Урок СБО на природе
план-конспект занятия (6 класс) на тему

Урок №1

Урок СБО в 6 классе по теме «Виды одежды»

Цель: Различать одежду в зависимости от назначения.

Задачи:

-коррекционно-образовательная: показать функциональную значимость одежды от сезона и назначения; уметь подбирать одежду по сезону в зависимости от назначения.

-коррекционно-развивающая: развивать внимание, мышление, связную речь через умение вести диалог;

-коррекционно-воспитательная: воспитывать чувство взаимопомощи и самостоятельность;

-здоровъесберегающая: осуществлять профилактику нарушения осанки и зрения.

Тип урока: освоение новых знаний.

Методы и приемы обучения: рассказ, беседа, самостоятельная работа, дифференцированная работа.

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Термины и понятия: летняя, зимняя, демисезонная.

Ход урока

1. Организационный момент. Вхождение в урок.

Какой сегодня день? Хмурый, пасмурный, светлый или солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода?

А знаете, что надо сделать, чтобы улучшилось настроение, чтобы на душе было тепло и спокойно? Надо улыбнуться.

Звучит песня «От улыбки»

Я хочу с вами поделиться улыбкой. Порадуйте своей улыбкой тех, кто с вами рядом. Улыбнитесь друг другу.

 Начинается урок,

 Он пойдет сегодня впрок.

 Постарайтесь все понять,

 На вопросы отвечать.

II. Систематизация опорных знаний.

Отгадайте загадки (после отгадывания выдаются картинки):

1. Входит в одну дверь,

  А выходит из трех.

  Думаешь, что вышел,

  А на самом деле вошел. (Рубашка)

2. Я как зонт – не промокаю,

От дождя вас защищаю,

И от ветра вас укрою,

Ну, так что же я такое? (Плащ)

3. Пушистая, а не зверь.

 Греет, а не печка.  (Шуба)

 Не галстук он, не воротник,

4. А шею обнимать привык.

Он помогает нам всегда,

Когда приходят холода.  (Шарф)

 Что это за предметы? Как назвать их одним словом? Правильный ответ закодирован в ребусе (карточки)

4 6 2 5 1 3       1 2 3 4 5 6  

ЖАДДОЕ       ОДЕЖДА

Для чего нужна одежда? (одежда помогает согреться, быть красивым).

Существует очень много различной одежды.

Верхняя одежда – это … (пальто, куртка, шуба) 

Нижняя одежда - это … (майка, футболка, трусы).

III. Изучение нового материала.

По назначению одежду делят на домашнюю, спортивную, рабочую, праздничную (листы с терминами).

       Современная одежда очень разнообразна – это большое количество изделий, которые позволяют создавать комплекты одежды разного назначения: для работы и отдыха, для дома и занятий спортом.
      Домашняя одежда используется в быту. Она должна быть красивой, комфортной, отвечать санитарно-гигиеническим требованиям.

Домашняя одежда: пижама, ночная рубашка. халат, фартук.
      Спортивная одежда используется для занятий спортом. Она должна

быть удобной для выполнения физических упражнений.

       Рабочая одежда служит для защиты одежды и тела человека от повреждений и загрязнения во время работы.

       Праздничная одежда служит для украшения человека и создания

праздничного настроения.

IV. Физминутка

Рассортировать картинки по терминам

V. Закрепление учебного материала

Важно научиться выбирать одежду в соответствии с временем года и погодой.

• Как называется одежда, которую мы носим зимой? (Зимняя)
• Для чего нужна зимняя одежда? (для того, чтобы защитить наше тело от холода). Поэтому чем холоднее на улице, тем больше одежды и теплее мы
• одеваемся.
• Когда мороз, на голову мы надеваем что?  (шапку)
• И даже руки одеваем в … (варежки или перчатки).
• Летом – … (летнюю).
• Осенью и весной – (демисезонную).

Запись в тетради: демисезонная.

Выставляются предметные картинки с изображением различной  одежды и сюжетные картинки с временами года; предлагает  учащимся разложить одежду соответственно времени года. Дети по одному выходят и под картинки времен года подбирают соответствующую одежду.

VI. Итог

Сегодня на уроке мы говорили об … одежде.

Каких видов она бывает?

Игра «Закончи предложения»

Нижняя одежда – это футболка, майка, трусы, тельняшка.

Верхняя одежда – это пальто, шуба, теплая куртка, теплый комбинезон.

Зимой одевают шапку, варежки, шарф.

Осенью и весной одевают демисезонную одежду.

Коллективная проверка выполненной работы.

  Оценивание работ учащихся.

Спасибо за работу!