МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЗАРИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ М.А.АВЕРИНА»

ПРОМЫШЛЕННОВСКОГО РАЙОНА  КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ИСТОРИЯ КУЗБАССА

Учебная  программа по краеведению для 10 –11 классов

общеобразовательных школ

Автор: Астапенко Марина

Викторовна, учитель истории

МБОУ «Заринская средняя  

общеобразовательная школа имени

М.А. Аверина»

652383 п. Плотниково

ул. Школьная,3  

Промышленновского  района  

Кемеровской области

Данная программа рекомендована  учителям истории для преподавания курса  «История Кузбасса» в 10 –11 классах общеобразовательных школ Кемеровской области.

Плотниково

2011

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка…………………………………………………. ……2

Структура программы…………………………………………………………5

Содержание программы  10 класс…………………………………………….6

                                           11 класс…………………………………………….9

Список литературы  для учащихся..…………………………………………13

Список литературы для преподавателей…………………………………….14

Глоссарий ……………………………………………………………………..15

Приложения

                 № 1: Задания для семинаров…………..………………………….16

                 № 2: Тестовые задания…………………………………………... 17

                 № 3: Темы рефератов……………………………………………...22

                  № 4: Зачетные задания…………………………………………….23

                  № 5: Вопросы  для викторины…………………………………. ..25

                  № 6: Примерное календарно – тематическое планирование

                                                     10 класс……………………………….…….26

                                                     11 класс……………………………………..30

                  № 7 План- конспект урока-экскурсии: Население, города,

                  культура   в конце XIX- начале ХХ века…………………………36

                  № 8 Фрагмент урока с элементами деловой игры по теме:

                  «Установление новой власти»………………………………….…38

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Одной из важнейших функций  изучения истории  является формирование гражданственности, патриотизма,  личностной ориентации. Это в первую очередь относится к изучению истории родного края.

Предлагаемая программа по истории Кузбасса предназначена для 10 –11 классов общеобразовательной школы.

В программе представлен курс истории Кузбасса, который хронологически и тематически охватывает  весь период, начиная с древности и до наших дней, и который призван внести вклад в формирование исторического сознания учащихся  и,  на основе  цивилизованного подхода,  выделить типологические особенности исторического развития и уникального пути Кузбасса в  системе  исторического развития России. Предполагается синхронное изучение истории Кузбасса и истории России.

Программа составлена для экспериментального учебного пособия, предназначенного обучающимся средних школ под редакцией Н.П. Шуранова. / Кемерово, «СКИФ», «Кузбасс» 2004г./

Цели учебной программы:

1. Ознакомление  учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического развития Кузнецкого края и деятельности жителей Кузбасса в прошлом
2. Формирование у школьников представления об основных источниках знаний о прошлом и настоящем, о неоднозначном восприятии, отражении и объяснении событий истории родного края.
3. Развитие гуманитарной культуры школьников, приобщение к ценностям национальной и региональной культуры, воспитание уважения к истории, культуре, традициям своего народа, стремление сохранять и приумножать культурное достояние своей малой Родины и страны в целом.

Данные цели реализуются в процессе решения следующих задач:

1. обучающиеся должны усвоить  наиболее актуальные, общественно и личностно значимые знания и обобщенные представления об основных этапах, явлениях, процессах, тенденциях истории Кузнецкого края,

     основные понятия и термины, относящихся к историческому процессу;    

   -    совершенствовать умения и навыки работы с разнообразными    источниками информации; навыки самостоятельной работы, которые     позволят    перейти от информационного к деятельностному подходу и  существенно снизить  перегрузку обучающихся;

2. определить  виды деятельности  учителя и  обучающихся, в которых

происходит формирование способностей и основных компетентностей-

предметной, социальной, коммуникативной;

3. формировать и воспитывать на основе личностно-эмоционального осмысления истории родного края, уважительного отношения к предшествующим поколениям, их вкладу в развитие края, готовности к  конструктивному восприятию иных, отличных от собственного, мнений, к диалогу, позитивному разрешению возникающих конфликтов, развивать гражданское  самоопределение учащихся  через осознание их принадлежности к истории родного края, общества и государства в целом, восприятие ими ценностей демократии, патриотизма, социальной ответственности,  формировать  активное отношение к социальной реальности.

В результате прохождения программы учащиеся должны:

Иметь представление о месте и роли Кузбасса в истории Российского государства с древнейших времен до настоящего времени.

Знать:

-    основные этапы исторического развития Кузбасса;

4. основные  политические и социально-экономические достижения родного края на протяжении всего периода его истории;

5. основные факты, события, ключевые проблемы  истории Кузбасса;
6. о роли человеческого фактора и личности в историческом процессе Кузнецкого края.

Владеть навыками:

-  самостоятельной работы с картой и дополнительными источниками           информации;

1. формулирования и аргументирования собственной точки зрения;
2. коммуникативного общения;
3. самоконтроля и самооценки.

Уметь:

4. анализировать и обобщать изучаемый материал;
5. оценивать явления в обществе, опираясь на умение выполнять основные логические операции;
6. использовать внешкольные источники информации;
7. сопоставлять различные суждения и точки зрения.

Содержание учебного материала обладает достаточной новизной  и актуальностью для учащихся, так как до настоящего момента в школах нашей области не было специального учебного пособия, позволяющего более углубленно и расширено изучать историю родного края, тем более, что интерес к этой  проблеме в  последние годы неуклонно возрастает. Ведь знать историю родного края – значит уметь ценить его прошлое, любить настоящее, каждый день вносить свой вклад в историю родной страны. Учебное пособие под редакцией Н. П. Шуранова призвано пробудить интерес к изучению истории родного края. В связи с этим  программа нацелена на дополнение основного материала многими сюжетами и позициями, необходимыми для более углубленного и расширенного изучения истории Кузбасса.

        Методы преподавания (изучения) определяются целями и задачами данной программы, направленной на формирование способностей учащихся и основных компетентностей в предмете. Структура и содержание программы позволяют учителю использовать различные технологии: поисково-исследовательские, имитационные (игровые и неигровые), проектные. Учащимся может быть предложено коллективное обсуждение ключевых проблем темы (семинары, диспуты, конференции), разработка проектов, традиционные формы обучения (лекции с элементами беседы,  комбинированный урок, уроки – экскурсии в школьный , районный и областной краеведческие музеи,  лабораторно-практические занятия, встречи с интересными людьми поселка и района), рассмотрение альтернативных ситуаций (ролевые игры, творческие работы).

      Важнейшим принципом методики изучения курса истории Кузбасса является постановка вопросов и заданий, позволяющих учителю и учащимся проверить уровень усвоения основных дидактических единиц и степень сформированности умений.  Это различные виды тестовых заданий и задания поискового, творческого характера (реферирование, работа с контурной картой,  внеклассная поисково-исследовательская работа с материалами краеведческих музеев, контрольные работы с элементами творчества). Традиционные формы проверки знаний дополняются самопроверкой и коррекцией сформированности умений. В приложении к данной программе предлагаются примерные вопросы и задания  для семинарских занятий  и  тесты для промежуточного контроля знаний учащихся. Кроме того, предлагаю темы рефератов для самостоятельной поисково-исследовательской работы  и вопросы для зачетов для итогового повторения.

В программе предусмотрены вводный, повторительно - обобщающие  и итоговые уроки, которые способствуют формированию у учащихся целостных исторических представлений, установлению преемственности в изучении истории родного края и истории России, лучшей организации познавательной деятельности школьников.

Программа рассчитана на  68 часов. Рекомендую следующую  последовательность изучения курса истории Кузбасса:

10 класс (34ч) – Кузнецкий край с древнейших времен  до 1927г.

11 класс (34ч) – Политическое и социально-экономическое развитие Кузбасса с 1928 по 2011 гг.

                         СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

10 КЛАСС. 34 ЧАСА (Кузнецкий край с древнейших времен  до 1927г.)

11 КЛАСС. 34 ЧАСА (Политическое и социально-экономическое     развитие Кузбасса с 1928  по  2011 гг.)

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

10 класс. (Кузнецкий край с древнейших времен  до 1927 г.) (34ч)

Введение (1ч)

История Кузбасса – часть истории России. Географическое  и историческое пространство Кузбасса. Основные источники по истории Кузбасса.

Тема 1: Кузнецкий край с древнейших времен до присоединения к Русскому государству (6ч)

Эпоха камня.  Эпоха палеолита. Древнейшие стоянки человека (п. Кузедеево, с. Шестаково, Воронино - Яя и др.) Мезолит. Неолит. Характеристика древних поселений  каменного века.

Древние  охотники, рыболовы и собиратели. Занятия  древних людей. Верования. Искусство. Быт.

Эпоха бронзы. Периодизация. Внедрение металла в сферу производства. Изменение быта и материальной культуры.

Первые металлурги, земледельцы и скотоводы на земле Кузнецкой.          Новые виды хозяйственной деятельности, их особенности. Возникновение стационарных поселений (г. Люскус, Усть-Каменка и др.)  Андроновская культура. Духовная культура.

Эпоха войн, великих переходов и миграций в век железа. Периодизация железного века. Тагарцы.  Таштыкская культура. Кулайцы. Особенности миграции  во II в. до н. э. – V в. н. э.

Раннее средневековье, тюркский и монгольский период.  Первый (552 – 630 гг.) и Второй (679 – 742 гг.) Тюркский каганаты на территории Кузнецкого края. Взаимоотношения с соседями. Войны с кочевниками. Развитие общества и культуры. Монгольский период  и его влияние на население Кузнецкого края.

Тема 2: Присоединение Земли Кузнецкой (1618 – 1721 гг.) (6ч)

Присоединение Кузнецкой земли к России. Освоение территории современной Кемеровской области русскими землепроходцами.  Первые остроги (в районе Абагура, Ягуново, на р. Кондоме и др.) Быт и занятия первых поселенцев.  Особенность русской колонизации края.

