Роль семьи в обучении ребёнка с задержкой психического развития (брошюра)
консультация

В свободное время займите ребёнка развивающими играми.

Играйте с ним вместе!

1. https://kids-smart.ru/exercises/groups  

Задания для дошкольников и младших школьников.

2.https://online-puzzle.ru/category-detskiye

Онлайн - пазлы для детей разных возрастов.

Родительская любовь и профессионализм специалистов помогут ребёнку справиться с любыми трудностями!

Как себя вести с ребёнком

с ЗПР?

• не прибегайте к физическому наказанию! Если есть необходимость прибегнуть к наказанию, то целесообразно использовать сидение в определённом месте после совершения поступка;
• чаще хвалите ребёнка. Порог чувствительности к отрицательным стимулам очень низок, поэтому дети с ЗПР не воспринимают выговоров и наказаний, однако чувствительны к поощрениям;
•  помогайте ребёнку приступить к выполнению задания, так как это самый трудный этап;
• не давайте одновременно несколько указаний. Инструкция должна быть простая;
• снижайте влияние отвлекающих факторов во время выполнения ребёнком задания;
• помните, что переутомление способствует снижению самоконтроля и нарастанию гиперактивности.
• Не заставляйте долго заниматься чем-нибудь одним – ребёнок быстро утомляется, лучше чередуйте занятия.

Роль семьи в обучении ребёнка

с задержкой психического развития

«Помогая детям

преодолевать трудности,

мы всякий раз сотворяем

своего рода чудо…»

(К. Фопель)

Вы получили заключение ЗПР на ребёнка. Это страшно?

Нет. Заключение зпр означает,

что ребёнок развивается так же, как и все остальные дети, только медленнее по сравнению с принятыми возрастными нормами.

Причины ЗПР

• Медицинские (проблемы в период беременности, проблемы во время родов, перенесенные заболевания)
• Психологические (отсутствие развивающие среды, проблемы в семье)

Чем раньше начать занятия с ребенком с ЗПР, тем быстрее ребенок догонит в развитии своих сверстников.

Правильно подобранные методы воспитания и обучения с учетом индивидуально-психологических особенностей детей с ЗПР окажут положительное влияние на динамику их развития.

Специалисты, которые могут Вам помочь:

• врач-невролог, психоневролог
• учитель-дефектолог
• педагог-психолог
• учитель-логопед.  

Поведения взрослого

и его отношения к ребёнку

• стройте взаимоотношения с ребёнком на взаимопонимании и доверии;
• контролируйте поведение ребёнка, не навязывая ему жёстких правил;
• избегайте, с одной стороны, чрезмерной мягкости, а с другой — завышенных требований к ребёнку;
• не давайте ребёнку категорических указаний, избегайте слов «нет» и «нельзя»;
• повторяйте свою просьбу одними и теми же словами много раз;
• для подкрепления устных инструкций используйте зрительную стимуляцию;
• выслушайте то, что хочет сказать ребёнок.

Изменение психологического микроклимата в семье:

• уделяйте ребёнку достаточно внимания;
• проводите досуг всей семьёй;
•  не допускайте ссор в присутствии ребёнка.