Коррекция письменной речи. Буква П
методическая разработка

1. Вставь пропущенные слоги «па», «по», «пу» или «пы», чтобы получились новые слова.

……рень, …….чка, ……пок, …….ль, …….лец, ……пугай, …….гало, ……..шка, …….чка, ……кет, …….ле, ……чта, ……..шинка, ……….спорт.

2. Найди пару, соедини слова стрелочками, чтобы получились словосочетания.

Храбрый                               дедушка

Ласковая                               бабушка

Заботливый                          папа

Добрая                                  брат

Старший                               мама

Младшая                               тётя

Весёлая                                 сестра

3. Расставь предложения по порядку чтобы получился текст. Придумай название текста.

_______________________________

Это подснежники – первые весенние цветы нашего леса.

Снег еще не растаял в глубоких оврагах.

На солнечных полянках ранней весной расцветают первые весенние цветы.

А под деревьями цветут, белым и голубым ковром расстилаются цветы.

1. Вставь пропущенные слоги «па», «по», «пу» или «пы», чтобы получились новые слова.

……рень, …….чка, ……пок, …….ль, …….лец, ……пугай, …….гало, ……..шка, …….чка, ……кет, …….ле, ……чта, ……..шинка, ……….спорт.

2. Найди пару, соедини слова стрелочками, чтобы получились словосочетания.

Храбрый                               дедушка

Ласковая                               бабушка

Заботливый                          папа

Добрая                                  брат

Старший                               мама

Младшая                               тётя

Весёлая                                 сестра

3. Расставь предложения по порядку чтобы получился текст. Придумай название текста.

_______________________________

Это подснежники – первые весенние цветы нашего леса.

Снег еще не растаял в глубоких оврагах.

На солнечных полянках ранней весной расцветают первые весенние цветы.

А под деревьями цветут, белым и голубым ковром расстилаются цветы.