Заселение Земли кузнецкой. Создание русских поселений. Источники вольной колонизации. Строительство  острогов. Захватно-заимочное землепользование. Социальный состав населения.  Начало исследований недр Кузнецкого края.

Занятия русского населения Кузнецкой земли в XVII – начале XVIII  веков.  Хозяйственное освоение района. Распространение православия и его влияние на быт местного населения.

Занятия аборигенов Кузнецкой земли в XVII –  начале XVIII веке. Этнический состав местного населения. Родовой состав и происхождение. Основные занятия. Хозяйство и материальная культура. Обычаи и верования.

 Коренные жители Кузнецкого края – шорцы и телеуты.  Происхождение и родовой состав. Особенности хозяйства и материальной культуры. Быт. Верования.

Повторительное обобщение по теме: Кузнецкий  край с древности  до начала XVIII века

Тема 3: Дальнейшее освоение русскими Земли кузнецкой (1721 – 1861 гг.)  (7ч)

Открытие каменного угля и металлических руд. М. Волков – первооткрыватель каменного угля в Кузнецком крае. Вторая Камчатская экспедиция. Научные исследования природных богатств Кузбасса (П. Чичагов, В. Шишков, В. Чулков, Д. Головин, Д. Попов  П. Чихачев и др.)

Развитие горнозаводской промышленности.  Строительство заводов. Особенности и технические сложности горнозаводской промышленности Кузнецкого края. Предпосылки для промышленного переворота. Перспективы промышленного развития Кузбасса.

«Золотая лихорадка» Быстрый подъем золотопромышленности – особенность развития Кузбасса в 30 –60 гг. XIX века.  Источники рабочей силы.  Кабинетские золотые прииски. Купеческие и частные прииски. Жизнь и быт рабочих.

Административное устройство Сибири.  Сибирская губерния. Административная реорганизация  Население и его социальный состав.

Жизнь и быт крестьян, заводских мастеровых и старателей.  Основное население – крестьяне. Налоги и повинности крестьянского населения. Особенности крестьянской политики.  Мастеровые и старатели. Характер труда и особенности быта. Жизнь и быт крестьян, проживавших на территории  современного Промышленновского района.

Общественная жизнь в Кузбассе.  Духовная жизнь общества.  Народное просвещение. Политическая жизнь общества. Декабристы в Сибири.

Повторительное обобщение: Кузбасс в XVIII – XIX веках.

Тема 4: Кузбасс в период капиталистического развития (1861 – 1917гг.)  (7ч)

Отмена крепостного права, развитие экономики Кузбасса. Указ от 19 февраля 1861г., его условия и значение для населения Кузбасса.  Упадок кабинетской промышленности.  Развитие промышленной угледобычи. Бурный рост частной золотодобычи. Миграция населения из европейской части России в Сибирь. Развитие  торговли.

Административное устройство в XIX -  начале XX  века. Кузбасс – составная часть Томской губернии. Кузнецкий и Мариинский уезды. Рост население, органы управления.

Население. Города. Культура. Социальный состав населения.  Развитие городов и торговли.  Религиозная жизнь. Народное просвещение и его проблемы.

Строительство Транссибирской железной дороги и ее влияние на развитие Кузбасса. Этапы строительства Транссиба. Развитие угольной промышленности Кузбасса (копи Л.А. Михельсона)  Рост золотодобычи.  Увеличение населения Кузбасса. Особенности развития сельского хозяйства. Рост рабочего класса на территории кузнецкого края.

Кузбасс в годы первой русской революции.  Этапы революционного движения в Кузбассе. Революционные выступления рабочих кузнецкого края. Роль профессиональных союзов в революционных событиях.  Создание Советов.  Значение  революционных событий  в Кузбассе.

Кузбасс в годы столыпинской реформы и промышленного подъема. Переселенческая политика правительства П. А. Столыпина.  Рост потребления сельскохозяйственных машин. Возникновение монополистических предприятий («Копикуз»)  Развитие аграрного сектора. Кооперация.

Кузбасс в годы  Первой мировой войны.  Мобилизация населения и лошадей. Активизация общественно-политической жизни.  Перестройка социально-экономической системы. Сокращение добычи золота и рост угледобычи. Развитие железнодорожного транспорта. Строительство Кольчугинской ветки Транссиба.

Тема 5: Политические и социально-экономические преобразования в Кузбассе (1917 – 1927 гг.) (6ч)

Кузбасс в революции 1917г.  Революционные выступления на территории Кузбасса в 1917г.  Новые органы управления.  Большевизация  советов. Начало гражданского противостояния. Временное Сибирское правительство. Обострение социальных противоречий в крае, борьба против белых правительств.  Освобождение территории Кузбасса от белых.

Начало восстановления промышленности и определение перспектив развития Кузбасса.  Создание революционных комитетов. Окончание гражданского противостояния. Изменение территориальной структуры края.  Рост внимания центральных властей к промышленности Кузбасса. Создание Совета Труда и Обороны.  Проблемы восстановления угольной промышленности Кузбасса. Меры  правительства по восстановлению Кузбасской промышленности. Планы развития Кузнецкого края и их реализация.

Переход к НЭПу. Взаимоотношения крестьян и власти.  Причины перехода к Новой экономической политике.  Проблемы экономического   реформирования.  Экономические причины массовых волнений крестьян. Меры по предотвращению крестьянских выступлений.

Сельское хозяйство Кузбасса в период НЭПа. Преобразования в ходе НЭПа, их реализация.  Административно-территориальное районирование. Увеличение посевных площадей и поголовья крупно - рогатого скота.  Расширение торговых отношений. Кооперация.  Изменение социальной структуры в сельском хозяйстве. Образование первых коммун на территории  современного Промышленновского  района. Итоги НЭПа в Кузбассе.

Завершение восстановления народного хозяйства.  Реорганизация управления угольной промышленностью.  Усиление кредитования тяжелой промышленности. Приток рабочей силы. Расширение рынков сбыта. Автономная индустриальная колония «Кузбасс».  Отрасли кустарной местной промышленности. Развитие народного просвещения.

Повторительное обобщение: Кузбасс в первые годы советской власти.

Итоговое повторение: Кузбасс с древнейших времен до начала ХХ века. (1ч)

11 класс. (Политическое и социально-экономическое

развитие Кузбасса с 1928 по 2011 гг.) (34ч)

Тема 1: Кузбасс в годы индустриализации и первых пятилеток (1928 – июнь 1941 г.) (6ч)

Планы развития Кузбасса. Создание Урало-Кузнецкого комбината. Индустриализация и ее результаты.  Создание УКК.  Кузнецкий металлургический комбинат. Обновление Кемеровского коксохимического завода. Начало строительства Кемеровского азотно-тукового завода. Превращение Кузбасса в мощный индустриальный край.

Создание новых городов и развитие социальной сферы. Новые городские центры (Прокопьевск, Анжеро-Судженск,  Топки, Киселевск, Осинники, Белово, Салаир)  Проблемы городских инфраструктур. Рост городского населения.  Развитие культуры, здравоохранения и образования. Кампания по «преодолению» религиозных верований.

Коллективизация и развитие колхозного строя. Начало коллективизации.  Типы коллективных хозяйств (ТОЗы, артели, коммуны) Проблемы коллективизации. Темпы. Раскулачивание.  Сопротивление крестьян насильственной коллективизации. Смягчение методов коллективизации. Игнорирование хозяйственных и национальных интересов коренного населения Кузбасса. Коллективизация  на  территории современного Промышленновского района. Итоги и значение коллективизации в Кузнецком крае.

Репрессии в Кузбассе.  Причины внутрипартийной  политической борьбы. Начало репрессий в стране. «Кемеровское дело».  Репрессии против хозяйственных руководителей. Массовые репрессии. «Детская контрреволюционная фашистская организация»  Итоги репрессивной политики партии и государства. Реабилитация жертв массовых репрессий.

Кузбасс в условиях усиления подготовки к обороне страны. Необходимость усиления обороноспособности страны. Третья пятилетка и меры по преодолению отставания в развитии экономики страны. Проблемы Кузбасской промышленности и  угледобычи. Достижения в производстве.  Рождение оборонной промышленности (комбинат боеприпасов №392, завод по производству артиллерийских систем, завод по выпуску взрывчатых веществ и др.) Расширение энергетической базы края.  Начало Всесоюзного соревнования. Укрепление роли Кузбасса в развитии индустриальной базы страны на востоке страны.

Повторительное обобщение: Кузбасс в годы первых пятилеток.

Тема 3:  В годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.) (6ч)

В боях за Родину. Начало Великой Отечественной войны. Всеобщая мобилизация. Формирование воинских соединений в Кузбассе (376-я стрелковая , 303-я стрелковая , 237-я стрелковая дивизии, добровольческий корпус) Герои Великой Отечественной войны –  жители Промышленновского района.

Перестройка промышленности на военный лад.  Движение двухсотников и фронтовых бригад. Новые производственные рубежи.  Формирование в Кузбассе военного хозяйства.  Добыча угля. Деятельность КМК, Кемеровского коксохимического завода, азотно-тукового завода, оборонных предприятий (заводы №392,  №319,  №573,  №510, №11, №630, №652, №36)  Начало работы новых заводов (№526 Наркомата вооружения, алюминиевый, ферросплавный, металлоконструкций, цементный и «Красный тигель») Размещение и начало работы эвакуированных предприятий. Угольная и металлургическая промышленность  после образования Кемеровской области. Наращивание новых мощностей по добыче угля  и выпуску военной продукции на металлургических предприятиях. Проблемы промышленности в условиях военного времени. Вклад Кузбасса в усиление оборонной  мощи страны. Итоги военной перестройки.

