4 класс Текст - рассуждение. Характерные признаки текста - рассуждения. Схема построения рассуждения.
презентация к уроку
Формировать умения конструировать сложно-подчиненные предложения, анализировать причинно-следственные связи; познакомить с особенностями текста типа "рассуждение", схемой построения текста - рассуждения; формировать умения определять особенность текста - рассуждения; совершенствовать слоговой анализ слов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Тип текста | 2.89 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Прочитайте слова. Уберите один слог так, чтобы получилось новое слово. Произнесите слово по слогам. Радуга смородина стрекоза Волки бабочки платочки Дорога огород Машина олень Лесник буквари Баранка забор
кто Вспомнит имена друзей Незнайки.
«почему»
составьте ПОЛНЫЙ ОТВЕТ НА ВОПРОС:
Потому что почему Жителей Цветочного города звали малышами ? Потому что они были маленького роста. Жителей Цветочного города звали малышами, потому что они были маленького роста.
Послушайте. Шел сережка по траве, Бил цветы по голове, Бил панамкой, бил ладошкой. Не хотим играть серёжкой!
Послушайте. Снег кружится над деревней, Снег ложиться на деревья, На заборы он ложится и на лысые пеньки, Почему же от боится Теплой маленькой руки ?
Физкульминутка Вот незнайкина зарядка. Выполняйте по порядку: Встаньте прямо, улыбнитесь. Выше, выше потянитесь. Ну- ка плечи распрямите. Поднимите, опустите. Влево, вправо повернулись, Рук коленями коснулись. Сели, встали, сели, встали Вы, надеюсь, не устали ? Надо вам спокойно встать И спокойно подышать.
Прочитайте текст С давних пор люди строят из кирпича. Очень он строителям понравился. Почему же так понравился кирпич? Во – первых, делают кирпич из глины и песка. А они повсюду есть под рукой. Во – вторых, кирпич не горит и воды не боится. В – третьих, в самый сильный мороз кирпич не трескается. Кроме того, в кирпичном доме тепло зимой и прохладно летом . Поэтому так много во всём мире домов из кирпича.
Анализ текста докажите, что это текст. Определите тему текста. Определите основную мысль текста. Озаглавьте рассказ. Определите тип текста. Докажите.
Составим план текста Тезис Д оказательства В ывод
кирпич План Тезис Доказательства вывод С давних пор, почему понравился Во-первых,… делают повсюду, под рукой Во – вторых,… не горит, не боится В – третьих,… не трескается Кроме того,… тепло, прохладно Из кирпича много домов. Во всём мире.
Обобщение. Итог занятия
Учитель – логопед дмитриева Ирина Викторовна 1 . Андреева Н. Г. Логопедические занятия по развитию связной рЕчи младших школьников. В 3-хч.ч.2 предложения. Текст.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ЕГЭ по русскому языку. Схема сочинения-рассуждения
Данная схема призвана помочь учащимся не допустить ошибок при построении текста сочинения-рассуждения на ЕГЭ по русскому языку....
Схема сочинения-рассуждения на основе исходного текста (часть С, ЕГЭ)
Подробная схема сочинения, с опорными языковыми конструкциями...
От анализа проблемы, от авторской позиции – к собственному тексту. Сочинение-рассуждение по предложенному тексту. Урок развития речи в 10 классе.
Единый государственный экзамен – серьёзный шаг в жизни каждого выпускника, требующий и обдуманного выбора своего будущего, и обобщения знаний по предмету, и умения организовать свою работу. Успешность...
Подготовка к ЕГЭ. Урок 3 в системе уроков "Готовимся к сочинению-рассуждению по прочитанному тексту". Тема: "Проблема текста""
Урок 3. Проблема текста. На данном уроке даём информацию о том, как определить проблему текста, её отличие от темы, знакомим с типами проблем и их формулировками, работаем над недочётами в...
Интегрированный урок развития речи " Научный стиль, его особенности и признаки. Создание текста-рассуждения в научном стиле"./2 часа/
Данный материал представляет собой методическую разработку интегрированного урока развития речи, проеденного с использованием материалов о крестьянской войне под предводительством Е.Пугачева. Уче...
4 класс Текст - повествование. Характерные признаки текста - повествования. Схема построения повествовательного текста.
Формировать умения определять особенности текста - повествования, последовательность частей в тексте; формировать умения пересказывать повествовательный текст по плану и опорным словам; развиват...
Технологическая карта урока. «Работа с текстом. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения по исходному тексту»
Цели урока:Образовательная:подготовить учащихся к написанию сочинения-рассуждения по исходному тексту и в ходе комплексного анализа текста повторить и обобщить теоретические знания по созданию текста-...