рабочая программа кружок 8 класс
рабочая программа (8 класс)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья  городского округа Павловский Посад Московской области

                                                                                                                «Утверждаю»

                                                                                     Директор  МКОУ школы-интерната:

                                                                                     _______________    Гришина М.Б.

                                                                                      «30»   августа   2019г.

                          Рабочая  программа занятий кружка

                 «Занимательная математика»   в 8 б классе

                                                                         Составила: Маркелова Надежда Владимировна

                                                                        учитель высшей квалификационной категории

                                                  2019 -2020 уч. год

                                       Пояснительная записка

                 Рабочая программа составлена в соответствии с  программой специальных (коррекционных) образовательных учреждений  VIII вида под редакцией  И.М. Бгажноковой (автор программы М.Б.Ульянцева).  3-е издание. Москва. Просвещение.  2011г., учебного плана МКОУ школы-интерната для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья г.о.Павловский Посад Московской области.                               

       Актуальность данной программы определена тем, что школьники старшего звена должны иметь мотивацию к обучению математики, стремиться развивать свои интеллектуальные возможности. Данная  программа позволяет учащимся коррекционной школы  ознакомиться со многими интересными вопросами математики, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию. Не менее важным фактором   является  и стремление развить у учащихся умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки  аргументации собственной позиции по определенному вопросу. Содержание материалов соответствует познавательным возможностям школьников среднего звена и предоставляет им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая  учебную мотивацию.

  Содержание занятий кружка представляет собой введение в мир элементарной математики, а также расширенный углубленный вариант наиболее актуальных вопросов базового предмета – математика. Занятия  математического кружка направлены  на развитие у детей математического образа мышления: краткости речи, умелому использованию символики, правильному применению математической терминологии и т.д. Материалы кружка «Занимательная математика» составлены для развития математических способностей учащихся и формирования умений и навыков, для решения математических заданий повышенного уровня сложности в системно-деятельном подходе.

Цель:  привитие интереса учащимся к математике, систематизация и углубление знаний по математике.

Задачи:

 •     расширять кругозор учащихся в различных областях элементарной математики;

 •     расширять математические знания;

 •     содействовать умелому использованию символики;

 •     учить правильно применять математическую терминологию;

 •     уметь делать доступные выводы и обобщения, обосновывать собственные мысли.

Предполагаемые результаты:

Занятия в  кружке должны помочь учащимся:

      •    усвоить основные базовые знания по математике; её ключевые понятия;

      •    помочь учащимся овладеть способами исследовательской деятельности;

      •    формировать творческое мышление;

      •    способствовать улучшению качества решения задач различного уровня сложности учащимися;

           успешному выступлению на викторинах, играх, конкурсах.

Основные виды деятельности учащихся:

      •   решение занимательных задач;

      •  знакомство с биографиями известных ученых-математиков;

      •   знакомство с научно-популярной литературой, связанной с математикой

      •   самостоятельная работа;

      •   творческие работы

         Условия организации занятий.  Кружок создается из учащихся 8класса, имеющих повышенный интерес к математике, на добровольной основе. Занятия групповые, по 9 - 12 человек. Продолжительность одного занятия не более 40 минут.  Занятия проводятся в течение учебного года, по 2 раза в неделю (всего 68 занятий).

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КРУЖКА  8 б

                                                                         ИТОГО:   68 часов

   УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.

1.Н.Н. Аменицкий, И.П. Сахаров. Забавная математика. С-Петербург: «Лань», 2006.

2.Е.И. Игнатьев. Математическая смекалка. М.: «Омега», 2005.

3. Б.А.Кордемский Математическая смекалка. ( 2-е издание) . Журнал « Начальная школа»№7 2000г

4.Ф.Ф. Нагибин, Е.С. Канин. Математическая шкатулка. М.: «Просвещение», 2007.

5. О.В. Узорова, Е.А. Нефедова. Вся математика с контрольными вопросами и великолепными игровыми задачами. М.: «Астрель», 2005.

6. О.В. Узорова, Е.А. Нефедова. Сборник задач и примеров по математике. М.: «Астрель», 2008

7.Внеклассная работа по математике в начальной школе В.П. Труднев.     Просвещение 1995 г.

СОГЛАСОВАНО

на заседании ШМО общеобразовательных предметов

Протокол №___1_____от__30.08.2019________

_______________________

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

____________________

__30.08.2019__________________