Наука о движении и ее особенности в педагогической работе с детьми с интеллектуальной недостаточностью
методическая разработка на тему

Аннотация

Статья посвящена применению Кинезиологии в педагогической работе с детьми с интеллектуальной недостаточностью и тяжелыми множественными нарушениями в развитии.

При работе с различными группами мышц происходит стимуляция зон коры головного мозга, отвечающих за определенные функции. Этот процесс значительно улучшает результаты обучения. Внедрение в учебный процесс  приемов и техник Кинезиологии, позволяет добиться положительной динамики  в развитии детей.

Ключевые слова: Кинезиология, дети с интеллектуальной недостаточностью и тяжелыми множественными нарушениями развития, обучение, результаты

This article is devoted to the application of kinesiology in pedagogical work with children with intellectual impairment and severe multiple disabilities

When working with different groups of muscles and stimulation of the cortical areas of the brain responsible for certain functions. This process significantly improves learning outcomes. Introduction in educational process, methods and techniques of kinesiology that allows us to achieve positive dynamics in the development of children.

Keywords: Kinesiology, children with intellectual impairment and severe multiple disabilities, training, results