Образовательные технологии деятельностного типа для работы с обучающимися ОВЗ
материал (9 класс)

Образовательные технологии деятельностного типа для работы с обучающимися ОВЗ

• 1. Коррекционно-развивающие;
• 2. Проблемного обучения;
• 3. Игровые технологии ( «Чистая доска», «Мнемотехника», «Поле чудес», «Поймай рыбку» (на запоминание дат), «Древо познания»,  «Хорошо – плохо и многие другие).
• 4. Информационно-коммуникативные;
• 5. Здоровьесберегающие
• 6.  Работа с исторической картой
• 7.  Работа с учебником
• 8. Самостоятельная  работа  учащихся: давать опережающие задания, подготовить сообщение, доклад, составить презентацию к уроку, используя материалы интернета.
• 9. Привлечение учащихся с ОВЗ в ходе урока к помощи в прочтении, пролистывании мультимедийной презентации
• 10. ИКТ - проведение контрольно – обобщающих уроков. Формат тестовых компьютерных программ даёт возможность проверить знания, умения, навыки учащихся с помощью различных видов и типов заданий, наборов тематических и итоговых тестов с использованием иллюстраций, схем, карт (показать на примере)
• 11. Видеоуроки по истории и обществознанию на различные темы, показывать видеосюжеты, отрывки из учебных и художественных фильмов. и другие.
• С целью развития поисковой деятельности учащихся  можно использовать следующие коррекционные задания:
• - соедини стрелками даты и события, расположенные вразброс, убери лишнее;
• - заполни пропуски (пропущены либо даты, либо события);
• - расположи в хронологической последовательности (исторические события даны непоследовательно);
• - даны таблица, схема: заполни недостающие пункты таблицы, подбери информацию к схеме; и т.д.