"Секреты общения"

Тема занятия – «Секреты общения» и целью его станет узнать такие секреты, которые помогут вам быть приятным собеседником, лучше понимать друг друга, избегать конфликтов.

 Слайд 1

- Единственная настоящая    роскошь – это    роскошь человеческого общения. ( А. Сент-Экзюпери)  

Но порой у большинства из нас возникают  препятствия при общении с людьми.

Посмотрите, пожалуйста, на таблицу, в которой написаны препятствия, которые мешают нам иногда общаться. Предлагаю вам выбрать те из них, которые возможно именно вам иногда мешает общаться с другими людьми.        

Слайд 3 Сказка «Мудрецы и слон»

А сейчас я хочу познакомить вас с индийской сказкой,  которая называется «Мудрецы и слон». Прочитайте ее внимательно и подумайте, в чем же была ошибка мудрецов.

Сказка «Мудрецы и слон»

Давным-давно в маленьком городе жили-были шесть слепых мудрецов. Однажды в город привели слона. Мудрецы захотели увидеть его. Но как? «Я знаю, — сказал один мудрец, — мы ощупаем его». – «Хорошая идея, — сказали другие, — тогда мы будем знать, какой он — слон». Итак, шесть человек пошли смотреть слона. Первый ощупал большое плоское ухо. Оно медленно двигалось вперед-назад. «Слон похож на веер!» — закричал первый мудрец. Второй мудрец потрогал ноги слона. «Он похож на дерево!» — воскликнул он. «Вы оба неправы, — сказал третий, — он похож на веревку». Этот человек нащупал слоновий хвост. «Слон похож на копье», — воскликнул четвертый. «Нет, нет, — закричал пятый, — слон как высокая стена!» Он говорил так, ощупывая бок слона. Шестой мудрец дергал слоновий хобот. «Вы все неправы, — сказал он, — слон похож на змею». – «Нет, на веревку!» – «Змея!» – «Стена!» – «Вы ошибаетесь!» – «Я прав!» Шестеро слепых кричали друг на друга целый час. И они никогда не узнали, как выглядит слон.

Итак, в чем же была ошибка мудрецов?

Почему они так и не узнали, как выглядит слон?

А вот почему:

•        Каждый мудрец мог представить себе лишь то, что могли почувствовать его руки. И поэтому, каждый думал, что именно он открыл истину и знает, на что похож слон.

•        Никто не хотел прислушиваться к мнению других,, а доказывал свою точку зрения с помощью крика.

•        А в результате, у них возникла ссора и конфликт, которые были основан на различиях в восприятии – слон был один и тот же, а разным было восприятие этого слона.

Какой  можно сделать из этого вывод?

•        Нужно прислушиваться к мнению других.

•        Надо уметь слушать и слышать.

•        Нет смысла кричать.

•        Должна быть согласованность в действиях.

Решение конфликтных ситуаций.

Сейчас предлагаю вам разобраться в конфликтной ситуации,  однажды сложившейся  между одноклассниками.

Два мальчика Паша и Слава, поссорились. А случилось вот какая неприятная ситуация. Давайте посмотрим на слайд 4.

Назовите, пожалуйста, ошибки, которые допустили ребята, и вот такая  просьба одолжить ручку привела их к ссоре и обиде друг на друга.

- Да, действительно. Во-первых, просьба выглядит как приказ, Саша забыл о вежливости. Во-вторых, вместо обращения по имени, используется фраза «Эй». Да, конечно, друг обидится, если вы будете к нему так обращаться. Какое чувство испытывал мальчик к которому так обратились с просьбой.

А сейчас, я предлагаю вам подумать, как можно исправить ошибки ребят. И как будут чувствовать в новой ситуации эти мальчики?

Посмотрите слайд 5.

На Слайде 6 представлена еще одна ситуация.

Друзья поругались и наговорили много обидных слов. А произошло вот что, Ваня одолжил у своего друга Егора новый диск с интересной игрой, а вернул его поцарапанным.

- Назовите, пожалуйста, ошибки, которые допустили ребята. Что чувствовали мальчики в этой ситуации.

- Наверно подобная ситуация знакома каждому. Одолжили у вас вещь и потеряли или вернули испорченную. Обещали что-то сделать и забыли. Ребята, скажите, пожалуйста, что нужно было в первую очередь сделать в подобной ситуации Ване? (Извиниться).

- Да, очень важно услышать от другого человека, что он осознает свою вину.

- Исправьте ошибки, которые привели ребят к ссоре.  

Посмотрите Слайд 7

- А как будут чувствовать в новой ситуации эти мальчики, какие отношения будут между этими мальчиками?

-Ребята, а в вашей классной жизни бывают подобные ситуации?

Сейчас ответьте, пожалуйста, на вопросы анкеты, касающейся вашего общения с одноклассниками.

Итак, ребята, мы немного поговорили с вами о правилах общения,  о способах взаимодейсивия между людьми. Мы  разобрали конфликтные ситуации и увидели как влияет настроение,  мысли и эмоции на форму общения между людьми. Но вы знаете, что оказывается, и вода можеть по-своему реагировать на различные чувства и эмоции человека.  И мне хочется представить вашему вниманию интересные факты.  Многие ученые занимаются исследованием воды. Знаменитый японский ученый, доктор, исследователь Масару Эмото доказал, что вода способна впитывать, хранить и передавать человеческие мысли и эмоции. Он показал, как вода реагирует на разные слова и интонации. Доктор  Масару  Эмото влиял на воду при помощи слов, музыки, текста и видео. Затем  он заморозил воду  и под микроскопом сфотографировал полученные результаты.  Форма кристаллов льда при замерзании воды была разной в зависимости от того, как на нее воздействовали. А ведь ученые определили, что тело человека содержит 70-80% воды от общего веса. Это кровь, лимфа, межклеточная жидкость, мозг. Мозг содержит до 80% воды. От состояния мозга зависит ваша память, мышление, что влияет на вашу успешность в учебе. Посмотрите, пожалуйста, слайды 8-15 и задумайтесь над тем, что мы произносим.  

Итак, ребята, о каких секретах общения мы сегодня узнали или вспомнили.

А как вы думаете, они помогут сделать ваше общение с товарищами приятным?

«Секреты общения»

• Обращайся к людям по имени.

• Будь вежлив со всеми.

• Уважай вкусы, привычки и интересы других.

• Будь внимателен к окружающим тебя людям.

• Избегай насмешек и оскорблений в адрес другого человека.

• Учись извиняться первым, если не прав.

• Учись сдерживать отрицательные эмоции при общении с товарищами.

• Учись слушать и слышать других.

• Будь уверенней в общении с другими.

• Не стесняйся высказывать свое мнение.

• Учись доброжелательно отстаивать свою точку зрения.

Сила и слабость

Агрессия – признак слабости,

Гнев, ругань и крики – тоже.

Кто дико рычит от ярости,

Тот мало, что в жизни может.

Воинствуют, преимущественно,

Лишь люди духовно хилые.

Спокойствие – признак могущества,

Спокойствие – признак силы.

Игорь Тютюкин