Конспект урока ПО ПРЕДМЕТУ Ручной труд 6 класс (ТМНР)
план-конспект

Отдел образования администрации Невского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа  №17

Невского района Санкт-Петербурга

Конспект занятия

 ПО ПРЕДМЕТУ

Ручной труд

6 класс (ТМНР)

Тема урока: Изготовление елочных игрушек «Звездочка»

Учитель: Елькина Дарья Сергеевна

Санкт-Петербург

2018

Цель: Научить приёмам изготовления ёлочной игрушки «Звездочка». 

Задачи:

-развивать умения работать с бумагой, ножницами, клеем 
-развивать творчество и фантазию
-воспитывать аккуратность, желание мастерить, интерес к совместному творчеству

Оборудование:

цветная двусторонняя бумага, ножницы, шаблоны, кисточки для клея, салфетки, клеенки, образец елочного украшения, схема порядка выполнения работы

Ход урока

1. Орг.момент.

Учитель: Послушаем загадку

С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома, —

Значит, к нам пришла….

Учащиеся:- Зима (на доске картинка зимы)

Учитель: Правильно это зима. Какие зимние месяцы вы знаете?

Учащиеся: Ответы учеников.

Учитель: А какие, ребята, признаки зимы, вы знаете? (с опорой на картинки)

Учащиеся: Ответы учеников

Учитель: Какой главный праздник будем отмечать скоро? (Новый год).

Воспитатель: Расскажите, что за праздник Новый год.

Учащиеся: Новый год бывает зимой. На праздник приходит Дед Мороз и дарит подарки.

2. Основная часть.

Воспитатель: Послушайте стихотворение  про Новый год.

Не за горами Новый год,

Любимый всеми праздник.

Его прихода каждый ждёт,

Тихоня и проказник.

И пожилой, и молодой

С ним повстречаться рады.

Войдет зимой

Он к нам с тобой

Сквозь снежные преграды.

Огни на елке он зажжет,

Подарит нам подарки.

Его дела, как хоровод,

И веселы и ярки.

И сразу станет нам теплей,

Хотя бушует вьюга.

И будем мы еще сильней

Любить,

Беречь друг друга.

В.Лунин

Воспитатель: Что украшают на новый год?

Учащиеся: Ёлку.

Воспитатель: Чем украшают ёлку? 

Учащиеся: Ёлочными украшениями.

Игра «Что повесим на ёлку…»

Воспитатель называет слова и показывает картинку. Если названа ёлочная игрушка – дети хлопают в ладоши, если названа другая игрушка – дети топают.

Примерные слова: кукла, мишура, фонарик, гирлянда, мяч, кубик и др.

Воспитатель: А теперь немного отдохнем.

3. Физкультминутка

Мы на лыжах в лес идем,          Дети машут руками, словно 
Мы взбираемся на холм.           Работают лыжными палками.
Палки нам идти помогут,
Будет нам легка дорога.
Вдруг поднялся сильный ветер,      Вращение туловищем 
Он деревья крутит, вертит                    вправо и влево.
И среди ветвей шумит.
Снег летит, летит, летит.
По опушке зайчик скачет,                      Прыжки.
Словно белый мягкий мячик.
Раз прыжок и два прыжок –
Вот и скрылся наш дружок!
Хоть приятно здесь кататься,
Надо снова заниматься.

- Посмотрите, у нас в классе есть ёлочка, но чего на ней не хватает, чтобы она стала праздничной? (ёлочных украшений).

- Сегодня мы будем мастерить елочное украшение

Воспитатель показывает образец.

Анализ образца.

Воспитатель: На что похоже это елочное украшение? ( На звездочку)

Воспитатель: Из чего сделано украшение? (Из цветной бумаги).

 Воспитатель: Для чего нужна петелька? (Чтобы повесить украшение на ёлку).

Воспитатель: Посмотрите, что нам потребуется для изготовления елочного украшения: цветная двусторонняя бумага, ножницы, клей, шаблон, кусочек ленточки для петельки.(Учитель называет и показывает).

Объяснение поэтапного изготовления поделки.

Рассказ сопровождается показом учителя и прикреплением схема поэтапного изготовления поделки на фланелеграф (см. приложение). 

Из цветной двусторонней бумаги вырезаем 10-12 кругов. 
Каждый круг складываем дважды. 
Склеиваем детали. 
Петелька и готово!

Самостоятельная работа детей Подведение итогов.

IV .Итог урока

Показ своих поделок. Украшение елочки в классе.

- Какая получилась у нас елочка? (Нарядная, красивая, разноцветная).