"Кубань в раннем железном веке"
план-конспект занятия по краеведению (5 класс) по теме

Конспект урока-викторины по теме: «Кубань в раннем железном веке»

Цель: закрепить полученные знания в интересной игровой форме.

Задачи: - активизировать и применить полученные знания на практике;

- обобщить изученное о Кубани в раннем железном веке;

- развивать навыки логического мышления и навыки работы в команде;

- воспитывать уважение к истории и культуре Кубани в период древности.

Оборудование: карточки с заданиями, таблица для подсчета баллов за конкурсы.

Ход урока:

I. Организационный момент

Перед началом занятия необходимо расставить столы таким образом, чтобы могли комфортно работать, не мешая друг другу, несколько команд. Класс делится на команды (самостоятельно либо под руководством учителя) и занимает места за столами. Каждая команда придумывает название, которое вписывается в таблицу результатов.

II. Основная часть.

Учитель: Ребята, как вы думаете, что нас сегодня ждёт? Чем мы будем заниматься? Верно, наш сегодняшний урок будет совершенно необычным. Сегодня мы проведём соревнование и узнаем, кто же лучше всех понял и запомнил то, что мы изучали на последних уроках. В течении нашего урока каждая из команд будет получать задание, с которым ей необходимо будет справиться за определённый период времени. После окончания времени мы проверяем ответы, подсчитываем баллы и записываем их в таблицу результатов (вместо записи можно выдавать командам жетоны или располагать их на доске). За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Итак, начнем!

Задание №1. Ответьте на вопросы:

1. Почему наш край называют Кубанью?

2. Назови три государственных символа  Кубани?  

3. Какого цвета  полосы на флаге Кубани?  

4. Самая длинная степная река Краснодарского края?  

5. Наивысшая точка  Краснодарского края?  

6. Города-курорты Краснодарского края?  

7. Самый солнечный город Кубани?    

8. С древнейших времен в бассейне этой реки проживали представители различных народов, каждый из них называл эту реку по-своему: адыги -Пшиз, древние греки- Гипанис. скифы Вардан (дождевая).  О какой реке идет речь?  

9. Какой город основан в 1793 году?  

10. Свое название эти племена получили от названия Азовского моря?  

11. Племена, которые вели кочевой образ жизни и по свидетельству историка Геродота не имели городов.  

12. Этот народ до переселения жил на Аппенинском полуострове.  

Задание №2. Найдите слова по теме (слова могут располагаться по вертикали, горизонтали или змейкой)

Задание №3. Выберите скифские и греческие имена богов, их обозначения и запишите в таблицу.

Результаты за каждый конкурс демонстрируются на доске. При спорных результатах либо быстром выполнении учащимися заданий можно добавить конкурс для капитанов команд. Для конкурса делаются карточки с общими вопросами по тебе, капитану команды предлагается, не глядя, выбрать карточку и ответить на вопрос. Карточки могут содержать следующие вопросы:

1. Каким видом хозяйственной деятельности занимались кочевые племена Кубани периода раннего железного века?

2. Потомками какого бога считали себя скифы?

3. Как выглядело оружие воинов периода раннего железа?

4. Какой логический смысл имело изображение животных в скифском зверином стиле?

5. Чем сарматский звериный стиль отличался от скифского?

6. Откуда нам известны мифы и легенды скифов, меотов и сарматов?

7. Как легенды объясняют происхождение скифов?

8. С кем и какими товарами торговали меоты?

После итогового задания подчитываются все баллы и выбирается команда-победитель.

III. Подведение итогов.

Учитель: Вот и завершился наш необычной урок. Ребята, а что вам больше всего запомнилось? Скажите, а вам понравилось изучать Кубань в период древности? Интересно было узнать, что происходило много веков назад на нашей земле?

На следующих уроках мы продолжим изучать Кубань в различные исторические периоды. Уверена, это будет не менее интересно и увлекательно. Спасибо за занятие, до свидания!

1.Почему наш край называют Кубанью? (В честь реки Кубани)

2.Назови три государственных символа  Кубани?  (флаг, герб, гимн)

3.Какого цвета  полосы на флаге Кубани?  ( Синий, малиновый, зеленый).

4. Самая длинная степная река Краснодарского края?  (Река Ея).

5.Наивысшая точка  Краснодарского края?   (Гора Цахвоа, высота 3346м).

6.Города-курорты Краснодарского края?   (Горячий Ключ, Сочи, Анапа, Ейск, Лабинск).

7.Самый солнечный город Кубани?    ( Анапа).

8.С древнейших времен в бассейне этой реки проживали представители различных народов, каждый из них называл эту реку по-своему: адыги -Пшиз, древние греки- Гипанис. скифы Вардан (дождевая).  О какой реке идет речь?   (Кубань).

9.Какой город основан в 1793 году?   (Екатеринодар).

10.Свое название эти племена получили от названия Азовского моря?  (Меоты).

11. Племена, которые вели кочевой образ жизни и по свидетельству историка Геродота не имели городов.   ( Скифы).

12.Этот народ до переселения жил на Аппенинском полуострове.    (Греки).

1.Почему наш край называют Кубанью?

Ответ:

2.Назови три государственных символа  Кубани?  

Ответ:

3.Какого цвета  полосы на флаге Кубани?  

Ответ:

4. Самая длинная степная река Краснодарского края?  

Ответ:

5.Наивысшая точка  Краснодарского края?  

Ответ:

6.Города-курорты Краснодарского края?  

Ответ:

7.Самый солнечный город Кубани?    

Ответ:

8.С древнейших времен в бассейне этой реки проживали представители различных народов, каждый из них называл эту реку по-своему: адыги -Пшиз, древние греки- Гипанис. скифы Вардан (дождевая).  О какой реке идет речь?  

Ответ:

9.Какой город основан в 1793 году?  

Ответ:

10.Свое название эти племена получили от названия Азовского моря?  

Ответ:

11. Племена, которые вели кочевой образ жизни и по свидетельству историка Геродота не имели городов.  

Ответ:

12.Этот народ до переселения жил на Аппенинском полуострове.  

Ответ: