"Моя семья"
план-конспект

Коррекционно – развивающее занятие по теме «Моя семья»(1 класс)

Цель: формировать у детей понятие «семья», воспитывать любовь и уважение к семье, как к людям, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.

Задачи:

Образовательные:

- формировать представления о семье, семейных традициях, роли мамы,  папы, бабушки, дедушки, сестры, брата в жизни семьи;

- закреплять представления о трудовых обязанностях членов семьи.

Коррекционно - развивающие:

- развивать связную речь учащихся, формировать  умение отвечать на вопросы учителя по теме, учить подбирать уменьшительно-ласкательные существительные с соответствующей эмоциональной окраской;

- развивать внимание, память, слуховое и зрительное восприятие,  мыслительные процессы, учить устанавливать причинно – следственные связи в предлагаемых обстоятельствах;

Воспитательные:

- воспитывать доброжелательные взаимоотношения в семье, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи;

- формировать у учащихся чувство сплоченности, положительный  эмоциональный настрой внутри коллектива.

1. Приветствие.  «Прозвенел уже звонок, начинается урок.  Встали все у парт красиво, улыбнулись все учтиво. Здравствуйте, ребята». Поздоровайтесь с гостями.

2. Учитель: Ребята, я знаю, что к нам должен прийти еще один гость, но он, наверно, опаздывает. А пока мы его ждем, отгадайте про него загадку.

        «Знают взрослые и дети

        Кто упал с другой планеты.

        Фиолетовый зверек,

        Детям маленький дружок».

Ну, конечно, это ЛУНТИК.

3. Лунтик: - Здравствуйте ребята! Я очень рад видеть вас! Недавно я прилетел с Луны, и у меня появилось много друзей. Сейчас я живу вместе с ними в сказочной стране. А вы, ребята, с кем живёте? (ответы детей)

Учитель:- А как  назвать одним словом?

Лунтик: - А что такое семья?

Учитель: - Ребята давайте покажем Лунтику на пальчиках, что такое семья?

Динамическая пауза (дети имитируют движения).

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — мамочка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — я,

Вот и вся моя семья.

4. Учитель: Лунтик, хочешь, ребята расскажут о семье?

        Лунтик: Конечно, хочу!

5. Учитель: Посмотрите, это- дом. Кто же проживает в нем? Загадки: Она лучше всех на свете, Без нее прожить нельзя. Есть она у Кати, Пети, И конечно, у меня.

Беседа (опрос 2-3 детей): - Как зовут твою маму? - Кто ты для мамы? – Какая у тебя мама. Как мама называет тебя ласково?

6. Учитель: Замечательно! Кто научит гвоздь забить, Даст машину порулить, И подскажет, как быть смелым, Сильным, ловким и умелым.

Беседа (опрос 2-3 детей): - Как зовут твоего папу? - Кто ты для папы? Какой твой папа?

Учитель: - Молодцы! Он трудился не от скуки, У него в мозолях руки, А теперь он стар и сед – Мой родной, любимый…

Беседа (опрос 2-3 детей): - Как зовут твоего дедушку? Кто ты для дедушки? Какой твой дедушка?

Учитель: Замечательно, ребята! Читаем следующую загадку: - Кто любить не устает, Пироги для нас печет, Вкусные оладушки? Это наша... (бабушка)

Беседа (опрос 2-3 детей): - Кто ты для бабушки? Какая твоя бабушка?

7. Учитель: Молодцы. А кого ещё нет в нашем доме, кого не хватает (Ответы детей — ДЕТИ). Конечно, какая же семья без ребятишек! Вот теперь появились в нашем доме — ДЕТИ! А все эти люди вместе называются одним словом – Семья.

8. Лунтик- Здорово! А как же семья живет в таком чудесном доме? Чем занимается? Очень хочется узнать.

9. Учитель: Сейчас мы тебе обязательно расскажем. Вот, смотри.

Учи.ру: в каждой семье есть семейные традиции. Например, традиция отмечать всем вместе праздники. Или традиция всем вместе сходить в музей, кинотеатр, аквапарк или зоопарк. Или традиция всем вместе смотреть альбом с фотографиями, путешествовать или просто всем вместе ужинать.

Лунтик: Как здорово жить в семье! Мне очень нравится отмечать праздники, путешествовать, развлекаться и кушать.

10. Учитель: Постой, Лунтик, но семья – это не только развлечения, но и обязанности.

Учи.ру: У каждого в семье есть обязанности. В семье очень много домашних дел и все стараются помогать друг другу.

11. Учитель: Вот теперь, Лунтик, ты понял, что такое семья?

12. Учитель: А сейчас ребята хотят показать  тебе свой семейный альбом.

13. Демонстрация семейного альбома. Дети выходят и рассказывают о своей семье по фотографиям на интерактивной доске.

14. Лунтик: Как здорово! Как замечательно иметь семью! Я понял! у меня тоже есть семья: бабушка Капа и дедушка Шер. Ой, мне пора домой!

15. Учитель: Лунтик, на память о нашей встрече мы с ребятами хотим сделать тебе подарок - символ праздника, который называется «День семьи».

(учитель вместе с детьми подготавливает открытку: ромашку с лепестками. Во время работы дети поют).

Лунтик: - Спасибо, ребята! Мне пора бежать к своей семье,  к бабушке и дедушке! До свидания ребята!