.

Личностные:  осознание себя гражданином России, Кубани, понимание важности сохранения исторических памятников.

Познавательные: умение анализировать, делать обобщение.

Регулятивные: выбор цели в учебной деятельности.

Коммуникативные:  участие в коллективном обсуждении проблем.

Тема 17. Образовательная и просветительская деятельность РПЦ.

33

3

История религиозного образования в России и на Кубани

1ч

17.05.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные:  повышение мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Познавательные: извлечение информации из схем, иллюстраций, построение выводов

Регулятивные: прогнозирование предстоящей деятельности, составление планов ответа.

Коммуникативные: формулирование речевого высказывания  в соответствие с поставленными задачами.

34

4

Просветительская деятельность Кубанской митрополии в настоящее время

1ч

24.04.

Компьютер, .мультимедийное оборудование, учебник, презентация по теме урока.

Личностные: формирование положительного отношения к учению.

Познавательные: самостоятельно формулирование  проблемы, темы и цели урока; поиск и выделение в тексте необходимой информации.

Регулятивные: осуществлять для решения учебных задач

операции анализа, синтеза, сравнения.

Коммуникативные: умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстника, работать индивидуально  и в группе.

Итого:

34 ч