Кузбасс – Кемеровская область. Причины выделения края в самостоятельную административную территориальную единицу. Указ от 26. 01. 1943 г. «Об образовании Кемеровской области в составе РСФСР». Управление областью. Население. Развитие хозяйства, здравоохранения, народного образования, культуры. Общественно-политическая жизнь области.

Оборонный комплекс Кузбасса. Организация производства на эвакуированных предприятиях. Проблемы и их решение. Условия труда и производства. Лозунг «Все для фронта, все для победы». Виды военной продукции, выпускаемой предприятиями Кузбасса.

Кузбасская деревня в военное время. Жизнь и быт сельчан в годы войны. Проблемы сельского хозяйства Кузбасса в условиях военного времени.  Особенности развития с/х. в годы войны (перераспределение посевных площадей в пользу выращивания картофеля и овощей, развитие подсобных хозяйств, снижение поголовья лошадей и увеличение поголовья коров, женский труд, недостаток с/х. техники и тракторов и др.) Труженики тыла – жители Промышленновского района.

Повторительное обобщение: Кузбасс в годы Великой Отечественной войны. (1941 –1945 гг.)

Тема 4: Подъем в послевоенные годы (1946 – 1975 гг.) (6ч)

Переход на рельсы мирного развития.  Народнохозяйственный план на четвертую пятилетку. Освоение выпуска мирной продукции. Создание материальной базы для перестройки развития действующих предприятий и строительства новых.  Реконверсия.  Преодоление трудностей  и наращивание производства.

Бурный рост промышленного производства. Наращивание темпов развития экономики Кузбасса в 50 – первой половине 70-х гг.  Увеличение объема капиталовложений в народное хозяйство Кузбасса. Образование Кемеровского совнархоза.  Успехи и достижения в различных отраслях промышленности Кузбасса. Появление и рост новых городов (Междуреченск, Мыски, Калтан, Таштагол)  Признание Родиной  трудовых заслуг Кузбассовцев.

Преобразования в сельском хозяйстве в 1946 – 1975 годы. Проблемы и достижения  сельского хозяйства после войны.  Материальная помощь советского правительства с/х.  Кузбасса. Изменение аграрной политики края в годы реформ Н.С. Хрущева. «Эпоха кукурузы». Производство зерна и овощей. Картофелеводство. Признаки застоя в аграрном секторе экономики Кузбасса. Промышленновский район – хлебная житница Кузбасса.

Общественно-политическая жизнь после войны. Подъем морального духа и энтузиазма в послевоенное время. Выборы в органы власти. Борьба за мир. Укрепление позиций православной церкви в стране, ее конструктивное сотрудничество с властью. Продолжение политики массовых репрессий. Политические потрясения народа в период с 1953 по 1964 гг.  Усиление патриотического подъема населения в годы хрущевских реформ.

Развитие социальной сферы в 1946 – 1975 годах. Рост численности населения Кузбасса в послевоенный период. Развитие здравоохранения, образования, обеспечение населения жильем и рост уровня заработной платы. Преодоление противоречий между гипертрофированной индустриальной сферой и слаборазвитой инфраструктурой культуры.  Творческие достижения Кузбассовцев (А.Н. Волошин, В. Орлов, П.Г. Князев, М. Т. Ривин и др.)

Повторительное обобщение: Кузбасс в послевоенные годы.

Тема 5: Нарастание застойных явлений (1976 – 1989 гг.) (5ч)

Замедление темпов роста промышленности и попытки ее перестройки. Объективные и субъективные причины снижение темпов роста кузбасской экономики и объемов производства.  Изношенность  основных фондов производства. Увеличение капиталовложений в экономику Кузбасса и отдельные успехи в развитии угледобычи.  Перестройка в стране. Политические маневры центральной власти и их провал. Усиление товарного дефицита  и распределение товаров по талонам. Нарастание кризисных явлений в экономике.

Особенности развития сельского хозяйства. Поиск  путей интенсификации с/х. производства. Повышение уровня механизации с/х. процессов. Обеспечение области собственными сельхозпродуктами.  Проведение курса на концентрацию и специализацию производства  в с/х.  Формирование социально-экономического комплекса на селе.  Обновление материально-технической базы  для села. Проблемы и нерешенные вопросы в с/х. Кузбасса. Усиление тенденции падения фондоотдачи в АПК Кузбасса. Нарастание негативных явлений и процессов в сельском хозяйстве Кузбасса.

Обострение социальных проблем, развитие культуры. Неравномерность социального развития Кузбасса. Ухудшение качества жизни населения.  Нехватка жилья. Падение прироста населения. Тяжелая экологическая обстановка. Проблемы развития культуры в Кузбассе. Провал почина «Превратим Сибирь в край высокой культуры»

Начало рабочего движения. Влияние кризиса в экономике на ухудшение качества жизни населения. Формы протеста. Забастовка шахтеров 1989г. Создание Совета рабочих комитетов Кузбасса и Союза трудящихся Кузбасса.

Необходимость решения вопроса о власти. Рабочее движение в 1990 – 1991 гг. Политический кризис 1991г. в СССР. Формирование новых государственных структур. М.Б. Кислюк.  Поддержка политики Президента РСФСР Б. Ельцина. Затухание рабочего движения в Кузбассе.

Повторительное обобщение: Кузбасс в эпоху застоя.

Тема 6: Кузбасс  в условиях кризиса и перехода к рыночным отношениям (1990 – 1997 гг.) (4ч)

Установление новой власти. Утверждение новой системы управления. Появление новых политических лидеров (А.В. Малыхин, А.Г. Тулеев, Т.Г. Авалиани, В. Голиков и др.)  Противостояние между Советами народных депутатов и исполнительной властью. Разрушение советской системы в регионе в 1993г. Выборы в Законодательное собрание  области. «Блок А.Г. Тулеева». Принятие новых нормативных актов (Устав Кемеровской области, законы местного значения). Противостояние между Законодательным собранием и исполнительной властью. Блок «Народовластие».

Приватизация и конверсия, демонтаж колхозного строя. Преобразование экономики области администрацией М.Кислюка. Проблемы и итоги приватизации. Увеличение доли иностранного капитала и иностранных инвестиций. Перераспределение доходов, реструктуризация сферы производства и обмена. Проект «Конкорд – Кузбасс». Создание ЗАО «Агро». А.А. Альтергот. Провал реализации программы «Фата». Проблемы деревни в Промышленновском районе. Нарастание процессов дезинтеграции в региональной экономике, поляризации в доходах. Снижение объемов производства и сокращение продукции сельского хозяйства. Нарастание недовольства политикой Администрации области.

Реструктуризация угольной промышленности Кузбасса. Причины реструктуризации. Основные цели и задачи. Проблемы реструктуризации в Кузбассе. Этапы преобразований в угольной промышленности. Итоги реструктуризации в Кузбассе.

Рост социальной напряженности. Общественная жизнь и забастовки в Кузбассе. Причины роста социальной напряженности в Кузбассе (инфляция, задержки заработной платы, рост безработицы и т.д.) Нарастание отрицательного отношения к проводимым в стране реформам. Увеличение  числа политических партий и общественных организаций.  Создание «Комитетов спасения» в отдельных территориях. Рост забастовочного движения в Кузбассе. Новые формы протеста (голодовки, пикеты). Перекрытие  Транссиба. Требования бастующих. Усиление влияния РПЦ в границах Кемеровской области.  

Тема 7: Кузбасс  расправляет плечи (1998 –2011 гг.) (6ч)

Подъем в работе промышленности. Назначение  на пост главы Администрации области А.Г. Тулеева.  Меры по стабилизации ситуации внутри области.  Преобразования новой власти и преодоление трудностей в экономике.   Увеличение промышленного производства и рост заработной платы рабочих.  Итоги пятилетнего губернаторства А. Г. Тулеева.

Возрождение сельского хозяйства.  Преодоление последствий непродуманных реформ 1990 – 1998 гг. Внедрение новых технологий и материальная поддержка сельского хозяйства. Изменение земельного законодательства области. Увеличение посевных площадей и производства сельскохозяйственной продукции.  Итоги реформирования сельского хозяйства в 1998 –2011 гг.

Развитие системы социальной защиты населения. Проблемы социальной сферы.  Меры по укреплению системы социальной защиты населения. Социальные льготы населению. Жилищное строительство. Строительство объектов социального назначения.  Увеличение уровня жизни населения, рост доходов на душу населения.  Ценовая политика власти. Реформирование системы здравоохранения.

Общественная жизнь и национальные отношения. Деятельность общественно-политических объединений Кемеровской области. Особенности национальной политики Администрации области. Проблема региональной национальной политики и способы их решения. Возрастание роли национальных представительств в  обществе.  Политика поддержки  коренных малочисленных народов.  Национально-культурная политика. Планы в области национальной политики.

Развитие культуры и образования. Культура в новых социально-экономических условиях. Наука и образование в современном Кузбассе. Перестройка работы научных учреждений в условиях перехода к рыночной экономике. Проблемы науки и образования на современном этапе развития общества. Реформирование высшего  и среднего  образования. Система социальной защиты работников образования. Становление негосударственной системы образования. Развитие национальной школы коренных народов Кузбасса. Духовная жизнь Кузбассовцев.

Повторительное обобщение по теме: Развитие Кузбасса в современной России.

