Методическая разработка по лексической теме"Фрукты-овощи"
методическая разработка по теме

Слайд 1

Анализ коррекционно-развивающего занятия по л ексической теме: « Фрукты-Овощи» подготовила учитель-логопед: Прохорова О.Б. Цель : Формировать и расширять у д етей семантическое поле по теме. Задачи: 1.Развивать фонематический слух 2.Общую и мелкую моторику 3.Представления об окружающем 4.Воспитывать бережное отношение к природе

Слайд 2

Этапы занятия: Организационный (сюрпризный момент) Основой(Загадки, дидактическая игра, работа на смарт доске, перессказ по мнемокарте , л огоритмическая пауза) Подведение итогов (анализ деятельности, поощрение)

Слайд 3

Анализ деятельности педагога Степень достижения целей и задач Цели и задачи достигнуты Соответствие методов, приемов и средств обучения Соответствует содержанию материала, поставленным задачам и возможностями детей Использование здоровьесберегающих технологий Использованы в соответствии с возрастными особенностями

Слайд 4

Анализ деятельности детей Усвоение задач Усвоили материал Нуждаются в повторении 1.Развивать фонематический слух 20% 80% 2 . Развивать общую и мелкую моторику 20% 80% 3 . Обогощать представления об окружающем 21% 79% 4.Воспитывать бережное отношение к природе 43% 57%

Слайд 5

Список литературы 1. Агранович З.Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. – СПб.: Детство-Пресс, 2010. 2. Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н. Обучение связной речи детей 5-6 лет. Картинно-графические планы рассказов. - М.: Скрипторий, 2012. 3. Безрукова О.А., Каленкова О.Н. Методика определения уровня речевого развития детей дошкольного возраста. М.: Русская речь, 2010. 4. Бачинка О.В., Коробова Н.Ф. Пальчиковая гимнастика с предметами. – М.: Аркти , 2008. 5. Буденная Т.В. Логопедическая гимнастика. Методическое пособие. – СПб.: Детство-Пресс, 2006. 6. Волкова Г.А. Логопедия. – М.: Владос , 2002.