Презентация : "Способы совладания с буллингом в колледже."
презентация к уроку (11 класс) по теме

Слайд 1

Способы совладания с буллингом в колледже Педагог-психолог: Руденко Светлана Николаевна

Слайд 2

Буллинг -( от англ. Bully -насильник, хулиган, драчун)- психологический террор, избиение, травля одного человека другим длительное время. Основные признаки: - неравенство сил агрессора и жертвы -повторяемость насилия -острая эмоциональная реакция жертвы

Слайд 3

Эмоциональное совладание с буллингом наличие отрицательных эмоций, раздражения, обиды , страданий или эмоционального самоустранения

Слайд 4

Интеллектуальное совладание с буллингом переключение мыслей с буллинга на другую ситуацию игнорирование буллинга придание нового значения и смысла неприятной ситуации

Слайд 5

Типы адаптации подростка к психотравмирующей ситуации буллинга Актуальное сопротивление Пассивное сопротивление Отказ от сопротивления Бегство от травли Проблемно- усугублящее поведение

Слайд 6

Активное сопротивление буллингу силовое противоборство поиск «группы поддержки» поиск путей налаживания мира нет страха потери авторитета, престижа ситуативный гнев не перерастает в ненависть нет фатального восприятия травли

Слайд 7

Пассивный протест против буллинга Плач , истерики психосоматические реакции-заикание, невротические тики, энурез и т.д. беспомощность озлобленнось , брюзжание, гипертрофированная жалость к себе отказ от критического пересмотра своего поведения катастрофическое мышление с переживанием безнадежности

Слайд 8

Отказ от сопротивления буллингу личностная тревожность, пессимизм неверие в поддержку, переживание одиночества сомнение в целесообразности сопротивления с депрессивным переживанием, обвинениями в свой адрес по мере продолжения буллинга углубление депрессии и суицидальные мысли

Слайд 9

Отрицание буллинга психологические механизмы защиты: отрицание очевидного, вытеснение –«забывают « эпизод буллинга , рационализация- оправдывают буллинг своими «поводами», или интерпретируют буллинг как нормативное поведение перевод насилия в шутку, школьную возню, в недоразумение низкая самооценка, инфантильность « игровое « отношения к травле ведет к росту напряженности и срыву

Слайд 10

Бегство от буллинга избегание контактов с буллями и мест, с ними ассоциируемых низкая самооценка, высокая тревожность, низкий статус в студенческом сообществе высокий риск трансформации избегающего поведения в аддиктивное ( игровая, интернет, химическая зависимость)

Слайд 11

П севдоактивное сопротивление усугубляет виктимную ситуацию брутальная ответная агрессия с несоразмерно жестоким характером , усугубляющим ситуацию