Итоговое повторение: Кузбасс в 1927 – 2011 гг.(1ч)

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

1. Балибалов, И.А. Кемерово: вчера, сегодня, завтра.[Текст]/И.А. Балибалов, Кемерово,1982.-144с.
2. Верховцева, З.П. Солдаты Сибири. [Текст]/З.П. Верховцева, Кемерово,1998.- 336с.
3. История Кузбасса. [Текст]/ Кемерово, 1967.- 378с.
4. Исупов, В.А., Кузнецов, И.С. История Сибири. пособие для 9 класса общеобразовательных учреждений. [Текст]/ В.А. Исупов, И.С. Кузнецов, Учебное Новосибирск, 2000.- Гл.10,11,12.
5. Кацюба, Д.В. По родному краю. [Текст]/Д.В. Кацуба, Кемерово, 1966.- 108с.
6. Кузбасс. Прошлое. Настоящее. Будущее. [Текст]/Кемерово, 1978.- 365с.
7. Многонациональный Кузбасс. [Текст]/Кемерово, 2003.- 160с.
8. Наумов, Н. Рассказы о старой  Сибири. [Текст]/Н. Наумов, Томск, 1960.- 190с.
9. Окладников, А.П., Мартынов, А.И. Сокровища Томских писаниц. [Текст]/А.П. Окладников, А.И. Мартынов, М., 1979.-С.28-56.
10. Рехлов, В. Повесть о Михайле Волкове. [Текст]/В. Рехлов, Кемерово,1972.- 215с.
11. Тулеев А.Г. Кузбасс. Сибирь. Россия. (Губернаторская пятилетка. 1997 –2002 годы) [Текст]/А.Г. Тулеев,Кемерово, 2002.- 380с.
12. Феномен Тулеева. [Текст]//Кемерово, 2000.- 224с.
13. Шуранов, Н.П. Кузбасс в годы Великой Отечественной войны. [Текст]/ Н.П. Шуранов, Кемерово, 2000.- С.16-69.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

1. Гвоздкова, Л.И. История репрессий и сталинских лагерей в Кузбассе. [Текст]/ И.Л. Гвоздкова, Кемерово, 1997.- Ч.2. Гл.4
2. Ермолаев, А.Н. Из истории строительства Сибирской железной дороги на территории Кузбасса в конце XIX – начале XX века. [Текст]/ А.Н. Ермолаев. Архивы Кузбасса: Информационно-методический историко-краеведческий бюллетень  №1.Кемерово, 2003.
3. Из истории освоения юга Западной Сибири русским населением в XVII – XX вв. [Текст]/Кемерово, 1997.- с.44-91
4. Кацюба,  Д.В. Краеведение в воспитании учащихся. [Текст]/Д.В. Кацюба, М.,1965.- 79с.
5. Кемеровской области – 60 лет. [Текст]/Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 60-летию Кемеровской области./Кемерово, 2003.- 326с.
6. Мирзоев, В. Присоединение  и освоение Сибири в исторической литературе XVII века. [Текст]/В.Мирзоев, М.,1960.- 187с.
7. Сибирская деревня: история, современное состояние, перспективы развития: сборник научных трудов. [Текст]/Омск, 2002.-С.25-78.
8. Угольная промышленность Кузбасса. [Текст]/Кемерово,1997.- с.201-217

ГЛОССАРИЙ

Аборигены

Андроновцы

Голоцен

Городская дума

Городская управа

ГОЭЛРО

Дистрикт

Земство

Интенсификация

Инфляция

Инфраструктура

Исправник

Комплексная механизация

Конверсия

Космополитизм

Мастеровой

Многопартийность

Могильник

Народность

Новая экономическая политика

Острог

Палеоантропы

Палеолит

Первопроходцы

Приватизация

Подушная подать

Приписные крестьяне

Пристав

Тагарцы

Ратники ополчения

Ревизская душа

Реконверсия

Реструктуризация

Секуляризация

Старообрядцы

Стахановское движение

Уезд

Улус

Фракция

Ходоки

Эвакуация

Экономические крестьяне

Энеолит

Этнос

ПРИЛОЖЕНИЕ №1

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К СЕМИНАРАМ

10 КЛАСС

Семинар по теме: «Кузнецкий  край с древности до начала XVIII века»

1. Определите основные периоды эпохи палеолита и их особенности.
2. Основные занятия людей на территории Кузнецкого края в эпоху палеолита.
3. Бронзовый век: основные периоды, особенности жизни и быта людей.
4. Великое переселение народов и особенности миграции населения  на территории  Кузбасса.
5. Влияние тюркского и монгольского  периодов на  жизнь и быт населения Кузбасса.
6. Искусства и религия  древних жителей Кузнецкого края.
7. Какую роль сыграли служилые люди  и казаки в присоединении Кузнецкой земли к России и ее освоении?
8. Чем занимались первые жители Кузнецкого острога и прилегающих к нему деревень?
9. Дать описание аборигенов Кузнецкого края: сибирских татар, шорцев, телеутов. Особенности их культуры и быта.
10. Влияние русского этноса на жизнь и быт местного населения.

11 КЛАСС:

Семинар  по теме: «Кузбасс в годы  первых пятилеток (1828-1941 гг.)

1. Планы первых пятилеток и их выполнение в Кузбассе.
2. Стахановское движение в Кузбассе. Причины и последствия.
3. Определите основные виды коллективных хозяйств и дайте им экономическую и социальную характеристику. Причины политики массового раскулачивания в Кузбассе.
4. Формы протеста крестьян  против коллективизации в Кузбассе.
5. Основные  задачи индустриализации и коллективизации. В чем состояла взаимосвязь индустриализации и коллективизации в Кузбассе?
6. Причины и  последствия голода 1932-1933 гг.
7. Причины и ход массовых репрессий в Кузбассе. Итоги репрессивной политики правительства для населения Кузнецкого края.
8. Вклад кузбасской промышленности в подготовку к обороны страны в 1939-1940 гг.

9.  Коллективизация на территории современного Промышленновского района.

Семинар по теме: «Кузбасс  в послевоенные годы   (1946 - 1975 гг.)

1. Причины спада промышленного производства в послевоенные годы.
2. Новые виды продукции, выпускаемые промышленностью Кузбасса после войны.
3. Преобразования в сельском хозяйстве и их влияние на экономическое и социальное развитие кузбасской деревни.
4. Причины продолжения политики массовых репрессий, их последствия.
5. Возникновение школьных производственных бригад в нашем районе и их вклад в развитие сельского хозяйства.
6. Труженики села Промышленновского района - Герои Социалистического Труда.
7. Противоречия в общественно-политической жизни Кузбасса периода «оттепели».

ПРИЛОЖЕНИЕ №2

ЭКСПРЕСС-ТЕСТЫ

10 КЛАСС:

ТЕМА №1:

1.К  какому периоду каменного века  археологи относят найденные могильники недалеко от с. Лебеди Промышленновского района:

А.  поздний палеолит

Б.  мезолит

В.  неолит

Г.  энеолит

8. Во II тысячелетии до н.э. территории Кузнецкого края  заняли народы:

А. тагарской культуры

Б. таштыкцы

В. андроновской культуры

Г. кулайцы

3. Поздний   каменный  период в истории человечества называется………….

4. Восстановите хронологический порядок проживания племен на территории  кузнецкого края:

а.) таштыкские племена; б.) тагарские племена;  в.) тюркские народы;  

г.)  андроновцы;  д.) монгольские племена

5. Отметьте основные занятия древнейших людей на территории Кузнецкого края:

А. земледелие

Б. скотоводство

В. металлургическое дело

Г. верны все ответы

КЛЮЧ: 1-В; 2-В; 3- Палеолит; 4- г, б, а, в, д; 5-г

ТЕМА №3:

1. Назовите первооткрывателя каменного угля в Кузнецкой земле:

А. Капустин Г.

Б. Волков М.

В. Чичагов П.

Г. Титов М.

2. В царствование какого российского императора в Кузбассе начинается «золотая лихорадка»?

А. Александр I;

Б. Александр II;

В. Николай I;

Г. Александр III.

3. Назовите низшую административно-территориальную единицу Кузнецкого края в XIX веке:

А. станы;

Б. уезды;

В. округ;

Г. губерния.

4. Отметьте основные категории  крестьянского населения Кузнецкой земли в XVIII веке:

А. крепостные;

Б. экономические;

В. приписные;

Г. государственные.

5. Какой  великий русский писатель был сослан в XIX веке в г. Кузнецк?

А. Толстой Л.Н.

Б. Достоевский Ф.М.

В. Гоголь Н.В.

Г. Тургенев И.С.

КЛЮЧ:   1-Б; 2-В; 3-А; 4- Б, В, Г; 5-Б.

ТЕМА №4:

1. Указ об освобождении алтайских заводских крестьян и мастеровых от крепостной зависимости был издан:

А. 19 февраля 1861 г.

Б. 8 марта 1861г.

В. 3 мая 1861г.

Г. 19 мая 1861г.

2. Глава уездного управления в Кузнецком округе, обладавший административно-полицейскими полномочиями назывался -   ………………

3. Скотоводство Кузбасса  в XIXвеке специализировалось на:

А. разведении лошадей.

Б. разведении коров.

В. коз и овец.

Г. все ответы верны

4. Отметьте округа, которые во II половине XIX века входили в Кузнецкий край:

А. Барнаульский и Мариинский;

Б. Бийский и Кузнецкий;

В. Мариинский и Кузнецкий;

Г. Томский и Кузнецкий.

5. Исполнительный орган городской думы по реформе 1879г назывался-……….
6. В каком году в Салаире была открыта первая в Кузбассе публичная библиотека?

А. 1861г.

Б. 1882 г.

В. 1889г.

Г. 1892г.

7. Начало строительства Транссиба:

А. 1890г.

Б. 1893г.

В. 1895г.

Г. 1896г

8. Владельцем Судженских угольных копей в 1897г стал

А. Михельсон Л.А.

Б. Мальцев С.И.

В. Асташев В.И.

Г. Кухтерин Е. И.

9. Крупное акционерное общество кузнецких каменноугольных копей «Копикуз» возникло в:

А. 1900г

Б. 1906г.

