Занятие по произведению В.Н. Крупин. «Вятское детство»
презентация к уроку по краеведению (5 класс)

Слайд 1

Занятие 21 Автор: Пупышева Л.Н. МОАУ «Гимназия имени Александра Грина» г. Кирова Литература Вятского края 5 класс

Слайд 2

Тема занятия В.Н. Крупин. «Вятское детство»

Слайд 3

1) способствовать осознанию и осмыслению блока новой учебной информации о вятском крае, детских впечатлениях по текстам рассказов В.Н. Крупина; 2) развивать внимание к слову, вятскому диалекту; умение поиска примеров в тексте, определяющих характер героя; 3) формировать национальное самосознание, чувство патриотизма. Цель:

Слайд 4

Владимир Николаевич Крупин

Слайд 5

Место рождения 7 сентября 1941 г. с. Кильмезь , недалеко от г.Вятка

Слайд 6

Образование Московский педагогический институт им.Н.Крупской. Факультет русского языка и литературы

Слайд 7

Место работы Член редколлегии журнала «Новый мир» Редактор журнала «Москва» Преподаватель православной педагогики в Московской духовной семинарии Преподаватель древнерусской литературы в Академии живописи

Слайд 8

Написал более 30 книг

Слайд 9

Какое впечатление на вас произвел герой рассказа? Кто он? С кем он живет? Почему у Феди нет времени на детские забавы? Какие черты характера Феди Шумихина показаны в этом рассказе? Покажите на примерах из текста. Аналитическая работа с текстом

Слайд 10

Найдите в тексте слова вятского диалекта. Что мы узнали из рассказа о дымковском промысле? Каковы были отношения мальчика со своими родителями? Аналитическая работа с текстом

Слайд 11

Чтение рассказа «Второе богатство» Какие черты характера Феди проявились в этом рассказе? (Доброта, заботливость, знание повадок лесных жителей-ежей). Можно ли заботу Феди о ёжиках назвать детской забавой? Чего в жизни Феди было больше забот или забав? Аналитическая работа с текстом

Слайд 12

ЗАБОТА – целенаправленное содействие чьему-либо благу. Объектами заботы могут быть люди, животные, окружающая среда, общественные институты, мир в целом. ( krugosvet.ru ›Энциклопедия Кругосвет ) ЗАБА́ВА , - ы , ж. Развлечение, игра. Детские забавы. Пустая з .(Словарь Ожегова) Справка-толкование слова «забота» и «забава»

Слайд 13

Чтение рассказа «Три друга» Какое прозвище было у друзей? Кто из них был вольный казак? Почему? Какие обязанности были у Феди и Петьки? Как забавляется Миша? Почему ему тоскливо и все не в радость? Материнские наставления в прошлом веке отличались от наставлений современной матери? Чем забавлялись дети дымковской слободы? Аналитическая работа с текстом

Слайд 14

В прошлом веке у детей никого сословия было больше забот, чем забав. Но детство всегда остается детством. Детство у реки – это особое детство. Солнце, песок, вода… Есть чем заняться на реке, и на пароходы посмотреть можно. Поэтому наши герои так любят бывать на реке. Вывод

Слайд 15

Кто из ребят вам понравился больше? Почему? Рефлексия

Слайд 16

Творческое письменное задание «Первое впечатление о Феде Шумихине». Домашнее задание