Этапы

Деятельность учителя

С предполагаемыми ответами учеников

Формирование УУД

1.Орг. момент

Воспитатель собирает всех девочек на улице во дворе школы. Проверяет их готовность к играм на улице, чтобы ничего не было лишнего и не мешало для проведения игр.

Личностные (ценностно-смысловая ориентация)  

2.Мотивация и постановка цели

- Девочки, а вы знаете, во что можно играть на улице зимой?

Можно играть в разные игры, кататься на санках, лепить снеговика и разные фигуры и т.д.(другие ответы детей)

- Какие вы знаете зимние игры и забавы?

Игра в снежки, катание на лыжах, коньках, санках и т.д.

- А давайте отправимся в путешествие в Древнюю Русь и узнаем, как же там ребятня и взрослые зиму встречали и зимой на улице играли. 

Регулятивные (саморегуляция)

Коммуникативные (умения выражать свои мысли)

3.Основная часть

- Ребята, а вы можете предположить например что часто делали ребята в Древней Руси играя на улице?

(Предположения детей)

- Они любили водить хороводы. И поэтому я предлагаю начать наши «Зимние забавы» с хоровода с песней «Лавата».

- Итак, мы начинаем знакомиться с зимними играми и играть в них. Дети, а вы знаете игру «Снеговик?».

1.Подвижная игра  «Снеговик»

Давай, дружок, смелей, дружок, кати по снегу свой снежок (дети идут по кругу друг за другом, изображая, что катят перед собой снежок).
Он превратился в толстый ком (останавливаются и «рисуют» двумя руками ком).
И станет ком снеговиком («Рисуют» снеговика из трех разного размера кругов).
Его улыбка так светла! (изображают улыбку) 
Два глаза, шляпа, нос, метла! (показываю глаза, прикрывают голову ладошкой, показывают нос, держат воображаемую метлу).
Но солнце припечет слегка – (медленно приседают)
Увы – (пожимают плечами)
И нет снеговика. (разводят руки в стороны)

2. Русская народная подвижная игра «Мороз-Красный нос»

Описание игры:  по краям игровой площадки очерчиваются границы двух «домов». В одном из них собираются игроки. Водящий, т.е. Мороз-Красный нос, встает посреди площадки и говорит:

Я Мороз – Красный нос,

Всех морожу без разбора,

Разберусь со всеми скоро,

Кто сейчас решится

В дальний путь пуститься!

Играющие в ответ скандируют:

Не боимся мы угроз

И не страшен нам мороз!

И тут же бегут в противоположный «дом». Мороз пытается их догнать и «заморозить»; те, кого он успевает коснуться рукой, замирают на месте. По окончании  перебежки они либо выбывают из игры, либо остаются в «замороженном» положении на последующие туры. В этом случае выигрывает тот, кто останется последним, избежавшим прикосновения    Мороза.

3. Ловцы снега

Описание игры: Все участники игры делятся на команды. От каждой команды выбирается ловец снега. Ловец берет ведерко и становится на противоположной линии от метателей, выстроенных в колонны. По сигналу ведущего игроки, стоящие первыми, должны забросить снежок в ведерко ловца. Ловец может помогать своей команде, но ему нельзя двигаться с места. Команда, забросившая снежок, получает очко. Затем ведущий дает сигнал следующему игроку, и так, пока все игроки не поучаствуют в процессе.

Выигрывает команда, набравшая большее количество очков.

4.«Русская лапта»

Описание игры: участники игры делятся на две равные группы, в каждой есть водящий. Посередине площадки отмечают игровое поле. С одной стороны игрового поля на расстоянии от 10 до 20 м находится город, а с другой — отводится место для кона.

По жребию игроки одной группы идут в город, а другой — расходятся по полю. Игру начинает ведущий из группы города. Он лаптой забивает мяч, бежит через поле за линию кона и снова возвращается в город. Во время перебежки игроки водящей команды (поля) стараются запятнать бегущего. Если им удается, они переходят в город. В противном случае игроки остаются на своих местах. Игра продолжается, мяч забивает второй игрок и также бежит через поле за линию кона.

Однако не всегда удается игрокам сразу же вернуться в город. В этом случае они ждут, кто их выручит, а выручить может только тот, кто далеко отобьет мяч.

Может быть и такой вариант: если тот, кто пробил мяч, не смог сразу же перебежать за линию кона, он ждет, когда мяч пробьет следующий игрок; тогда за линию кона бегут одновременно два игрока.

Правила

1. Игроки города подают мяч в поле по очереди; отбивающий мяч не должен переступать черту города; если в городе остался один игрок, а все остальные за чертой кона, то разрешается ему подать мяч 3 раза; ведущему разрешается пробить 3 мяча.

2. Игроки поля пятнают бегущего с того места, где поднят или пойман мяч; чтобы быстрее запятнать бегущего, разрешается мяч передавать игрокам своей партии.

3. Тому, кто не может забить мяч лаптой, разрешается его бросить в поле рукой.

4. Команда города проигрывает и переходит на игровое поле, если все игроки пробили мяч, но никто не перебежал за линию кона; все игроки перебежали за линию кона, но не вернулись в город; во время перебежки игрока города осалили.

Познавательные (анализ объектов с целью выделения признаков)

Познавательные (контроль процесса деятельности)

Личностные (смыслообразование)

4.Заключительная часть. Рефлексия. +Итог.

- Молодцы, очень славно поиграли, погуляли на свежем воздухе! Девочки, скажите, интересные были игры на Руси?

- Будем ещё играть в такие игры, когда выйдем гулять в следующий раз?

- Играйте почаще в такие подвижные игры, рассказывайте о них своим друзьям, чтобы такие игры не были забыты.

Регулятивные (саморегуляция)