Внеклассное мероприятие -литературная игра в 9 классе
план-конспект занятия (9 класс)

Внеклассное мероприятие по литературе в 9 Б классе

16 марта 2022 года

«Путешествие в страну Литературию»

Цели: в игровой форме закрепить знания учащихся по детской литературе; развивать интерес к чтению, память, речь, внимание, коммуникативные навыки учащихся; научить работать в команде.

Задачи: повысить уровень мотивации к изучаемому предмету; способствовать развитию наблюдательности  и внимательного отношения к деталям произведения; создавать необходимые условия для развития эмоциональной сферы учащихся; использование содержания произведений как средства нравственного воспитания.

Оборудование: компьютер, мультимедиа, выставка книг и  детских иллюстраций к прочитанным книгам. презентация,  наглядный материал .

Правила игры: игра проводится между тремя командами. В каждой команде по 3 человека. В каждой команде выбирается капитан. Команды выбирают название, эмблему («Эрудиты», « Книголюбы», «Мудрецы»)

Ход игры

Вступительное слово учителя;

   Давайте знакомые книжки откроем,
И снова пойдем от страницы к странице:
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
Неважно, что с книжкой знакомы давно мы,
Пускай и с героем отлично знакомы,
И чем там закончится – тоже известно,
Хорошие книжки всегда интересны.

      Сегодня мы с вами, ребята, совершим путешествие в мир книги, в волшебную страну, которая называется «Литературия». Вам предстоит пройти несколько испытаний.

В нашей игре принимают участие три  команды:(«Эрудиты», « Книголюбы», «Мудрецы». У каждой команды есть красивая эмблема и капитан, который принимает решение в самый трудный момент.

Условия игры простые: выполняя задания, отвечая на вопросы, вы приносите своей команде очки. Игроки внимательно слушают вопрос до конца, потом отвечают.

В итоге выигрывает команда, которая набрала большее количество очков.

А чтобы не было неразберихи и путаницы, судить нашу игру будет компетентное жюри в составе:…………………………………………………….

Итак, мы начинаем!

(Музыка)

1 конкурс. Сказка в сказке

Жил-был добрый царь Матвей. Он рыбачил тридцать лет и три года. В третий раз закинул он невод, тянут-потянут – вытянуть не могут. Вдруг подплывает к берегу щука и держит яйцо в зубах. Бил-бил – не разбил… Он махнул рукой, и паж принёс золотое блюдце, на котором лежало конопляное семечко. Махнула левым рукавом – стало озеро, махнула правым – поплыли по озеру белые лебеди. А Иван выскочил, …поднял змеиху да со всего размаху ударил о сырую землю. Правду молвить молодица уж и впрямь была царица: высока, стройна, бела. Царь велел себя раздеть, два раза перекрестился, - бух в котёл – и там сварился. И с невестою своей обвенчался Елисей. Свадьба, пир, и я там был и вино на свадьбе пил… И кот учёный свои мне сказки говорил.

( “Репка”, “КурочкаРяба”; А. Пушкин “Сказка о золотой рыбке”, “Руслан и Людмила”, “Сказка о мертвой царевне”, А. Погорельский “Черная курица”, П. Ершов “Конек-Горбунок”, “Царевна – лягушка”, “Иван – крестьянский сын и Чудо-юдо”,, В.А.Жуковский “Спящая царевна”)

     2 конкурс «Библиотека»

Каждая команда получает список произведений и авторов (вразброс). Необходимо правильно подобрать автора к произведению, пока звучит музыка.  Время – 3 минуты.

(Музыка)

Список произведений

1.  «Евгений Онегин» (А.С.Пушкин)
2. «Герой нашего времени» (М.Ю.Лермонтов)
3. «Алые паруса» (А.С.Грин)
4. «Муму» (И.С.Тургенев)
5. «Бедная Лиза» (Н.М.Карамзин)
6. «Смерть чиновника» (А.П.Чехов)
7. «Горе от ума » ( А.С.Грибоедов)
8.  «В дурном обществе» (В.Г.Короленко)
9. «Светлана» (В.А.Жуковский)
10. «Мертвые души» (Н.В.Гоголь)
11. «Уроки французского» (В.Г.Распутин)
12. «Васюткино озеро» (В.П.Астафьев)

3 конкурс «Бюро находок

Молодцы! – В бюро находок поступило много различных вещей. Надо разыскать их владельцев, сообщить их имя и адрес. Адресом служит название книги, героем которой является владелец данной вещи.

