Земля моя Нижегородская
рабочая программа по краеведению (7 класс)

Администрация города Дзержинска Нижегородской области

Управление образования Администрации города Дзержинска

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 10»

Дополнительная общеобразовательная программа

 «Земля моя Нижегородская»

2017

Пояснительная записка.

По своей направленности дополнительная образовательная программа является туристко - краеведческой, помогающей становлению и обогащению культуры детей, а так же учебно-познавательной, поддерживающей  и дополняющей  учебные программы.

Программа актуальна и значима, так как помогает детям познакомиться с историей родного края, совершать познавательные туристические поездки по его достопримечательностям. В данное время возрос интерес к краеведению. Программа модифицирована и составлена на основании программы Департамента образования Нижегородской области Государственное образовательное учреждение дополнительного и профессионального образования. НИРО. В.К.Крючков, Г.Б. Гречихин «Нижегородский край».

Возраст обучающихся 12-14 лет. Срок реализации 2 года.

При изучении материала используются различные формы проведения занятий, такие как лекции, семинары, защита творческих проектов, экскурсии.

Программа обучения предполагает формирование понятий о малой родине, воспитание любви к родному дому, семье, школе, в котором живёшь.     Содержание предмета отражает комплексно-системный подход к родному краю как некой целостности, представленной во всём многообразии составляющих её процессов и явлений. Такой подход позволяет рассматривать природные, исторические, социальные и культурные факторы, формирующие и изменяющие состояние изучаемого региона, в их равноправном взаимодействии. Это наиболее эффективный путь формирования мировоззрения, целостной картины среды обитания, системы научно-обоснованных экологических и социокультурных взглядов, ценностного отношения учащихся к родному краю не только на эмоциональном, но и рациональном уровне.

Цель программы популяризация краеведческих знаний, формирование у учащихся целостного представления о регионе, сохранение и развитие социально-экономических и культурных достижений и традиций, эффективное функционирование системы патриотического воспитания по отношению к родному краю и городу.

Задачи программы: · 

1.Нучить учащихся овладению основами знаний по краеведению.

2.  Развивать творческие способности, эмоциональную сферу, воображения, фантазию и речь ребенка.

3.  Воспитывать гражданское сознание и патриотизм на основе изучения краеведения.

Ожидаемые результаты:

- сформировать готовность учащихся к патриотическому действию, к активной гражданской позиции;

- знать историю Нижегородской области;

- знать историю Дзержинского  района;

- знать выдающихся людей родного края;

- уметь вести диалог со старожилами, людьми, несущими информацию о

нашем крае;

- уметь пользоваться краеведческой литературой, архивными

источниками, научной литературой.

Данные занятия, посещение исторических мест, занятия учебно-исследовательской работой должны привести к лучшим познаниям истории родного края и умениям ориентироваться в исторически значимых  местах. Умение обучающихся самостоятельно работать с историческими документами для выяснения и нахождения исторической информации относящийся к теме. Свободно ориентироваться в знаниях исторических фактов Нижегородского края.

Учебно-тематический план.

Календарно - тематическое планирование на 1 год обучения

Календарно - тематическое планирование на 2 год обучения

 «Земля моя Нижегородская»

2 год обучения

Содержание изучаемого курса

1. Первые сведения из истории края.

Археологическое прошлое Нижегородского края.  История стоянок древних людей и поселение родовых общин на территории нашего края. Расселение племен по всей территории.

2. Нижегородский край в период возникновения и развития феодализма.

История Нижегородского края с 11 по 18 века. Политические, культурные и религиозные аспекты.

3. Разложение феодализма и развитие капиталистических отношений в России.

Основные исторические события 19 века, экономическое развитие края и его значение для жителей Н. Новгорода и губернии.

4. Культура в Н.Новгороде 19 века.

Вклад нижегородцев в науку и культуру России. Жизнь А.С.Пушкина в Болдино.

5. Нижегородский край в начале 20 века.

Октябрьская революция 1917 года. Ее значение для края. М.А.Горький, его жизнь в Н.Новгороде, детство, юношество.

6. Горьковская область. Культура в 30-40х годах 20 века.

Расширение г. Горького, строительство Автозавода, истоки создания, развития и историческое значение для страны.

7.Окрестности города Дзержинска.

История поселения п. Жолнино., Бабушкино, Пушкино.

    8.Горьковская область в годы Великой отечественной войны.

Вклад в победу жителей области. Уроки. Итоги. Герои фронтовики Дзержинцы и Горьковчане.

9.Архитектура и культура города Дзержинска.

Строительство города. Создание заводов и их значение для страны. Посещение драматического театра.

Список литературы:

1. Р.Н.Горнева «Дзержинск». - Горький. – Волго-Вятское книжное изд-во, 1985г.
2. Ежегодник «Нижегородские исследования по краеведению и археологии». – Нижний Новгород. Нижегородский гуманитарный цикл, 1999г.
3. Ежегодник «Записки краеведов» - Горький. Волго-вятское книжное изд-во, 1981г.
4. С.В.Филатов «Люди. События. Факты». Н.Новгород, 2000г.
5. Л.Н.Чемоданов. «История Горьковской области». Горький. Волго-вятское книжное изд-во, 1975г.

Методическая литература и обеспечение.

1. Программа по краеведению, автор Г.Б. Гречухин.
2. Карточки по разделам программы.
3. Исторические карты Нижегородского края.