Весёлые старты
план-конспект занятия (9 класс) по теме

Сценарий  спортивного праздника

«Весёлые старты».

Цель: Пропаганда здорового, активного образа жизни.

Задачи:  

1. Привлекать ребят к систематическим занятиям физической культурой.
2. Укреплять здоровье учащихся. 
3. Воспитывать      чувства  коллективизма,   товарищества,  взаимовыручки,

     «здоровый  дух соперничества».

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование и инвентарь:

 Свисток,  стойки,  палочки эстафетные, мячи (баскетбольные, волейбольные), обручи, штаны, большие мячи 2.  

Состав команды: 12 участников.

Ход мероприятия

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Рад приветствовать вас на нашем спортивном празднике «Весёлые старты».

Воспитатель:  Праздник ловкости и воли,
                   Торжествует в нашей школе.

                    Все хотят соревноваться,
                   Пошутить и посмеяться,
                   Силу, ловкость показать,
                   И сноровку доказать.
                   Этой встрече все мы рады,
                   Собрались не для награды.
                   Нам встречаться чаще нужно,
                   Чтобы все мы жили дружно!
Воспитатель: Ни  одно  соревнование не  обходится   без судей. Сегодня судить наши команды будут…. (представление членов жюри).

Задача жюри – аккуратно и точно подсчитывать очки после каждого задания. А в конце вы огласите итоговый результат.

Воспитатель:  И так, начинаем  соревнования. Но перед каждым спортивным состязанием необходимо напомнить каждому о технике безопасности. Самое главное  -  чтобы вы в течении всего мероприятия получили хороший заряд бодрости и весёлого спортивного настроения. При беге будьте аккуратны, не толкайтесь. Не мешайте своему противнику проходить этап. Ведь победа только тогда будет настоящей и заслуженной победой, когда она будет выиграна в честной борьбе. И так, на старт, внимание, марш!.И у нас первый конкурс:

Первый конкурс: «Представление команд» 

Каждая команда представляет себя в любой творческой форме (название, девиз, эмблема и т. д.)
Воспитатель: Чтоб проворным стать атлетом,
                  Проведем мы эстафету.
                  Будем бегать быстро, дружно,
                  Победить всем очень нужно! 

Второй конкурс: «Палочки - выручалочки»

У первого участника в руках две палочки – выручалочки, по команде  он бежит до ориентира (обходит его), возвращается в команду, передаёт палочки следующему участнику. Если палочка упала  штрафное очко или штраф 5 секунд.

Воспитатель: Пусть не сразу все дается,
                  Поработать вам придется!
                  Ждут вас обручи, мячи,                                                           
                  Ловкость всем ты покажи!

Третий конкурс: «Бег с  мячом»

Первый участник бежит с двумя мячами до первого обруча, кладет в обруч один мяч, бежит до второго обруча, кладет в обруч второй мяч. Обегает стойку, возвращается назад, передает эстафету следующему  участнику, который  бежит, собирает мячи, обегает стойку, возвращается назад, передает мячи следующему и т.д. Побеждает команда, первой пришедшая к финишу.

Воспитатель: А теперь  ребятки, отгадайте-ка загадки. Команды по очереди отгадывают загадки:

Четвёртый конкурс: «Эрудит»

Я за лето сил набрался

И значительно подрос,

Спортом много занимался,

Пробежал легко я... (Кросс)

Рядом идут по снежным горам,

Быстрей помогают двигаться нам.

С ними помощницы рядом шагают,

Нас они тоже вперед продвигают. (Лыжи и лыжные палки)

Соревнуемся в сноровке,

Мяч кидаем, скачем ловко,

Кувыркаемся при этом.

Так проходят... (Эстафеты)

Ноги в них быстры и ловки.

То спортивные... (Кроссовки)

Подтянуться мне непросто,

Я же небольшого роста.

Знает каждый ученик,

Что подтянет нас... (Турник)

Не похож я на коня,

А седло есть у меня.

Спицы есть, они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай,

А звоню я, то и знай. (Велосипед)

Ведущий:   На двоих у вас штаны,    

                   Очень клёвые они.

                   Одевай их и беги,

                   Но смотри не упади.

Пятый  конкурс: «Эстафета на двоих»

Команды делятся на пары. Первая пара получает   широкие штаны, по команде одевают их и бегут вместе до стойки (обегают её) и обратно. Передают эстафету следующей паре и т.д.

Воспитатель:  Взглянуть хотим мы поскорей,

                    Чьи капитаны пошустрей.

Воспитатель: В руки обруч мы берём,

                   И тихонько мяч ведем.

                   Ты катись, катись дружок,

                   Точно прямо, а не вбок.

Шестой конкурс. «Перекати поле».

Первый участник встаёт спиной  вперёд в руках у него обруч,  на полу лежит мяч. Идти вперед быстрым шагом и с помощью обруча катить мяч  до стойки  и обратно, затем передать эстафету следующему игроку и т.д.

Воспитатель:  Мячик, мячик,

                    Прыг да скок.  

                    Прыгнул прямо,

                    Прыгнул вбок.

                    Мячик - заводила,
                    Весельчак, задира!

                    Будем прыгать высоко,
                   Как кузнечики – легко!

 Седьмой конкурс. «Попрыгунчики».

По команде первый участник садится на большой мяч,  прыгает на нём до стойки, обходит её, возвращается к финишу, передаёт «мяч»  следующему участнику. Мяч передавать за линией старта.

Воспитатель: Пусть наши участники немного отдохнут и  продолжат отгадывать загадки.  Команды по очереди отгадывают загадки: 

Сижу верхом не на коне,

А у туриста на спине. (Рюкзак)

По пустому животу

Бьют меня — невмоготу!

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы, рыболовы?

Что за невод во дворе?

Не мешал бы ты игре!

Ты бы лучше отошел,

Мы играем в... (Волейбол).

Когда весна берет свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

Ну, а она — через меня. (Скакалка)

Зеленый луг,

Сто скамеек вокруг,

От ворот до ворот

Бойко бегает народ...  (Стадион)

Просыпаюсь утром рано,                         

Вместе с солнышком румяным, 
Заправляю сам кроватку, 
Быстро делаю … (Зарядку)

 Воспитатель: И вот подводим мы итоги,

                    Какие б ни были они.

                    Со спортом будем мы дружить,

                    И нашей дружбой дорожить.

                    И станем сильными тогда.

                    Здоровыми, умелыми,

                    И ловкими, и смелыми.                                         

Жюри объявляет результаты соревнований,  награждение команд  (грамотами).

Воспитатель: 

Ребята, вам понравилось наше занятие? Если вам оно не понравилось и вы не хотите , чтобы такие занятия мы с вами проводили чаще топните один раз в ладоши, а если оно вам понравилось, и вы остались удовлетворенны хлопните в ладоши. Итак все вместе выразите свой эмоциональный настрой, три четыре

 Вот и узнали мы победителей. Скажем спасибо жюри и зрителям. Командам  желаем   новых побед.

Вот настал момент прощанья, 
Будет краткой наша речь. 
Говорим вам: «До свиданья! 
До счастливых, новых встреч!»