Беседа "Учеба - наш главный труд"
методическая разработка (8 класс)

Благовещенская общеобразовательная школа-интернат

Беседа

«Учеба – наш главный труд»

Подготовила и провела:

Камышникова Наталья Владимировна,

воспитатель  

2020-2021 учебный год

Беседа «Учение – наш главный труд»

Цели:

• расширить представление о ценности учения;
• воспитывать ответственное отношение к учебной деятельности;
• корригировать мышление.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Эмоциональный настрой.

Школьники и школьницы!

Шумом наполняется

Утро разгорается.

Улица-красавица,

К нам лучи осенние

Школьники и школьницы

В комнату глядят.

Из дому спешат.

- Давайте пожелаем друг другу хорошего настроения и успехов в учебе.

II.Введение в тему.

- Отгадайте загадку:

Стоит веселый светлый дом,

Ребят проворных много в нем,

Там пишут и читают,

Рисуют и считают!

(Школа)

В школу ходим мы не зря,

Без наук никак нельзя!

В жизнь неграмотным войдешь

За минуту пропадешь.

- Итак, тема нашего сегодняшнего занятия «Учеба – наш главный труд»

- Учение - мой труд,

Ответственный и важный.

Вкусив его плоды,

Вперёд стремлюсь отважно!

Ребята, скажите, а вам нравиться учиться? Ходить в школу? Есть ли предметы, по которым вы едва успеваете?

«Если выдержу школу, то выдержу все!»

В этом высказывании есть доля истины. В умственном, эмоциональном и духовном плане школа – испытание на прочность.

Представьте, что вы очутились в непроходимых джунглях. Сквозь густую листву не пробивается ни единого лучика света. Плотные заросли стеснили вас со всех сторон, трудно даже сдвинуться с места. Чтобы выбраться, вы вынуждены прорубать себе путь с помощью острого меча. Не напоминает ли вам это учебу в школе? Днем вы на занятиях, вечером за уроками –никакой свободы, точно в западне! Знакомое ощущение? Что вам дается труднее всего? (ответы детей).

Родители и учителя, воспитатели, наверное, уговаривают вас взяться за этот предмет как следует. Это не для того, чтобы просто усложнить вам жизнь. Они хотят вам помочь. Как быть, если кажется, что у вас опускаются руки? Попробуйте прорубить себе путь! А в этом вам помогут некоторые инструменты.

III. Основная часть.

Цитата занятия «Ученик и труд радом идут».

Можно ли узнать что-то новое и интересное, не прилагая к этому больших усилий? (Ответы детей)

Знания — свет жизни.

Эта пословица помогает осознать значимость в жизни

человека учения и знаний, которые рассматриваются как источник

света, озаряющий жизнь успехом, счастьем и благополучием.

• Что вы чувствуете, когда приходите в школу с невыполненным
• заданием?
• Что вы чувствуете, справившись с трудным заданием?
• Каких успехов удалось вам достичь с начала учебного года?
• Как вы этого добились?

Задание:

- Что необходимо ученику для того чтобы он хорошо учился?

(Ответы детей)

- В жизни каждый человек выбирает свою дорогу, не всегда она

ровная и гладкая, но знайте, ребята, чем труднее путь, тем больше

опыта и знаний вы получаете.

- Итак, чтобы ваш путь был не таким сложным и трудным, вам необходимы следующие условия:

1. Правильное отношение к учебе.

Вряд ли у вас будет желание учиться, если не вы не видите в этом никакого смысла. Поэтому нужно заглянуть немного вперед. Получив общие знания по разным предметам, вы будете лучше разбираться в окружающем вас мире. Благодаря этому вы сможете стать интересным собеседником.

2. Вера в свои силы.

Школа поможет обнаружить ваши скрытые таланты. У каждого из вас есть какой-то свой дар, талант. В школе вы научитесь их развивать и даже сможете раскрыть те способности, о которых вы не подозреваете.
Не обрекайте себя на неудачу, думая, что учиться вам не по силам.
Когда лезут мысли, будто вы ни к чему не способны, старайтесь думать о том, что получается хорошо.

• 3. Хорошая организованность.

К успеху в учебе нет легких путей. Нужно приложить немного усилий и вам понравиться учиться. Чтобы правильно организовать себя, нужно
правильно распределить свое время. Не забывайте: пока вы школьники, учеба для вас - главное. Итак, не откладывайте важные дела на потом.

Упражнение

Ребята, а сейчас вам предстоит выполнить задание. (На приготовленных листочках).
1.Какие трудности ты испытываешь в учебе? Что тебе мешает?
2. Есть ли предметы по которым ты едва успеваешь?
План действий:
1.В следующей четверти я постараюсь получить по этому предмету:______
2. Чтобы подтянуться по предмету, я __________
3. Если тебе будет трудно, ты обратишься за помощью? К кому?_____

Учение — это наш труд, наша работа. Учится нам

необходимо, чтобы в будущем каждый из вас мог выбрать себе

профессию по душе.

— Наука хлеба не просит, а хлеб дает.

Кто учится смолоду, не знает на старости голоду. (Народные пословицы)

- О чем говорят эти пословицы? (Ответы детей)

Одним из самых важных видов деятельности для школьников

является учение. Успех в учении и в любом другом деле достигается

благодаря умению ставить цели и активно трудиться.

Труд и желание достичь цели приносят успех. Надо научиться мечтать, ставить цели и достигать их. Когда человек достигает своей цели, справляется с трудностями, он обретает веру в собственные силы.

IV. Итог занятия. Рефлексия.

- Ребята, интересно вам было на занятии?

У вас на партах лежат маленькие сердечки, представьте, что они

ваши, напишите на них «Почему каждый человек должен учиться?»

Учитель приглашает детей в общий круг и предлагает прочитать

и прикрепить на доске свои маленькие сердца с желанием

получать новые знания.

- Зачем нам нужно учиться?
- Зачем прилагать старания, учась в школе?

- Ребята, я вам желаю научиться мечтать, ставить перед собой цели и достигать их. Когда человек достигает своей цели, справляется с трудностями, он обретает веру в собственные силы. И знайте, никогда не поздно учиться. Если прилагать усилия в учении и проявлять упорство, вы всегда придете к успеху!