В. 1912г.

Г. 1913г.

10. В каком населенном пункте Кузбасса  в начале ХХ века  действовала социал-демократическая организация?

А. Тайга;

Б. Кольчугино;

В. Мариинск;

Г. Юрга.

КЛЮЧ: 1-Б; 2-исправник; 3-А; 4-В; 5-городская управа; 6-Б; 7-Б; 8-А; 9-В; 10-А

ТЕМА №5:

1. Первый председатель Щегловского совета, избранный в мае 1918г.:

А. Рукавишников С.И.

Б. Петраков А.Г.

В. Чучин Ф.Г.

Г. Сычев М.И.

2. Вооруженное восстание военнопленных  чехословацкого корпуса началось:

А. 8 марта 1918г.

Б. 25 мая 1918г.

В. 23 июня 1918г.

Г. 1 июля 1918г.

3. Назовите верховного правителя Сибири с ноября 1918г:

А. Врангель П.Н.

Б. Керенский А.Ф.

В. Колчак А.В.

Г. Деникин А.И.

4. Как  называлось объединение на территории Кузбасса для управления промышленностью, созданное  в январе 1920г.?

А. Кузбассуголь;

Б. Сибуголь;

В. Копикуз;

Г. Востокуголь.

5. Автономной индустриальной колонией «Кузбасс», действовавшей с 1922 по 1926 гг. управлял:

А. Рутгерс С.

Б. Курако М.

В. Рухимович М.

Г. Чарухин И.    

        КЛЮЧ: 1-А; 2-Б; 3-В; 4-Б; 5-А.

11 КЛАСС:

ТЕМА №3:

1. Перевод экономики страны после окончания войны на производство гражданской продукции называется-………………..

2. Начало строительства Новокемеровского химического комбината («Азота»):

А. 1947г.

Б. 1949г.

В. 1950г.

Г. 1951г.

3. За период с 1966 по 1975 гг. капиталовложения в народное хозяйство Кузбасса составили:

А. 9 млрд. рублей;

Б. 10,9 млрд. рублей;

В. 11,2 млрд. рублей;

Г. 12,4 млрд. рублей

4. Отметьте города, которые появились на карте области после войны:

А. Калтан;   Б. Междуреченск;    В. Белово;  Г. Мыски;  Д. Осинники; Е. Таштагол.

5. Назовите Героя Социалистического труда, Заслуженного агронома, который был  учеником и последователем  дважды Героя Социалистического труда   Мальцева Т.С.………………………………………………………………..

КЛЮЧ:  1- реконверсия;    2-Б;    3-Б;    4-А, Б, Г, Е;   5- Бондарев А.А.

ТЕМА №4:

1. В какую пятилетку  начался этап снижения темпов роста кузбасской экономики?

А. 8

Б. 9

В.10

Г. 11

2. Совокупность методов обработки, изготовления материала или полуфабриката, осуществляемых в процессе производства продукции называется-………….

3. Поселок для тружеников шахт г. Ленинск - Кузнецкого, который в 1989г приобрел статус города называется:

А. Зыряновка;

Б. Полысаево;

В. Егозово;

Г. Зеленогорск.

4.Заринский свинокомплекс был построен:

А. в 60-е гг.

Б. в 70-е гг.

В. в 80-е гг.

Г. в 90-е гг.

6. Отметьте социальные проблемы, характерные для Кузбасса в годы застоя:

А. жилищная;

Б. дефицит товаров;

В. сокращение рождаемости;

Г. ухудшение экологии;

Д. имущественная дифференциация.

КЛЮЧ: 1-В; 2-технология; 3-Б; 4-В; 5- А, В, Д.

                                                                                      ПРИЛОЖЕНИЕ  № 3

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

10 класс:

Тема: «Дальнейшее освоение русскими Земли кузнецкой»

1. Первооткрыватель Кузнецкого угля. ( О М. Волкове)
2. О чем рассказывают названия Кузнецких населенных пунктов.
3. Кузнецкая  земля – царская вотчина.
4. «Золотая лихорадка» в Кузнецком крае.
5. Исследователи Кузнецкой земли.
6. Московско-Сибирский тракт.

11 класс:

Тема: «В годы Великой Отечественной войны»:

1. Великая Отечественная война в истории моей семьи
2. Рядовой герой Советской армии (об участниках  Великой Отечественной войны – наших земляках)
3. Все для фронта, все для Победы. (О тружениках тыла)
4. Сельское хозяйство Промышленновского района в годы войны
5. Боевые подвиги Кузбассовцев. ( О Кузбассовцах – героях Великой Отечественной войны)
6. Наш поселок в годы войны.

Тема: «Кузбасс в условиях кризиса и перехода к рыночным отношениям»:

1. Рабочее движение Кузбасса  в 1990-1993 гг.
2. Развитие и организация Православной церкви в Кемеровской области в 1990-е гг.
3. Проблемы сельского хозяйства Промышленновского района в 1990-1997 гг.
4. Наш поселок в годы Перестройки.
5. Реструктуризация угольной отрасли в годы Перестройки.
6. Национальный вопрос в Кузбассе в условиях кризиса.

ПРИЛОЖЕНИЕ №4

ЗАЧЕТ №1:

1. Каменный век в истории Кузнецкого края.
2. Эпоха бронзы.
3. Период Великого переселения народов в истории нашего края.
4. Искусство и религия  древнейших жителей Кузнецкой земли.
5. Этапы присоединения кузнецкой земли к России.
6. Жизнь и быт коренного населения Кузбасса к моменту  его вхождения  в состав русского государства.
7. Влияние русского населения на жизнь и быт  коренных жителей Кузбасса.
8. Открытие каменного угля и развитие промышленности Кузнецкого края.
9. Развитие золотопромышленности  в Кузбассе.
10. Административное устройство Кузнецкой земли в XVIII-XIX веках.
11. Жизнь и быт заводских мастеровых и старателей. Крестьянство.
12. Исследование недр и природы  Кузнецкого края в XVIII-XIX вв.
13. Развитие общества в XVIII-XIX вв.
14. Культура и образование в Кузнецком крае в XVIII-XIX веках.
15. Русская Православная церковь в XIX – начале ХХ века.
16. Последствия отмены крепостного права для Кузнецкого края.
17.  Строительство транссибирской железной дороги и ее влияние на  капиталистическое развитие Кузнецкого края.
18. События  революции 1905г в Кузбассе
19. Кузбасс в годы столыпинской аграрной реформы и промышленного подъема.
20. Образование и культура Кузбасса в начале ХХ века.
21. Кузбасс в период первой мировой войны.
22. Рабочее и революционное движение в годы первой мировой войны.
23. Установление  советской власти в Кузбассе.
24. Кузбасс в годы гражданской войны.
25. Планы и перспективы развития Кузбасса в первые годы советской власти.
26. Православная церковь в первые годы советской власти в Кузбассе.
27. Кузнецкий край в период НЭПа.

ЗАЧЕТ №2:

1. Кузбасс в годы индустриализации.
2. Коллективизация в Кузбассе.
3. Создание новых городов и развитие социальной сферы в годы первых пятилеток.
4. Причины и последствия массовых репрессий в Кузбассе.
5. Развитие кузбасской промышленности накануне Великой отечественной войны.
6. Перестройка народного хозяйства Кузбасса на  военный лад.
7. Оборонный комплекс Кемеровской области в годы войны.
8. Кузбассовцы на фронтах Великой Отечественной войны.
9. Сельское хозяйство в годы Великой Отечественной войны.
10. Кемеровская область в первые послевоенные годы. Переход на рельсы мирного развития.
11. Бурный рост промышленного производства в 1950-1975 гг.
12. Сельское хозяйство Кемеровской области в 1946-1975 гг.
13. Развитие социальной сферы в 1946-1975 гг.
14. Развитие культуры и образования в 1946-1975 гг.
15. Снижение темпов роста кузбасской экономики и попытки ее преобразования.

1. Обострение социальных проблем и начало рабочего движения в Кузбассе  в 1989 г.
2. Особенности развития сельского хозяйства Кемеровской области  в период застоя.
3. Двоевластие в Кузбассе в период Перестройки.
4. Экономические преобразования в годы Перестройки.
5. Реструктуризация угольной промышленности в 1990-е  гг.
6. Общественная жизнь и забастовочное движение в Кузбассе в 1990-е гг.
7. Подъем в промышленности и сельском хозяйстве  в 1998-2011 гг.
8. Социальная политика Администрации области в 1998-2011 гг.
9. Развитие культуры и образования в Кемеровской области в 1998-2011гг.
10. Национальные отношения в Кузбассе на современном этапе.

