Методическая разработка образовательной деятельности в соответствии с ФГОС Употребление в речи относительных прилагательных в роли качественных
план-конспект на тему

«Употребление в речи относительных прилагательных в роли качественных».

Общность дефекта:

нарушение письма и чтения

Цель занятия: совершенствовать умение употреблять в речи относительные прилагательные в прямом значении и в значении качественных.

Задачи:

коррекционно-развивающие:

• совершенствовать навыки осмысленного чтения;
• продолжать учить анализировать лексическое значение слова;
• актуализировать умение выделять прилагательные в словосочетаниях и предложениях;

воспитательные:

• закреплять навыки контроля и самоконтроля;
• развивать умение работать в паре;
• продолжать формировать умение слушать ответы одноклассников;

здоровьесберегающие:

• создание комфортного психологического климата на занятии;
• чередование различных форм и видов работы.

Оборудование: карточки на каждого обучающегося; карточки со словами  «качественное имя прилагательное», «относительное имя прилагательное» на каждого обучающегося.

Приложение.

Карточка №1.

Укажите, в каком значении употреблено слова КИСЛЫЙ в данных словосочетаниях: в прямом или переносном. Рядом впишите соответствующую буквы (прям., перен.). Над прилагательными укажите разряд (к – качественное, о - относительное).

Карточка №2.

Самостоятельно определите, качественным или относительным является имя прилагательное в словосочетаниях слово ХРУСТАЛЬНЫЙ.

Карточка №3.

Определите, в каком словосочетании имя прилагательное употреблено как качественное, а в каком – как относительное, написав над прилагательными буквы К  (качественное), О (относительное).

хлебный квас – хлебный год

 воздушная походка – воздушные массы

зеркальная гладь пруда – зеркальная фабрика

 весенняя непогода – весеннее настроение

каменные обломки – каменное сердце

музыкальный инструмент – музыкальная натура

сердечное поздравление – сердечные сосуды

железная руда – железная воля

Карточка №4.

Прочитайте предложения.

        Двор окружен был крепкой и непомерно толстой деревянной решёткой.

        С лицом сосредоточенным и серьёзным, опираясь на палку, прямой, несколько деревянной походкой пожилой джентльмен, доктор Ф. Г. Колокольчиков шагал по песчаной аллее.

1. Качественным или относительным является прилагательное ДЕРЕВЯННЫЙ  в первом предложении? Почему?
2. В прямом или переносном значении употреблено это прилагательное во втором предложении?  Качественное оно или относительное? Как это доказать?