1. Нарядная большая, красивая кукла (Соня, Владимир Галактионович Короленко “В дурном обществе”)
2. Ландыши (Лиза , Николай Михайлович Карамзин “Бедная Лиза”)
3. Трость и боливар (Онегин, Александр Сергеевич Пушкин “Евгений Онегин”)
4. Мешок кедровых шишек (Васютка, В.П.Астафьев “Васюткино озеро”)
5. Ревизская сказка – (помещики , Николай Васильевич Гоголь «Мёртвые души»)
6. Зеркало и свеча – ( Светлана, «Светлана» Василий Андреевич Жуковский
7. макароны – Володя, «Уроки французского» В.Г. Распутин
8. сыр – «Ворона и лисица» И.А.Крылов

(жюри подводит итоги  конкурсов)

4 конкурс. Угадай литературного героя

Назовите литературного героя по его словесному портрету, определите, из какого он произведения, кто автор произведения.

1. «…Довольно богатый дворянин, с изрядным умом и добрым сердцем, добрым от природы, но слабым и ветреным. Он вёл рассеянную жизнь, думал только о своём удовольствии,.. скучал и жаловался на судьбу свою (Эраст, Николай Михайлович Карамзин “Бедная Лиза”)
2.  «Княгиня перед ним, одна,

Сидит, не убрана, бледна,

Письмо какое-то читает

И тихо слёзы льёт рекой»

 (Татьяна. А. С. Пушкин «Евгений Онегин»)

3.О каком персонаже поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души" здесь идет речь: "... Долго он [Чичиков] не мог распознать, какого пола была фигура: баба или мужик. Платье на ней было совершенно неопределенное, похожее очень на женский капот, на голове колпак, какой носят деревенские дворовые бабы..."? (Плюшкин, Н. В. Гоголь «Мёртвые души»)

4. “ Он был такой тоненький, беленький, на нём мундир был такой новенький, что я тотчас догадался, что он на Кавказе у нас недавно “ (Печорин, М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»)

5. конкурс - Вы должны назвать ту книгу, что лежит в чёрном ящике, и автора. Перчатка символична для данного произведения. Подсказкой будет служить отрывок из этой книги.

Звучит отрывок из романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»

6 конкурс. «Галерея»

На слайдах презентации находятся 6-8 портретов знакомых детям писателей. Задача заключается в том, чтобы правильно назвать писателей. Оценивается правильность и быстрота ответа.

За каждый правильный ответ дается 1 балл.

(портреты: А.П.Чехов., Карамзин, Пушкин, Лермонтов,  Грибоедов ,Гоголь)

(жюри подводит итоги  конкурса)

7 конкурс . – «Остановись, мгновенье, ты прекрасно!»

На одном слайде 5-6 пронумерованных иллюстраций из произведений. Игроки должны угадать, какое произведение проиллюстрировано и кто его автор. За каждый правильный ответ 1 балл. Листочки с ответами капитаны сдают жюри.

1. «Белые ночи» Достоевский
2. «Герой нашего времени» М.Ю.Лермонтов.
3. «Тоска» Чехов
4. «Евгений Онегин» Пушкин

Слово учителя. Молодцы, капитаны, не подвели свои команды! А наша игра подходит к концу. И пока жюри подводит итоги, давайте подумаем, что нового узнали, чему научились, что понравилось.

(Ответы игроков)

Слово жюри. Подведение итогов, награждение.

- Наше время – время великих достижений науки, техники, время замечательных открытий. Но из всех чудес, созданных человеком, наиболее сложным и великим А.М.Горький считал книгу. Ее называют единственной машиной времени, с помощью которой можно совершать путешествия в невиданные страны, в прошлое, будущее и настоящее…Книга – верный и неизменный наш спутник. Она остается главным источником, из которого мы черпаем знания. Недаром К.Г.Паустовский писал: «Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной страницы из новой книги!».