Подготовка кирпичной поверхности к оштукатуриванию
план-конспект урока (7 класс) на тему

Кодочигова Татьяна Валериевна

МКОУ « Школа – интернат №4»

Кемеровская область, г.Осинники

учитель трудового обучения

штукатурно – малярное дело

Тема урока: Подготовка кирпичной поверхности к оштукатуриванию.

Класс: 7

Тип урока: обобщающий урок

Задачи:

Дидактическая: научить обучающихся правильно подготавливать поверхности для оштукатуривания раствором;

Коррекционно – развивающая: способствовать развитию познавательных способностей и внимания, логического мышления, памяти;

Воспитательная: воспитывать  мотивацию к обучению, интерес к предмету

Литература: С.В.Бобрешова  «Штукатурно-малярное дело» 7 кл.

Ход урока.

1.Оргмомент. Доклад дежурного.

Разминка (настрой на работу)

1.Штукатурный инструмент и птица имеют одинаковое название. Какое это название?  (сокол)

2.Он, как и человек бывает тощим и жирным, что это такое?  ( раствор)

2. Повторение пройденного материала.

Игра «Назови правильно раствор»

1. Песок + вода + гипс =?                 Известь + Глина + вода=?
2. Цемент + песок + вода=?             Известь + вода + цемент +песок=?
3. Глина + песок + вода=?                 Цемент + щебень + вода=?

Какие поверхности вы знаете?

Как подготовить к оштукатуриванию бетонную поверхность?

Как подготовить к оштукатуриванию деревянную поверхность?

В чем отличия между подготовкой к оштукатуриванию деревянной и бетонной поверхности?

Ребята, мы начинаем знакомство с подготовкой поверхности к оштукатуриванию, а что это за поверхность вы узнаете отгадав анаграмму.

Слово: кирпичная

3.Сообщение темы и целей урока.

Подготовка кирпичной поверхности к оштукатуриванию

4. Новая тема:

Подготовку кирпичных поверхностей проводят в следующей последовательности.

1. Очищают поверхность от пыли и грязи металлическими щетками.

2. Отклонения по вертикали более 10 мм устраняют выравнивающим слоем раствора без последующей затирки, предварительно смочив поверхность.

3. Выпуклости более 10 мм срубают штукатурным молотком или зубилом.

4. Вогнутости более 10 мм замазывают раствором, предварительно смочив поверхность.

5. Потеки затвердевшего раствора сбивают молотком.

6. Швы кирпичной кладки, уложенные не в пустошовку (рис. 1), выбивают зубилом и молотком на глубину не менее 10 мм, прочищают металлическими щетками.

7. Оставшуюся пыль удаляют со стены щетками.

8. Перед оштукатуриванием хорошо смачивают поверхность.

Физкультминутка

Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуться, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.

5. Соблюдение Т.Б.

1. Работать в спецодежде;
2. На руках должны быть перчатки или рукавицы;
3. Подготовить кирку, скребок, мастерок;
4. Проверить исправность инструментов и лестниц-стремянок;
5. Оберегать глаза от попадания пыли.

6. Практическая работа.

1. Повторение правил Т.Б.
2. Подготовка инструментов и раствора.
3. Подготовка поверхности.
4. Соблюдение технологической последовательности при подготовке поверхностей.
5. Подготовка (делаем насечки, убираем раствор из швов).
6. Уборка рабочих мест.

7. Закрепление материала: Карточка-задание установить

последовательность операций……..

Упражнение :   «Расставь в правильной последовательности»

      Очистка поверхности          

      Уборка рабочего места

      Оштукатуривание

      Насечка поверхности

Расшивка трещин

8.Итог урока: Анализ выполненных работ, оценка знаний.

                 Уборка рабочих мест.