 ПРИЛОЖЕНИЕ № 5

ВОПРОСЫ ДЛЯ ВИКТОРИНЫ

Тема: «Кузбасс в годы Великой Отечественной войны»:

1. Под каким лозунгом работали труженики  тыла в годы Великой Отечественной войны? («Все для фронта, все для победы»)
2. Назовите первую женщину-машиниста паровых турбин на Кемеровской ГРЭС, которой в 1944 году пять раз присуждалось звание «Лучший машинист турбин». (Валентина Архиповна Павлюкова)
3. Когда была образована Кемеровская область? (26 января 1943 года)
4. Назовите Героя Советского Союза, одного из 28 панфиловцев, участника боя у разъезда Дубосеково во время битвы за Москву. (Илларион Романович Васильев)
5. Назовите первую женщину, уроженку города Ленинск - Кузнецкого,  удостоенную звания Герой Советского Союза. (Зинаида   Михайловна Туснолобова - Марченко)
6. Кто из Кузбассовцев первыми закрыли своими телами фашистские дзоты, совершив подвиг, названный впоследствии подвигом Александра Матросова? (И.С. Герасименко, Л.А. Черемнов, А.С. Красилов)
7. Назовите имя кемеровчанки, воевавшей в одном партизанском отряде с Героем Советского Союза Зоей Космодемьянской, которая была  посмертно награждена  орденом Отечественной войны I степени, а затем присвоено звание  Героя Советского Союза, и именем которой названа одна из улиц города Кемерово. (Вера Волошина)
8. Кто из Кузбассовцев, спасший немецкую девочку, считается прототипом солдата,  отлитого из бронзы в виде всемирно известного памятника советскому воину-освободителю,  воздвигнутого в Берлине. ( Н.И. Масалов)
9. Кто был председателем  исполкома Кемеровского областного Совета в 1943 году? (В.А. Гогосов)
10. Кто из Кузбассовцев был дважды удостоен звания Герой Советского Союза? (А.П. Шилин)
11. Кого  из наших земляков  называют « Кузбасский  Маресьев »? (летчика Илью Маликова)
12. Назовите  имя   кемеровчанки, которая  в годы войны была штурманом прославленного 125-го  гвардейского авиационного, единственного в мире,  женского полка имени Героя Советского Союза Марины Михайловны Расковой. (Валентина Кравченко)

Критерии оценки: 11-12 правильных ответов – «5»

                                  8 – 10 правильных ответов – «4»

                                  5 – 7  правильных ответов – «3»

ПРИЛОЖЕНИЕ №6

ПРИМЕРНОЕ КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ: « ИСТОРИЯ КУЗБАССА». 10 класс

ПРИМЕРНОЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ: «ИСТОРИЯ КУЗБАССА» 11 класс.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 7          

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА – ЭКСКУРСИИ

ТЕМА:  Население, города, культура в конце ХIХ – начале ХХ века.    

        КЛАСС: 10

УЧИТЕЛЬ: Астапенко Марина Викторовна

Цели урока:  

1. Рассмотрение особенностей культуры и быта народов Сибири на примере представленных в школьном краеведческом музее экспонатов.

2. Воспитание у учащихся чувства патриотизма и любви к родному краю.  

Оборудование:

Предметы  представленные в школьном краеведческом музее.

План урока:

1.Общая характеристика развития культуры, быта и нравов народов Сибири. 

2. Экскурсия в школьный краеведческий музей

ХОД УРОКА:

1. Орг. момент.

2. Проверка домашнего задания. (Фронтальный опрос.)

- Назовите основные тенденции развития экономики края в пореформенный период

- Каковы причины спада в развитии кабинетской промышленности края в 60-90-е годы XIX века

- Назовите основные тенденции развития сельского хозяйства и крестьянских промыслов края в 60-90-е годы XIX века

3. Изучение нового материала. Изложение учителем нового материала:

1. Начало ХХ века – переломное время не только в политической и социально-экономической жизни России, но и в духовном состоянии общества. Сегодня на уроке наша задача рассмотреть  какие изменения произошли  в быту и нравах народов Сибири на рубеже веков. Технический прогресс ворвался в повседневную жизнь, изменяя среду обитания человека. Менялся транспорт, быстрее мчалось время. Радио, телефон, телеграф позволяли в невероятно короткие сроки установить связь с любой страной и континентом. В дома пришли  современные освещение, отопление, удобная мебель.  Жизнь становилась интересней, расширялся мир увлечений. Появляются огромные универсальные магазины, торгующие всевозможными товарами, кафе и рестораны, картинные галереи и книжные магазины.

Неотъемлемой частью  общества становится чтение газет.  Газета стала для человека  главным источником новостей. Поэтому наладилось производство дешевых газет, которые разносил по домам почтальон.

Изменил технический прогресс и повседневную жизнь. Создавались условия для поддержания личной гигиены и чистоты  жилья, отступили многие болезни, увеличилась продолжительность жизни.

Изменяется и мода.  Появляются новые фасоны одежды и обуви.

  Все эти изменения особенно характерны для европейской части России.             У нас же в Сибири преобразования в быту шли довольно медленными темпами. В это время Кузбасс оставался отсталой культурной окраиной России. После реформы 1861 года стали закрываться многие горнозаводские школы. В 1889 году в Кузбассе осталось  только две таких школы – в Гурьевске и Салаире на 150 учащихся. Зажиточные крестьяне иногда нанимали для детей частных учителей. Плата учителю составляла 50-100 копеек в месяц на одного ученика. В этих условиях крестьянские общины строили на свои деньги в деревнях школы и выделяли средства на их содержание. Положительную роль в деле начального образования играла церковь своими  церковно-приходскими школами. В 1888 году в Кузнецком округе открылось 23 такие школы.

Средних учебных заведений в Кузнецком и Мариинском округах не было. На весь Кузнецкий  округ в 1889 году выписывалось 305 газет и журналов. А в 1882 году в Салаире открылась  первая в Кузбассе публичная библиотека.

Некоторое культурное разнообразие в жизнь кузбасской глубинки вносили ссыльные:  В.В. Берви-Флеровский, Н.И. Наумов, Л. П. Блюммер и другие.

Бывали в Кузнецком крае и видные ученые: географ Н.М. Ядринский, географ и путешественник  Г.Н. Потанин, этнографы и лингвисты В.В. Радлов и А.В. Адрианов и другие.

Сдвиг в культурном развитии нашего края произошел, когда началось строительство  Сибирской железной дороги, когда усилилось переселение людей из центральной части России  на Восток. Именно Сибирская железная дорога дала жизнь нашему поселку Плотниково, поэтому именно здесь первоначально складывались те характерные для рубежа веков быт  и нравы населения. Рассмотреть на примерах изменения в быту я предлагаю вам в школьном краеведческом музее. Экскурсию проведет заведующая музеем Циммер Зоя Николаевна.

2. Учащиеся  переходят в школьный музей, где и проходит дальнейшее ознакомление с новой темой.

3. Закрепление  изученного материала.

3. Вопросы для закрепления нового материала:

1. Какие новые черты появились в быту и нравах населения России на рубеже веков?
2. Что нового происходило в повседневной жизни людей в связи с научно- техническим прогрессом?
3. Что нового вы узнали о жизни и нравах народов в Сибири?
4. Какие предметы быта начала ХХ века использовались в повседневной жизни  жителями нашего поселка?
5. Пользуются ли жители нашего поселка  предметами быта начала ХХ века сейчас? Если пользуются, то для чего?

      4. Домашнее задание:     Глава 4, *2, задание №7 (письменно)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Балибалов, И.А. Кемерово: вчера, сегодня, завтра.[Текст]/И.А. Балибалов, Кемерово,1982.-144с.
2. Наумов, Н. Рассказы о старой  Сибири. [Текст]/Н. Наумов, Томск, 1960.- 190с.
3. Окладников, А.П., Мартынов, А.И. Сокровища Томских писаниц. [Текст]/А.П. Окладников, А.И. Мартынов, М., 1979.-С.28-56.
4. Рехлов, В. Серебряный рудник. [Текст]/В. Рехлов, Кемерово,1965.-С.89-160.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 8

ФРАГМЕНТ УРОКА

ТЕМА: Установление новой власти

    (Урок изучения нового материала (с элементами деловой игры))

КЛАСС: 11  

УЧИТЕЛЬ: Астапенко Марина Викторовна 

Цели урока:

1. Ознакомить обучающихся с системой местного самоуправления в Российской Федерации.
2. Развивать навыки самостоятельной работы с документами и источниками, умение работать в группах.
3. Воспитывать  чувство патриотизма и ответственности перед обществом.

Ход урока:

1. Организационный момент
2. Изучение нового материала
3. Самоуправление на местах

- Учитель: 23 октября этого года прошли выборы в органы местного самоуправления нашего поселка. Что же такое органы местного самоуправления?

  Органы местного самоуправления – это выборные и другие органы, наделенные полномочиями для решения вопросов местного значения и не входящие в систему органов государственной власти.

Были избраны глава поселковой администрации Иванов С. В. и депутаты поселкового Совета. От того, как эти люди будут работать в местных органах власти, зависит будущее нашего поселка, нашей школы, каждого из нас в отдельности. Роль органов местного самоуправления в жизни населения страны нисколько не меньше, чем органов высшей государственной власти. Ведь в ведении местного самоуправления находится, прежде всего, социальная  сфера нашего общества, решение вопросов которой влияет на стабильность внутренней ситуации в нашей стране и в нашем регионе в частности. Основные функции  органов местного самоуправления строго регламентируются в основном законе нашего государства – Конституции РФ ( Принятой 12 декабря 1993 года) Глава 8 в ст.130-133. ( Пр.1)  и в законе «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» ( Принят Государственной Думой РФ 12 августа 1995 года)

Предлагаю вам послушать какие вопросы находятся в ведении органов местного самоуправления РФ.

- сообщение о функциях органов местного самоуправления. ( Брыгова Д.) Пр. 2

Важность  вопроса  о  работе органов местного  самоуправления  была понятна еще в 19 веке, когда император Александр 1 провел преобразования в земском и городском самоуправлении.  Я предлагаю вам совершить небольшое путешествие в прошлое и вспомнить, что такое «земство», каковы его функции и к чему привела земская реформа Александра 1.

- сообщение о земской реформе. (Новиков А.) Пр.3

Вопросы для закрепления услышанного материала:

1. Что такое «земство»?
2. Направления деятельности земств.
3. Результаты земской реформы.

- Давайте с вами подумаем, что общего у земского самоуправления Российской империи и современных местных органов власти.

Обучающиеся делают выводы об одинаковых функциях и организации земского самоуправления в Российской империи и местного самоуправления в современной России.

Дается понятие «муниципального образования» и «муниципальной  собственности»

- городское, сельское поселение, несколько поселений, объединенных общей территорией, в пределах которой осуществляется местное самоуправление, имеется муниципальная собственность, местный бюджет и выборные органы местного самоуправления называется муниципальным образованием.

