Речевая готовность ребенка к обучению в школе.
презентация к уроку

Слайд 1

Речевая готовность ребенка к обучению в школе

Слайд 2

Готовность ребенка к обучению в школе во многом определяется уровнем развития его РЕЧИ Чем лучше развита речь ребенка, тем быстрее и качественнее он научится читать и писать Своевременное овладение процессами письма и чтения – залог дальнейшего успешного усвоения школьной программы

Слайд 3

Родителям будущих первоклассников необходимо обратить внимание на: Произношение всех звуков Умение различать звуки речи на слух Словарный запас Сформированность грамматического строя речи Развитие связной речи Коммуникативные способности

Слайд 4

Звукопроизношение и фонематический слух Ребенок должен уметь различать звуки на слух и правильно произносить их Звуковая сторона речи в норме усваивается к 5 годам К школе в речи ребенка не должно быть искажений звуков, замен на другие звуки и пропусков звуков

Слайд 5

Слоговая структура слова Такие слова ребенок произносит в быстром темпе, не переставляет, не пропускает слоги и не добавляет лишние слоги Ребенку 6-7 лет доступны слова сложной слоговой структуры ( сковорода, экскаватор, баскетболист… )

Слайд 6

Словарный запас к 7 годам ребенок активно использует ВСЕ части речи понимает переносное значение слов подбирает слова с противоположным значением (антонимы) понимает и подбирает близкие по значению слова (синонимы) называет группы предметов одним обобщающим словом (посуда, одежда, животные и т.п.)

Слайд 7

Грамматический строй речи Ребенок должен уметь пользоваться разными способами словообразования и словоизменения: правильно употреблять слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, приставками образовывать прилагательные, глаголы от других частей речи изменять существительные по числам, падежам понимать значение предлогов и правильно употреблять их в речи согласовывать прилагательные и числительные с существительными в роде, числе, падеже

Слайд 8

Связная речь К 7 годам ребенок должен уметь: пересказывать небольшие по объему рассказы и сказки понимать содержание услышанного, прочитанного составлять рассказ по картине и по серии сюжетных картин отвечать на вопросы по тексту

Слайд 9

Ребенок должен быть активен в общении; уметь слушать и понимать речь; строить общение с учетом ситуации; входить в контакт с детьми и взрослыми; последовательно и ясно выражать свои мысли; пользоваться формами речевого зтикета .

Слайд 10

Уважаемые родители! Будьте внимательны к речи своего ребенка! Прислушайтесь к другим детям, сравните речевые возможности вашего ребенка с возможностями сверстников. Если ваш ребенок имеет какие-либо нарушения речи, ему необходима помощь логопеда! Выполняйте рекомендации специалистов, занимайтесь с ребенком , будьте терпеливы и оптимистичны!