Рабочая тетрадь по обучению детей пересказу текстов
методическая разработка

Рабочая тетрадь по обучению детей пересказу текстов

НАШ КРАЙ

Развиваем связную речь

Произведения

Виталия Валентиновича Бианки

учитель-логопед

Литвинцева Н.А.

г. Бийск

Пересказ текста по опорным словам

«Вот так улов»

Однажды я пошёл на рыбалку. Для рыбалки я выбрал пруд. Около пруда стояла лосиха. Лосиха топталась в топком иле. В иле увяз лосёнок. Лосёнок сам не мог вылезти на сушу. На сушу ему помог вылезти я. Я осторожно приблизился к берегу. На берегу стояла лосиха. Лосиха осмотрелась и отошла в сторону. На сушу я и вынес лосёнка. Лосёнок лизнул меня в щёку и побежал к матери. Мать и лосёнок быстро скрылись в роще.

ОПОРНЫЕ СЛОВА-ДЕЙСТВИЯ: пошёл, выбрал, стояла, топталась, увяз, не мог вылезти, приблизился, осмотрелась и отошла, вынес, лизнул и побежал, скрылись)

раскрась

Последовательный пересказ с опорой на вопросы.

Рассказ «Белкина сушильня»

Белка отвела под кладовую одно из своих круглых гнёзд на деревьях. Там у неё сложены лесные орешки и шишки.

Кроме того, белка собрала грибы - маслята и подберёзовики.

Их она насадила на обломанные сучочки сосен и сушила впрок.

        Зимой она будет бродить по ветвям деревьев и подкрепляться сушёнными грибами.

Словарная работа: сушильня (место, где можно что-то сушить),

                        кладовая (место, где можно хранить предметы),

                        впрок  (на будущее)

Вопросы:

-Где устроила белка кладовую?

-Что складывала белка в кладовой?

-Какие грибы собирала белка?

-Как белка сушила грибы впрок?

-Чем будет питаться белка зимой?

раскрась

Выборочный пересказ

Рассказ « Купание медвежат»

Из чащи вышли на берег большая бурая медведица, с ней два весёлых медвежонка и пестун – её старший сынок, которому один год.

Пестун схватил одного медвежонка зубами за шиворот и давай окунать его в речку. Медвежонок визжал и барахтался, но пестун не выпускал его пока хорошенько не выполоскал в воде.

Другой медвежонок испугался холодной ванны и пустился удирать в лес. Пестун догнал его, надавал шлепков. Полоскал, полоскал его да и выронил в воду. Медвежонок как заорёт! Тут подскочила медведица, вытащила сынишку на берег, а пестуну так надавала, что он, бедный, взвыл.

Очутившись снова на земле, оба медвежонка остались довольны купанием: день был знойный и им было очень жарко в густых, лохматых шубках. Вода хорошо освежила их.  

Слово для справки: пестун  (старший сын медведицы)

• Расскажите только о том,  как пестун купал первого медвежонка.
• Расскажите о том, как пестун купал второго медвежонка.

Покажи на картинке пестуна

Выборочный пересказ текста

Рассказ «Кошкин выкормыш»

У нашей кошки весной родились котята, но их у нее отняли. Как раз в этот день ребята поймали в лесу маленького зайчонка и подложили его кошке. У кошки было много молока. Она охотно стала кормить котёнка.

        Так зайчонок и вырос на кошкином молоке. Кошка с зайчонком очень подружились и даже всегда спали вместе.

Смешней всего, что кошка научила зайчонка-приёмыша драться с собаками. Как только собака забежит во двор, кошка бросается на неё и яростно царапает. А следом за ней подбегает зайчонок и так барабанит передними лапками, что у собаки шерсть клочьями летит.

        Все собаки кругом боятся этой кошки и её приёмыша-зайца.

Слово для справки: выкормыш

Вопросы к тексту. 
Кого подложили кошке?
Как относилась кошка к зайчонку?
Чему научила кошка своего приемыша?

 План 
1. Беда кошки.
2. Зайчонок-выкормыш.
3. Дружба зверей.
4. Гроза собак.

• Расскажи только о том, как зайчонок стал «грозой» для собак.

раскрась картинки