муниципальная собственность - собственность муниципального образования.

- Наше государство является демократическим по форме управления, поэтому в любом органе власти работают люди, избранные народом на определенный срок. Органы местного самоуправления не исключение. В законодательстве «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», принятом Гос. Думой РФ 12. 08 1995 года определяются следующие правила выборов глав органов местного самоуправления и других должностных лиц.

- сообщение о выборах главы и должностных лиц органов местного самоуправления. (Древке В.) Пр.4

- У каждой общественной организации должен быть устав, по которому она работает и живет. У органов местного самоуправления РФ согласно законодательству о местном самоуправлении такой документ тоже есть.

- Сообщение об уставе органов местного самоуправления. ( Казаков А.) Пр.5

 Деловая игра.

- Таким образом, сегодня на уроке мы с вами познакомились с основными понятиями, связанными с органами местного самоуправления, определили их основные функции. А сейчас я предлагаю вам  деловую игру. (Для этого класс делится на 2 группы.) Представьте себе, что вы депутатский корпус поселкового Совета. 1 группа составляет план благоустройства нашего поселка и изменения его в лучшую сторону. 2 группа будет казначеями поселкового Совета и их задача изыскать средства для пополнения местного бюджета.  В вашей работе вам помогут источники законодательства о местном самоуправлении (Пр. 6). (10 мин)

- Выдвижение предложений групп.

1 –я группа:

1. Строительство новой больницы или реконструкция старого здания, приобретение нового современного оборудования.

2. Ремонт дорог поселка, особенно по ул. Советская и ул. Школьная

3. Освещение улиц поселка.

4. Уборка мусора на территории поселка и установление мусорных баков по всей территории поселка.

5. Открытие молодежного кафе для школьников с обеспечением безопасности на его территории.

6. Обеспечение безопасности населения в связи с острой криминогенной обстановкой в поселке, реформирование работы местной милиции.

7. Создание новых рабочих мест для населения поселка.

8. Озеленение и облагораживание поселка.

9. Создание для молодежи мест для проведения досуга и возможности заниматься занятиями по выбору. (регулярные безопасные дискотеки, театральный, музыкальный, компьютерный кружки

2-я группа:

1. Сбор  земельного и имущественного налога, поступлений от приватизации имущества, сдачи муниципального имущества и земли в аренду.
2. Штрафы для населения за нарушение общественного порядка, несанкционированный выпас скота, самовольные застройки и огораживания.
3. Сбор штрафов за загрязнение территории поселка, уничтожение зеленых насаждений, вандализм в  общественных местах.
4. Проведение благотворительных акций, концертов и других мероприятий  доходы с которых должны направляться на нужды поселения.
5. Привлечение населения к общественному труду по озеленению и облагораживанию поселка, к решению насущных вопросов.
6. Привлечение спонсоров для открытия новых рабочих мест и вложения капитала в развитие экономики поселка и социальной сферы.

Подведение итогов.

- Вопросы для закрепления пройденного материала:

1. Что такое «местное самоуправление»

2. Каковы основные функции органов местного самоуправления?

3. Насколько вы считаете важным существование органов местного самоуправления?

- Слово предоставляется новому депутату поселкового Совета, Беловой Любови Михайловне, которая присутствовала на нашем занятии.

  4. Подведение итога урока. Выставление оценок.

  5. Д/з.: записи в тетради.

ПРИЛОЖЕНИЕ №1

Конституция РФ

ГЛАВА 8. МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ

Статья 130

1. Местное самоуправление в Российской Федерации обеспечивает самостоятельное решение населением вопросов местного значения, владение, пользование и распоряжение муниципальной собственностью.

2. Местное самоуправление осуществляется гражданами путем референдума, выборов, и других форм прямого волеизъявления, через выборные и другие органы местного самоуправления.

Статья 131

1. Местное самоуправление осуществляется в городских, сельских поселениях и на других территориях с учетом исторических и иных местных традиций. Структура органов местного самоуправления определяется населением самостоятельно.

2. Изменение границ территорий, в которых осуществляется местное самоуправление, допускается с учетом мнения населения соответствующих территорий.

Статья 132

1. Органы местного самоуправления самостоятельно управляют муниципальной собственностью, формируют, утверждают и исполняют местный бюджет, устанавливают местные налоги и сборы, осуществляют охрану общественного порядка, а также решают иные вопросы местного значения.

2. Органы местного самоуправления могут наделяться законом отдельными государственными полномочиями с передачей необходимых для их осуществления материальных и финансовых средств. Реализация переданных полномочий подконтрольна государству.

Статья 133

Местное самоуправление в Российской Федерации гарантируется правом на судебную защиту, на компенсацию дополнительных расходов, возникших в результате решений, принятых органами государственной власти, запретом на ограничение прав местного самоуправления, установленных Конституцией Российской Федерации и федеральными законами.

ПРИЛОЖЕНИЕ №2

Статья 4. Полномочия органов государственной власти Российской Федерации в области местного самоуправления

К полномочиям органов государственной власти Российской Федерации в области местного самоуправления относятся:

1) принятие и изменение федеральных законов об общих принципах организации местного самоуправления, контроль за их соблюдением;

2) обеспечение соответствия законодательства субъектов Российской Федерации о местном самоуправлении Конституции Российской Федерации и федеральному законодательству;

3) обеспечение гарантий осуществления предусмотренных Конституцией Российской Федерации и законами Российской Федерации обязанностей государства в области местного самоуправления;

4) регулирование законами порядка передачи объектов федеральной собственности в муниципальную собственность;

5) наделение органов местного самоуправления федеральным законом отдельными полномочиями Российской Федерации, передача им материальных и финансовых средств, необходимых для осуществления указанных полномочий, контроль за их реализацией;

6) установление государственных минимальных социальных стандартов;

7) регулирование отношений между федеральным бюджетом и местными бюджетами;

8) принятие федеральных программ развития местного самоуправления;

9) компенсация местному самоуправлению дополнительных расходов, возникших в результате решений, принятых федеральными органами государственной власти;

10) регулирование и защита прав граждан на осуществление местного самоуправления;

11) обеспечение федеральных гарантий финансовой самостоятельности местного самоуправления;

12) установление федеральных гарантий избирательных прав граждан при выборах органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления;

13) установление порядка судебной защиты и судебная защита прав местного самоуправления;

14) регулирование и установление ответственности органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления за нарушение законов;

15) осуществление прокурорского надзора за соблюдением законности в деятельности органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления;

16) регулирование особенностей организации местного самоуправления в приграничных территориях, закрытых административно - территориальных образованиях;

17) регулирование основ муниципальной службы;

18) регулирование федеральными законами особенностей организации местного самоуправления в городах федерального значения. (п. 18 введен Федеральным законом от 04.08.2000 N 107-ФЗ)

Статья 15. Представительный орган местного самоуправления

1. Представительный орган местного самоуправления состоит из депутатов, избираемых на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании в соответствии с федеральными законами и законами субъектов Российской Федерации.

2. Численный состав представительного органа местного самоуправления определяется уставом муниципального образования.

3. В исключительном ведении представительных органов местного самоуправления находятся:

1) принятие общеобязательных правил по предметам ведения муниципального образования, предусмотренных уставом муниципального образования;

2) утверждение местного бюджета и отчета о его исполнении;

3) принятие планов и программ развития муниципального образования, утверждение отчетов об их исполнении;

4) установление местных налогов и сборов;

5) установление порядка управления и распоряжения муниципальной собственностью;

6) контроль за деятельностью органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления, предусмотренных уставами муниципальных образований.

4. Полномочия представительных органов местного самоуправления определяются уставами муниципальных образований.

5. Представительный орган местного самоуправления принимает решения в коллегиальном порядке.

6. В отдельных поселениях уставом муниципального образования в соответствии с законами субъектов Российской Федерации может быть предусмотрена возможность осуществления полномочий представительных органов местного самоуправления собраниями (сходами) граждан.

"ОБ   ОБЩИХ   ПРИНЦИПАХ   ОРГАНИЗАЦИИ  МЕСТНОГО  САМОУПРАВЛЕНИЯ  В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" (принят ГД ФС РФ 12.08.1995),Первоначальный текст документа опубликован в изданиях "Собрание законодательства РФ", 28.08.1995, N 35, ст. 3506, "Российская газета", N 170, 01.09.1995.

ПРИЛОЖЕНИЕ №3

ЗЕМСТВО (земские учреждения), выборные органы местного самоуправления в Российской империи. Введены земской реформой 1864. К 1914 земства действовали в 43 губерниях. Распорядительные органы земства — губернские и уездные земские собрания (председатель — губернский или уездный предводитель дворянства). Депутаты («гласные») избирались по 3 куриям (уездных землевладельцев, владельцев городской недвижимости и представителей сельских обществ). Исполнительные органы — губернские и уездные управы.

Земства ведали народным образованием, здравоохранением, строительством почт и дорог, проводили статистические исследования, содействовали развитию крестьянского хозяйства (агрономическая служба, кассы сельскохозяйственного кредита, склады машин, посевного материала), кустарных промыслов и др. К 1912 земства основали 40 тыс. начальных школ, около 2 тыс. больниц, сеть библиотек, читален, аптек, фельдшерских пунктов. Для выполнения своих функций земства получили право облагать налогами население и нанимать служащих. Земский бюджет вырос за 1865-1912 в 45 раз, составив 254 млн. руб. 30% земских расходов в 1912 шло на народное образование, 26% — на здравоохранение, 6,3% — на развитие местного хозяйства, 2,8% — на ветеринарное дело. На земской службе в 1912 состояло около 150 тыс. специалистов — учителей, врачей, агрономов, ветеринаров, статистиков и др.

