Методическая разработка "Диагностика развития мыслительных операций у умственно отсталых обучающихся 7-8 классов"
проект

Задание 1. Напиши, по какому главному признаку собрали вместе 4 предмета.

Задание 4. Перед тобой 6 картинок. Соедини стрелками картинки и признак, который их объединяет (один или больше)

Задание 5.   Назови главное отличие:

Лето и зима ______________________________________________

Береза и дуб _______________________________________________

Задание 2.   Назови  общий признак для всех предметов:

Еж, кактус, шип - _______________

Ракета, вертолет, воздушный шар - _______________

Задание 6: Подчеркни одно слово или словосочетание, которым можно закончить предложение.

У каждой собаки есть ….(чёрное ухо, пушистый хвост, четыре лапы, длинная шерсть).

У кустарника всегда есть … (листья, корень, плоды, цветы, тень).

Летом всегда … (светло, жарко, тепло, сухо).

Задание 3.   Узнай предмет по описанию

Острый стальной тонкий инструмент –

_________________________________

Орудие труда с длинной ручкой и широким концом – ________________________