Дидактическая логопедическая игра "Кто быстрее"
методическая разработка на тему

Слайд 1

Экспрессивная речь Дидактическая игра «Кто быстрее?» Лексика Грамматика Звукопроизношение Словарь Связная речь Фонематический слух Импрессивная речь Мелкая моторика Артикуляционная гимнастика МКОУ Лугавская СОШ №19 Учитель-логопед: Болта Анастасия Николаевна ………………………………….. Просодика

Слайд 2

Цель: формирование навыка звукобуквенного анализа и синтеза, связной речи учащихся младшего школьного возраста Материалы: Звоночек; Карточки со словами; Стаканчики красного, зеленого, синего цветов; Коробочка-сюрприз. Количество игроков: о т 1 и более.

Слайд 3

Учитель-логопед : ставит в центр стола звоночек, кладет перед играющими колоду карт со словами по одной изучаемой теме «Времена года», раздает играющим определенное количество стаканчиков синего, зеленого и красного цвета. Цель детей выложить быстрей остальных схему слова, нажав звоночек. Тот кто первый правильно выполнил задание, забирает карточку себе . Если схема слова учеником выложена неверно, он выбывает из игры на время повторного розыгрыша карты среди остальных участников. После того как карточки закончились, дети составляют предложения со словами, написанными на их карточках. В итоге получается рассказ об одном из времен года. Ребенок, н абравший большее количество карточек получает возможность открыть коробочку-сюрприз и устроить листопад, снегопад и т.п. Правила: 1 вариант

Слайд 4

Если ребенок занимается индивидуально. То пару ему составляет учитель-логопед. Цель игры та же. Все схемы слов выкладывает ребенок. Педагог использует свои стаканчики для того, чтобы ребенок сравнил правильность выполнения задания. Если ребенок допустил ошибку, карточку забирает логопед. Рассказ о времени года ребенок составляет совместно с педагогом. Н абравший большее число карточек соперник выигрывает и получает возможность открыть коробочку-сюрприз и устроить листопад, снегопад и т.п. 2. вариант.

Слайд 5

Спасибо за внимание!