По Положению 1864 земства были независимы от представителей администрации, которые лишь утверждали состав земских управ. Впоследствии власти ужесточили контроль над самоуправлением. Согласно Земскому положению 1890 губернатор получил право наблюдать не только за законностью, но и за целесообразностью земских решений, создавался особый орган надзора — Губернское по земским делам присутствие. Состав земских собраний был изменен в пользу дворянства. В свою очередь, земства требовали расширения прав, проведения либеральных реформ, созыва «всероссийского земства». Представители земского движения в начале 20 века сыграли важную роль в формировании либеральных партий кадетов и октябристов.

В ходе Первой мировой войны земства создали Всероссийский земский союз помощи больным и раненым воинам (1915), который в том же году объединился с Всероссийским союзом городов (их деятельность координировал объединенный комитет — «Земгор»). После Февральской революции 1917 председатели земских управ были назначены полномочными представителями Временного правительства на местах, земства вводились еще в 19 губерниях и областях России, создавались волостные земства — низшие органы местного самоуправления, были проведены перевыборы в земства всех уровней на основе всеобщего, прямого, равного и тайного голосования. Одновременно разворачивалось соперничество земств с Советами, завершившееся после прихода к власти большевиков ликвидацией земских органов (к июлю 1918).

 Из Положения о губернских и уездных земских учреждениях (1864)

ПРИЛОЖЕНИЕ №4

Статья 16. Глава муниципального образования, иные выборные должностные лица местного самоуправления

1. Уставом муниципального образования могут быть предусмотрены должность главы муниципального образования - выборного должностного лица, возглавляющего деятельность по осуществлению местного самоуправления на территории муниципального образования, а также должности иных выборных должностных лиц местного самоуправления.

2. Глава муниципального образования избирается гражданами, проживающими на территории муниципального образования, на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании либо представительным органом местного самоуправления из своего состава в порядке, установленном федеральными законами и законами субъектов Российской Федерации.

3. Глава муниципального образования и иные выборные должностные лица местного самоуправления наделяются собственной компетенцией по решению вопросов местного значения в соответствии с уставом муниципального образования. Согласно уставу муниципального образования избранный населением глава муниципального образования может быть наделен правом входить в состав представительного органа местного самоуправления, председательствовать на заседаниях представительного органа местного самоуправления.

4. Наименование главы муниципального образования и иных выборных должностных лиц местного самоуправления и сроки их полномочий определяются уставом муниципального образования в соответствии с законами субъектов Российской Федерации.

5. Глава муниципального образования и другие выборные должностные лица местного самоуправления в соответствии с уставом муниципального образования подотчетны населению непосредственно и представительному органу местного самоуправления.

"ОБ   ОБЩИХ   ПРИНЦИПАХ   ОРГАНИЗАЦИИ  МЕСТНОГО  САМОУПРАВЛЕНИЯ  В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" (принят ГД ФС РФ 12.08.1995), Первоначальный текст документа опубликован в изданиях" Собрание законодательства РФ", 28.08.1995, N 35, ст. 3506, "Российская газета", N 170, 01.09.1995.

ПРИЛОЖЕНИЕ №5

Статья 8. Устав муниципального образования

1. Муниципальное образование имеет устав, в котором указываются:

1) границы и состав территории муниципального образования;

2) вопросы местного значения, относящиеся к ведению муниципального образования;

3) формы, порядок и гарантии непосредственного участия населения в решении вопросов местного значения;

4) структура и порядок формирования органов местного самоуправления;

5) наименование и полномочия выборных, других органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления;

6) срок полномочий депутатов представительных органов местного самоуправления, членов других выборных органов местного самоуправления, выборных должностных лиц местного самоуправления;

7) виды, порядок принятия и вступления в силу нормативных правовых актов органов местного самоуправления;

8) основания и виды ответственности органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления;

9) порядок отзыва, выражения недоверия населением или досрочного прекращения полномочий выборных органов местного самоуправления и выборных должностных лиц местного самоуправления;

10) статус и социальные гарантии депутатов, членов других выборных органов местного самоуправления, выборных должностных лиц местного самоуправления, основания и порядок прекращения их полномочий;

11) гарантии прав должностных лиц местного самоуправления;

12) условия и порядок организации муниципальной службы;

13) экономическая и финансовая основа осуществления местного самоуправления, общий порядок владения, пользования и распоряжения муниципальной собственностью;

14) вопросы организации местного самоуправления, обусловленные компактным проживанием на территории муниципального образования национальных групп и общностей, коренных (аборигенных) народов, казачества с учетом исторических и иных местных традиций;

15) другие положения об организации местного самоуправления, о компетенции и порядке деятельности органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления в соответствии с законами Российской Федерации и законами субъектов Российской Федерации.

2. Устав муниципального образования разрабатывается муниципальным образованием самостоятельно. Устав муниципального образования принимается представительным органом местного самоуправления или населением непосредственно.

"ОБ   ОБЩИХ   ПРИНЦИПАХ   ОРГАНИЗАЦИИ  МЕСТНОГО  САМОУПРАВЛЕНИЯ  В  РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

(принят ГД ФС РФ 12.08.1995),Первоначальный текст документа опубликован в изданиях» Собрание законодательства РФ", 28.08.1995, N 35, ст. 3506, "Российская газета", N 170, 01.09.1995

ПРИЛОЖЕНИЕ №6

Статья 6. Предметы ведения местного самоуправления

1. В ведении муниципальных образований находятся вопросы местного значения, а также отдельные государственные полномочия, которыми могут наделяться органы местного самоуправления.

2. К вопросам местного значения относятся:

1) принятие и изменение уставов муниципальных образований, контроль за их соблюдением;

2) владение, пользование и распоряжение муниципальной собственностью;

3) местные финансы, формирование, утверждение и исполнение местного бюджета, установление местных налогов и сборов, решение других финансовых вопросов местного значения;

4) комплексное социально - экономическое развитие муниципального образования;

5) содержание и использование муниципальных жилищного фонда и нежилых помещений;

6) организация, содержание и развитие муниципальных учреждений дошкольного, основного общего и профессионального образования;

7) организация, содержание и развитие муниципальных учреждений здравоохранения, обеспечение санитарного благополучия населения;

8) охрана общественного порядка, организация и содержание муниципальных органов охраны общественного порядка, осуществление контроля за их деятельностью;

9) регулирование планировки и застройки территорий муниципальных образований;

10) создание условий для жилищного и социально - культурного строительства;

11) контроль за использованием земель на территории муниципального образования;

12) регулирование использования водных объектов местного значения, месторождений общераспространенных полезных ископаемых, а также недр для строительства подземных сооружений местного значения;

13) организация, содержание и развитие муниципальных энерго-, газо-, тепло- и водоснабжения и канализации;

14) организация снабжения населения и муниципальных учреждений топливом;

15) муниципальное дорожное строительство и содержание дорог местного значения;

16) благоустройство и озеленение территории муниципального образования;

17) организация утилизации и переработки бытовых отходов;

18) организация ритуальных услуг и содержание мест захоронения;

19) организация и содержание муниципальных архивов;

20) организация транспортного обслуживания населения и муниципальных учреждений, обеспечения населения услугами связи;

21) создание условий для обеспечения населения услугами торговли, общественного питания и бытового обслуживания;

22) создание условий для деятельности учреждений культуры в муниципальном образовании;

23) сохранение памятников истории и культуры, находящихся в муниципальной собственности;

24) организация и содержание муниципальной информационной службы;

25) создание условий для деятельности средств массовой информации муниципального образования;

26) создание условий для организации зрелищных мероприятий;

27) создание условий для развития физической культуры и спорта в муниципальном образовании;

28) обеспечение социальной поддержки и содействие занятости населения;

29) участие в охране окружающей среды на территории муниципального образования;

30) обеспечение противопожарной безопасности в муниципальном образовании, организация муниципальной пожарной службы.

Муниципальные образования вправе принимать к своему рассмотрению иные вопросы, отнесенные к вопросам местного значения законами субъектов Российской Федерации, а также вопросы, не исключенные из их ведения и не отнесенные к ведению других муниципальных образований и органов государственной власти.

Статья 36. Доходы и расходы местных бюджетов

1. В доходы местных бюджетов зачисляются местные налоги, сборы и штрафы, отчисления от федеральных налогов и налогов субъектов Российской Федерации в соответствии с нормативами, установленными федеральными законами и законами субъектов Российской Федерации, закрепленными на долговременной основе, финансовые средства, переданные органами государственной власти органам местного самоуправления для реализации отдельных государственных полномочий, поступления от приватизации имущества, от сдачи муниципального имущества в аренду, от местных займов и лотерей, часть прибыли муниципальных предприятий, учреждений и организаций, дотации, субвенции, трансфертные платежи и иные поступления в соответствии с законом и решениями органов местного самоуправления, а также другие средства, образующиеся в результате деятельности органов местного самоуправления.

2. Органы местного самоуправления самостоятельно распоряжаются средствами местных бюджетов. Сумма превышения доходов над расходами местных бюджетов по результатам отчетного года не подлежит изъятию федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации.

3. В доходной и расходной частях местных бюджетов раздельно предусматривается финансирование решения вопросов местного значения и осуществления органами местного самоуправления отдельных федеральных полномочий, полномочий субъектов Российской Федерации.

"ОБ   ОБЩИХ   ПРИНЦИПАХ   ОРГАНИЗАЦИИ  МЕСТНОГО  САМОУПРАВЛЕНИЯ  В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" (принят ГД ФС РФ 12.08.1995), Первоначальный текст документа опубликован в изданиях" Собрание законодательства РФ", 28.08.1995, N 35, ст. 3506, "Российская газета", N 170, 01.09.1995.