Проект «Академия нескучных дел»
проект

Слайд 1

Цель проекта: подобрать и апробировать формы и методы воспитательной работы, направленные на развитие коммуникативных и социально-бытовых навыков воспитанников. Проект группы «Весёлые ребята» «Академия нескучных дел» воспитатели: Воронцова М.А., Набойченко О.Н. Задачи проекта: - развивать навык общения в различных жизненных ситуациях; - помогать осваивать способы взаимодействия со взрослыми и сверстниками в игре, в повседневном общении; - приучать к самообслуживанию и обслуживающему труду; - п риобщать родителей к реализации совместных детско-родительских проектов как активных участников воспитательного процесса.

Слайд 2

«Ввести ребёнка в мир человеческих отношений — одна из важных задач воспитания личности ребёнка». В. А. Сухомлинский

Слайд 3

Актуальность проекта В современных условиях одним из основных направлений в воспитании детей с тяжелыми множественными нарушениями развития является формирование социально-бытовых и коммуникативных навыков, способствующих развитию самообслуживания и приобретению знаний и умений, необходимых для накопления жизненного опыта.

Слайд 4

Задачи: - развивать навык общения в различных жизненных ситуациях; - помогать осваивать способы взаимодействия со взрослыми и сверстниками в игре, в повседневном общении; - приучать к самообслуживанию и обслуживающему труду; - п риобщать родителей к реализации совместных детско-родительских проектов как активных участников образовательного процесса.

Слайд 5

1 этап «Подготовительный» определение темы проекта формулировка цели и определение задач подбор материалов по теме проекта составление перспективного планирования основного этапа проекта 2 этап «Основной» организация во времени (распорядок дня) приобретение навыков самообслуживания физическое развитие трудовое воспитание социализация и общение (посещение магазинов, музеев, театров и т.д.) сенсорные игры: зрительные, слуховые, тактильные двигательные игры коммуникативные игры для формирования эмоционального контакта совместные мероприятия с родителями проведение мероприятий 3-ий этап. Заключительный. подведение итогов реализации проекта показ презентации «Академия нескучных дел» Этапы реализации проекта: Подготовительный этап Основной этап Заключительный этап

Слайд 6

Методы и формы по реализации проекта дежурства, поручения предметно-практические занятия экскурсии сюжетно-ролевые игры игры (дидактические, сюжетно-ролевые и т.п.) моделирование реальных ситуаций произведения художественной литературы - подсказок, поощрение - сказкотерапия - система визуального расписания - система альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS) - трудотерапия

Слайд 7

Задачи Алёна Д. формировать коммуникативные навыки и общение; Всеволод С. выработка навыков общения и взаимодействия с другими людьми; Кира-Венера М. проводить комплексную работу по развитию эмоциональной сферы, взаимодействия с другими людьми; Александра Г. формировать коммуникативные навыки; Таисия Ц. формировать навыки самообслуживания; Юлия И. формировать продуктивное общение посредством сюжетно-ролевых игр; Егор М. проводить комплексную работу по развитию эмоциональной сферы, взаимодействия с окружающим миром. Чёткий распорядок дня.