ЛЭПБУК КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЙ
учебно-методическое пособие

Недостаточная сформированность речи детей дошкольного возраста – это проблема, которая на сегодняшний день очень актуальна. В современном обществе процент детей с нарушениями речи различной степени тяжести очень высок. У детей может нарушаться как в целом речевая система, так и отдельные ее компоненты.

Для детей с ОВЗ характерен комплекс сложностей, который касается не только проблем в речевом развитии, но и психофизических особенностей, которые необходимо учитывать при проведении коррекционно-развивающей образовательной работы. А именно:

- быстрая утомляемость;

- сниженная работоспособность;

- сниженная познавательная активность;

- незрелость мотивационной готовности к деятельности;

- нарушения тонуса, особенно в области лица и кистей рук;

- слабая координация движений;

- сложности в понимании инструкций, установлении контакта, коммуникации.

В работе с данной категорией детей использование традиционных методик коррекционной работы не всегда приводит к желаемым результатам. В связи с этим возникла необходимость поиска новых подходов, технологий и приёмов для эффективного устранения недостатков в речи.

Среди современных инновационных средств в коррекционной логопедической работе  успешно реализую работу с Лэпбуком. Внедрение лэпбука в коррекционно-развивающем процессе открывает принципиально новые возможности для детей с ОНР III уровня, он интересен и полезен тем, что его используют  совместно взрослые и дети.

Данный лэпбук используется логопедом в индивидуальной работе с детьми, и воспитателями группы компенсирующей направленности для детей с ОНР III уровня  в коррекционный час. Также применяется в свободной деятельности детей, так как содержит игры и упражнения, в которые дети могут играть без посторонней помощи. Все игры и картинки заламинированы и могут использоваться очень долго и часто.